【正文】 多向老教師學(xué) 習(xí)請教，以提高個人的各方面素質(zhì)。 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生 輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。 切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。“五 要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今 后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。 二、思想方面： 熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。（ 2）、抓好日常行為規(guī)范教育。抓好科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體音美教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作等。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，開展形式多樣的師德教育活動。 加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。特別是要抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理工作。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。以下是我的個人計(jì)劃： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人道德知識素養(yǎng) 個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。 三、師表禮儀： 首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動運(yùn)用禮貌語言。 教師 2020 年下學(xué)期工作計(jì)劃二 隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng) 刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì) 。 教師 2020 年下學(xué)期工作計(jì)劃一 春暖花開，我們又迎來了新的一年?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修 注重自我反思。 認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。 二、研修主題 關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教 育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。主動與家長溝通，增加宣傳力度。 做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。如檢查學(xué)生紀(jì)律批改學(xué)生周記、開展文體活動、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。批改要正確、及時，評語要恰當(dāng)。 (2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要積極聽實(shí)習(xí)同學(xué)或其他教師的課。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂 40 分鐘是提高教學(xué)效率，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把知識落到實(shí)處。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。 三、工作任務(wù) 音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。 注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。 班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 三、具體工作措施 (一 )、常 規(guī)教育方面 在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 二、主要工作及目標(biāo)： 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩子，讓每個孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。 培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。如上課認(rèn)真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認(rèn)真工整，不貪玩。積極主動地家校聯(lián)系，展示我校及我組的教育教學(xué)成果，了解家長及社會的教育需求，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。 實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)： ①加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學(xué)生真正與眾不同。以多種形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，通過細(xì)致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價方式 ,著眼于充分全面了解同學(xué) ,協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自我 ,建立自信 ,關(guān)注個別差異 ,了解同學(xué)發(fā)展中的需求。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料 ,充實(shí)自身 ,做學(xué)習(xí)型教師。課中全神貫注。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 、天天清、周周清、月月清。 。 ，改進(jìn)教法，堅(jiān)持集體備課。 通過這一年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事，英語學(xué)習(xí)的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面“ 。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情， 擴(kuò)大交流的空間。 (二 )、班級紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學(xué)生安全。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。 問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么 ?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會教研，也會豐富自己的 經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究 。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。我相信從小做起，從一年級上學(xué)做起，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對整個班級班風(fēng)的形成很重要。 強(qiáng)化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學(xué)活動中的滲透 。 (3)期中后組內(nèi)推出 12 個班級進(jìn)行交流觀摩。 (三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：安全、六月：學(xué)習(xí) ) ⑵班隊(duì)會、手抄報、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛，強(qiáng)化意識，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。 (2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,上課做好筆記 ,課后和時完成作業(yè) ,認(rèn)真做好預(yù)復(fù) 習(xí) ,指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛 ,注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。注重個人道德修養(yǎng) ,為人師表 ,嚴(yán)于律己 ,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活 ,做同學(xué)的良師益友。 。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進(jìn)來一塊做學(xué)習(xí)英語。培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教師工作計(jì)劃怎么寫 _20XX 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃（全文 5 篇） 第一篇：教師工作計(jì)劃怎么寫 _2020 小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃 教師認(rèn)真做好自己的工作計(jì)劃，提升自己的工作水平，不斷進(jìn)步。 本學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃： ，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 。根據(jù)不同學(xué)生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。加強(qiáng)團(tuán)結(jié) ,與同事相處融洽 ,合作愉快 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí) (二 )具體措施 鉆研教法 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,抓好常規(guī)教學(xué)。根據(jù)不同的話題 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,提高同學(xué)英語情景交際能力。 ⑶以文明班的創(chuàng)建為主線，對學(xué)生的日常行為及班級日常工作加強(qiáng)監(jiān)督。 (4)期末對特色班級創(chuàng)建情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料。強(qiáng)化“教育者即服務(wù)者”的意識，本著對家長、學(xué)生及社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將服務(wù)意識體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過程。 二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣。 培養(yǎng)口語表達(dá)。從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好，但也存在一些不足的方面。 加強(qiáng)與家長的 聯(lián)系。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面“ . 四、班主任自我要求 嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚(yáng)。 隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。本學(xué)年我將注重開拓視野 ,訂閱專業(yè)雜志 ,瀏覽英語網(wǎng)頁 ,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料 ,以備參考。 根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué) ,讓同學(xué)在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。 小學(xué)教師工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期四年級組的工作將以學(xué)部工作計(jì)劃為依據(jù)，以“精細(xì)管理，創(chuàng)品牌特色”為開展 工作的指南，充分發(fā)揮全組教師的職能，繼續(xù)推行勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營造和諧團(tuán)結(jié)的級組氛圍，鞏固已有的成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造級組管理特色。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，年級管理小組在這一過程當(dāng)中加大檢查力度。 ②增強(qiáng)課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡發(fā)展。 ⑵組內(nèi)組織一次家校溝通經(jīng)驗(yàn)交流。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫三到四幅畫，然后在畫上 寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。 六、和家長建立良好的溝通。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。我們班的宗旨是“說到就要做到。 (四 )、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。 保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。 五、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導(dǎo)措施 (尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo) )，作好講評。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。通過 形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。 召開家長會，收集家長的寶貴意見 和建議，共同配合教育好幼兒。本我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“中學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流 。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的