【正文】 我的意見： 我對南大的圖書館 比較滿意，但我認(rèn)為其借閱室的樓梯有點問題，其樓梯為鐵的樓梯，這樣在上下時會發(fā)出比較大的噪聲，很容易影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我的意見是，在上面加一層地毯，或者其他的吸聲設(shè)備，以減少噪音的發(fā)生。所以本著對其學(xué)校的向往，我們參觀的它的圖書館。 每層布局基本一致，兩邊為閱覽室，中間設(shè)有公共閱讀區(qū)域，兩邊閱覽室由一條橫跨的通道相連，從通道可以看到完整的大廳以及主入口。 古籍閱覽室：提供 5 萬冊新印本、 1 萬盒縮微膠卷與部分電子版、原本古籍閱覽服務(wù)。提供館藏近 3 年18 萬余冊中文圖書、近 6000 余種中文現(xiàn)刊閱覽服務(wù)； 萬余冊中文工具書、 5000 余冊外文工具書、 50 余種檢索工具書、近 60 余個數(shù)據(jù)庫、近 3 年 1300 余種外文期刊和 5 種外文現(xiàn)報紙的查閱服務(wù)；近 6 年4 萬余冊中文合訂本期刊閱覽外借服務(wù)。 少兒書刊借閱室面積 360 平方米，提供館藏 2 萬余冊各類少兒圖書、期刊、報紙的借閱和網(wǎng)上沖浪、多媒體欣賞等服務(wù)，并舉辦各類型少兒活動。 多功能廳面積 1020 平方米，設(shè)有座位 364 個，品牌公益文化活動“南圖講座”每周 六、周日上午在此舉辦。主入口：首先來到南圖的東門，應(yīng)該是南圖的主入口，弧形墻面的設(shè)計，給人一種南圖像在歡迎每位群眾到來一樣，從臺階上去，來到主入口處的很大的廣場，廣場上方設(shè)計了一個橢圓的鏤空頂，可以透過看到天空，加上周圍弧形的玻璃墻面，很有別有一番洞天的滋味。 作為江蘇省的文獻(xiàn)資源保障中心，南京 圖書館總體館藏已形成涵蓋社會科學(xué)和自然科學(xué)各個領(lǐng) 域的資源體系，現(xiàn)有館藏 867 萬冊，藏書總量僅次于國家圖書館和上海圖書館，位居全國第三，在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽。布置在天提供了一個很好書館所欠缺的。沒有專門設(shè)計交通空間，這樣的空間布局比較靈活，但也造成了一些噪音，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。另外一樓也布置了基本書庫、參考咨詢室、經(jīng)典文獻(xiàn)借閱室、文印室和讀書沙龍。 二、南京審計學(xué)院圖書館 南京設(shè)計學(xué)院圖書館建筑總面積達(dá) 萬平方米，是江浦新校區(qū)的標(biāo)志性建筑，一共五層。功能分區(qū)明確。在立面設(shè)計上用玻璃幕墻結(jié)合矩形鋼架十分簡潔，現(xiàn)代。二層以上再作為學(xué)生主要活動場所，并用大樓梯直接從室外上至二樓 四、五層區(qū)別于 二、三層的普通學(xué)生活動區(qū)，可以得到更加安靜的空間適合做專業(yè)工。 建筑采用大柱網(wǎng)、大空間的開架設(shè)計，比傳統(tǒng)閉架、功能分區(qū)嚴(yán)格的設(shè)計有更強(qiáng)的塑性，更容易適應(yīng)時代的發(fā)展需求。相比之下，底部的白色墻壁使整個建筑顯得很穩(wěn)當(dāng)，內(nèi)有教室、禮堂、工作區(qū)和辦公室如圖 315。且兩大主色調(diào)將圖書館與學(xué)習(xí)中心區(qū)分開來。讀者與辦公人員都會涉獵的區(qū)域，如報告廳、停車場、會議室等，與圖書館功能聯(lián)系不大，此流線分布在一層主要出入口處。報告廳因?qū)痈哂兴煌?，單獨建在了左翼，獨立于主體建筑外，并且擁有單獨的交通流線，與閱覽區(qū)互不干擾（如圖 33）。 安全出口不應(yīng)少于兩個。人流主要來自南面的教學(xué)區(qū)，其次是從住宿區(qū)來往圖書館的人流，因此圖書館的主入口應(yīng)設(shè)置在南面，或者東面如圖 21。學(xué)生借書時往往集中于某些時間點，如下課和休息的時候，這樣沖擊性的人流往往造成借閱時的 擁堵，因此，借書處因靠近主要出入口。 傳統(tǒng)的圖書館功能單一而固定，藏書空間、借書空間、閱覽空間彼此分開，各成一體。 小型圖書館： 藏書量 50 萬冊以下。 總結(jié)： 經(jīng)過對著四個圖書館的調(diào)研分析，我了解到，在圖書館建筑的計中要著重考慮圖書館的功能分區(qū)，流線的安排不能相互干擾。 西雅圖圖書館建筑外形上采用了折板狀設(shè)計與西雅 圖錯移山脈轉(zhuǎn)折河流的地景相呼應(yīng)。 外部空間：面對基地四周的“歷史性”、“生態(tài)型”環(huán)境以及文脈的因素，充分考慮“東部廣場”與圖書館相互依托，互為整體的統(tǒng)一性、整合性，既用“正、副”主軸的設(shè)計元素，又設(shè)富有張力的橢 圓形空間將建筑與四周的城市空間形態(tài)相整合、相統(tǒng)一。建筑總高 米，分為地上九層和地下兩層。在設(shè)計中交流區(qū)和休息區(qū)的桌椅采用飽和度較高的色彩處理而閱讀區(qū)的桌椅灰色加以處理。最后五樓是資料室、會議室和一個貨幣陳列館。進(jìn)入審計學(xué)院圖書館，首先是一個挑高的面積不大的門廳。 不過經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，逸夫圖書館在設(shè)計上還存在一些不足。三樓布置了社會科學(xué)第二借閱室和現(xiàn)代期刊閱讀室。以下是我對著四家圖書館的調(diào)研分析結(jié)果。 圖書館運用交錯的鋼架結(jié)構(gòu)體配合玻璃幕墻的直接裸露風(fēng)格，實現(xiàn)了對外界自然光無干擾直接吸收，同時也使外界的景色成為本身景觀的有機(jī)組成部分。根據(jù)基地現(xiàn)有的高差，在其不同的標(biāo)高層設(shè)置不同人員的出入口，避免了大量的人流之間的相互干擾。八層布置為行政辦公 等。南京圖書館是面向公眾開放的圖書，總建筑面積有 78275 ㎡，基地建筑面積 23100 ㎡，閱覽座位 3000 個。不同色彩的變化給人不同的心理感受，強(qiáng)烈的色彩變化最能激起學(xué)生們的蓬勃青春和創(chuàng)造激情。研究生閱覽室、研究生導(dǎo)師工作時、綜合書庫和一些辦公區(qū)域設(shè)置在四樓。體塊設(shè)計利用圓柱體與長方體的相互穿插結(jié)合，中間設(shè)有天井，使得圖書館有良好的采光通風(fēng)環(huán)境。采用了流動空間的設(shè)計方法。二樓布置了電子閱讀室和多媒體閱覽室。而南京圖書館和西雅圖公共圖書館則屬于公共圖書館，它們的規(guī)模比較大，服務(wù)對象也比較復(fù)雜。以下是我對著四家圖書館的調(diào)研分析結(jié)果。三樓布置了社會科學(xué)第二借閱室和現(xiàn)代期刊閱讀室。 不過經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，逸夫圖書館在設(shè)計上還存在一些不足。進(jìn)入審計學(xué)院圖書館，首先是一個挑高的面積不大的門廳。最后五樓是資料室、會議室和一個貨幣陳列館。在設(shè)計中交流區(qū)和休息區(qū)的桌椅采用飽和度較高的色彩處理而閱讀區(qū)的桌椅灰色加以處理。建筑總高 米，分為地上九層和地下兩層。 外部空間：面對基地四周的“歷史性”、“生態(tài)型”環(huán)境以及文脈的因素，充分考慮“東部廣場”與圖書館相互依托，互為整體的統(tǒng)一性、整合性，既用“正、副”主軸的設(shè)計元素，又設(shè)富有張力的橢圓形空間將建筑與四周的城市空間形態(tài)相整合、相統(tǒng)一。 西雅圖圖書館建筑外形上采用了折板狀設(shè)計與西雅圖錯移山脈轉(zhuǎn)折河流的地景相呼應(yīng)。 總結(jié)： 經(jīng)過對著四個圖書館的調(diào)研 分析，我了解到，在圖書館建筑的計中要著重考慮圖書館的功能分區(qū)，流線的安排不能相互干擾。 一、南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館 南京工業(yè)大學(xué)逸夫圖書館位于南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū) 的中心位置，憑借現(xiàn)代簡潔的里面造型，和合理完備的平面設(shè)計成為該校的標(biāo)志性建筑。四樓是中外文圖書閱覽室。比如說夕曬，由于玻璃幕墻的面積較大，并且沒有良好的這樣措施，使得下午的陽光直接照射進(jìn)來，對閱讀者產(chǎn)生較大的影響。和工大逸夫圖書館相比顯得更加的小巧。審計學(xué)院圖書館在功能，流線的布置上與逸夫圖書館有很大的區(qū)別的，最主要的體現(xiàn)在室內(nèi)空間的設(shè)計。在設(shè)計中分不同功能的手段。建筑的主體結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，入口大廳雙曲玻璃幕墻用預(yù)應(yīng)力拉鋼索桁架結(jié)構(gòu)，建筑設(shè)計平面采用 米統(tǒng)一柱網(wǎng)，統(tǒng)一荷載，統(tǒng)一層高的的設(shè)計手法，強(qiáng)化靈活和開放性。 內(nèi)部空間：設(shè)計通過“南北廊架”空間與東西向“ Y”形空間的組合，使圖書館的“交通空間”合理化和藝術(shù)化，并通過“廊橋”的界定使“動態(tài)空間”和。水平的錯位還可以創(chuàng)造出一個陰影空間，這一方面可以服務(wù)周邊社區(qū)的人員，西雅圖是一個經(jīng)常下雨的地方，建筑提供懸挑方便人們避雨。在設(shè)計圖書館的過程中要重視度自然的光線的應(yīng)用，也要注意遮陽，避免光線對書籍的直接照射。中型圖書館：藏書量 50～ 150萬冊。書庫的功能就是用來藏書，閱覽室的功能就是供讀者用來學(xué)習(xí)和閱覽， 2 高校圖書館建筑設(shè)計調(diào)研報告 很少有藏書的任務(wù)。其次，許多大學(xué)生在圖書館上自習(xí)，與借閱關(guān)系不大，可以考慮單獨的自習(xí)室設(shè)置，并放置在底層方便與閱覽室分開管理。 功能分區(qū) A．閱覽室（輔助書庫）： 1．教師及研究生閱覽室（設(shè)研究廂及討論室） 2．專業(yè)閱覽室 3．期刊、報紙閱覽室 4．顯微閱覽室 5．視聽閱覽室 6．綜合閱覽室 B．基本書庫 4 高校圖書館建筑設(shè)計調(diào)研報告 C．借書處（包括目錄及相關(guān)房間） D．業(yè)務(wù)部（采購、編目、裝訂及打字、復(fù)印、辦公等） E．其他部分 1．陳列廳 2．報告廳（ 200 座） 3．門廳 4．衛(wèi)生間、樓梯、走道 5．停車位 本次設(shè)計圖書館閱覽室藏書 30至 40萬冊，基本書庫藏書 70萬冊，趨向于傳統(tǒng)圖書館的布局，即“藏閱分離”，明顯的功能分區(qū)。 5 高校圖書館建筑設(shè)計調(diào)研報告 第 3 章案例研究 西南交通大學(xué)圖書館實地調(diào)研 圖 31 校區(qū)總平面圖（百度地圖） 此次調(diào)研為西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)圖書館，它位于成都市高新西區(qū)犀浦鎮(zhèn)西南交通大學(xué)校園內(nèi)。 圖 34