【正文】 高斯最重要的貢獻(xiàn)還是在數(shù)論上，他的偉大著作《算術(shù)研究》標(biāo)志著數(shù)論成為獨(dú)立的數(shù)學(xué)分支學(xué)科的開始，而且這本書所討論的內(nèi)容成為直到 20世紀(jì) 數(shù)論研究的方向。 1823 年，12 歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。數(shù)學(xué)系的課程主要由陳建功和蘇步青擔(dān)任。 數(shù)學(xué)家魯?shù)婪虻男」适? 16 世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35 位，后人稱之為魯?shù)婪驍?shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。小朋友們，你知道他是怎樣回答的嗎？ 其實(shí)，國(guó)王出的是一道條件不足的 問題。 一天，國(guó)王指著宮里的一個(gè)池塘問：“誰能說出池子里有多少桶水，我就賞他珠 寶?！? “好，我們今天就住在您這兒了。” 劉先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，不知貴團(tuán)一共有多少人？” “人嘛，還可以，是一個(gè)大團(tuán)。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個(gè)桃子？ 八戒憨笑 著說：師父，我來考考你。”小熊講。 小熊開店 小熊不喜歡學(xué)習(xí)，只想做生意，于是在學(xué)校旁邊開了個(gè)水果店。 ﹤、﹥和﹦的本領(lǐng) 很久以前，數(shù)學(xué)王國(guó)比較混亂。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。大約在 1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有 10 個(gè)，只要一筆兩筆就能寫成。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，把直觀的概念作為入門的向?qū)?，然后試圖在完整的邏輯體系上建立其數(shù)學(xué)的理論。 對(duì)代數(shù)學(xué)，高斯是嚴(yán)格證明代數(shù)基本定理的第一人。 中學(xué)畢業(yè)后，高斯進(jìn)入了德國(guó)的哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)。父親是一個(gè)砌磚工人 ,沒有什么文化。” 季米特洛夫的正負(fù)號(hào) 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖季米特洛夫說：“要利用時(shí)間，思考一下一日做了什么，‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’，倘若是‘ +’，則進(jìn) 步；倘若是‘ — ’，就得汲取教訓(xùn)，采取措施。頭數(shù)加只數(shù)，只數(shù)減頭數(shù)。走的快的人要等走的慢的人，請(qǐng)問如何的走法才能在 21 分讓所有的人都過橋 ? 125 4 3=2021,這個(gè)式子顯然不等，可是如果算式中巧妙地插入兩個(gè)數(shù)字“ 7”，這個(gè)等式便可以成立，你知道 這兩個(gè) 7 應(yīng)該插在哪嗎？ 一個(gè)破車要走兩英哩的路，上山及下山各一英哩，上山時(shí)平均速度每小時(shí) 15 英哩問當(dāng)它下山走第二個(gè)英哩的路時(shí)要多快才能達(dá)到平均速度為每小時(shí) 30英哩？是 45英哩嗎？你可要考慮清楚了呦！ 王老太上集市上去賣雞蛋，第一個(gè)人買走藍(lán)子里雞蛋的一半又一個(gè)，第二個(gè)人買走剩下雞蛋的一半又一個(gè)，這時(shí)藍(lán)子里還剩一個(gè)雞蛋，請(qǐng)問王老太共賣出多少個(gè)雞蛋？ 試卷上有 6 道選擇題，每題有 3 個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果閱卷老師發(fā)現(xiàn)，在所有卷 子中任選 3 張答卷，都有一道題的選擇互不相同，請(qǐng)問最多有多少人參加了這次考試？ 牧馬人 有一個(gè)牧馬人共有 48 匹馬。 小讀者，你選邊那只是真表。 在他們的史料中記載有一道有關(guān)月相的題目，題目不難，有興趣的同學(xué)不妨做做看。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。通過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)： 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做 數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是班主任的壓力。這時(shí)吃掉的是剩下的 3 倍，可見吃掉的比剩下的多 2 倍。 A+B+C+=75， B+C+D=62， A+B+D=68， A+C+D=65 將四個(gè)“年齡和”相加可得 3(A+B+C+D)=65+68+62+75=270。如果不平衡，說明壞的在這 8 個(gè)中，此時(shí)要記住哪些是輕的，哪些是重的。 大人小孩分吃 100個(gè)包子 100個(gè)包子， 100個(gè)人吃， 1 個(gè)大人吃 3個(gè)， 3個(gè)小孩吃 1 個(gè)，多少個(gè)大人和多少小孩剛好能吃完？答案： 25 個(gè)大人， 75個(gè)小孩 臺(tái)階數(shù) 小明上班和居住的樓都是 6層樓，而工作和居住的樓層均在 3層。 謎底是商數(shù)。 謎底是三。這時(shí)來了廚師老李，他說動(dòng)足腦筋只要 15分鐘就行了。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。 《趣味數(shù)學(xué)》讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。小時(shí)侯陳爺爺每天一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。薩爾是個(gè)植物學(xué)家。歷史故事。在數(shù)學(xué)世界里，他們雖然有時(shí)搞不懂，但是能巧妙的運(yùn)用老師上課教的知識(shí)來通過一道道關(guān)卡，最終獲得知識(shí)。它寓教于樂，是對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上“探秘騎士”。 我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。不過你可不要小看這些故事，因?yàn)橥y題就躲在其中。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱 愛思考。這件事一直被陳景潤(rùn)的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤(rùn)也送進(jìn)了學(xué)校。吉米是個(gè)考古學(xué)家。開心笑話。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的精神！ 《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好！ 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 5 自三年級(jí)起，我開始訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動(dòng)有趣的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。 假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛。 《趣味數(shù)學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。 每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會(huì)告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。 當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中 ......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰?！度の稊?shù)學(xué)》讀后感（合集） 第一篇：《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感（精選 5篇） 認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項(xiàng)目，我就跟學(xué)校申請(qǐng)把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個(gè)大大的 靜 字。每一期故事，我都認(rèn)真閱讀，因?yàn)闀镏v的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對(duì)知識(shí)的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家?！度の稊?shù)學(xué)》是本好書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友?，F(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了，《趣味數(shù)學(xué)》真的 `是太有趣了！ 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 4 我讀了《趣味數(shù)學(xué)》后，深有感觸。 借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展示了數(shù)學(xué)世界的精彩。索拉是個(gè)探險(xiǎn)家。入學(xué)后，陳景潤(rùn)的成績(jī)優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤(rùn)上了高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅(jiān)持自學(xué)一學(xué)期。我喜歡讀《趣味數(shù)學(xué)》。 當(dāng)然，它還會(huì)給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費(fèi)馬，有了他的費(fèi)馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中 ......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。 每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會(huì)告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。 《趣味數(shù)學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。 假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了父母對(duì)我愛。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的精神！ 《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好！ 《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 5 自三年級(jí)起，我開始訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動(dòng)有 趣的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。開心笑話。吉米是個(gè)考古學(xué)家。這件事一直被陳景潤(rùn)的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤(rùn)也送進(jìn)了學(xué)校。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。你知道這本書的價(jià)格嗎？他們又各有多少錢呢？ 小貓到底釣了多少條魚？ 小貓去河邊釣魚，回來的路上，遇到小白兔，小白兔問小貓釣了多少條魚。你知道該怎么來烙嗎？ 有一天，一個(gè)小朋友去買了 10 瓶飲料，商店老板說：“喝完飲料后，每 3個(gè)空飲料瓶可換 1 瓶飲料。 3．八分之七。 三、挑戰(zhàn)題 現(xiàn)在小明一家過一座橋，過橋時(shí)候是黑夜，所以必須 有燈。小明每天所爬的臺(tái)階數(shù)是家 住 6 樓、工作也在 6 樓的同事的幾分之幾呢？答案； 如果不加思索，很容易得出二分之一的結(jié)論，但這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。剩下的 5 個(gè)是合格的，可以做為標(biāo)準(zhǔn)。則 A+B+C+D=90，故 D 的年齡為 9075=15歲。所以小猴子剩下的桃子有 6247。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 18 第四篇：趣味數(shù)學(xué) 古巴比倫的紀(jì)年趣 題 古代巴比倫人的數(shù)學(xué)和天文學(xué)發(fā)展很快。 題：設(shè)月亮全面積 240。 戴眼鏡的人 從陽(yáng)光超市里走出兩個(gè)戴眼鏡的人，戴近視鏡的是戴老花鏡的女兒，而戴老花鏡的不是戴近視鏡的父親，那位戴老花鏡的是 。放牧回來時(shí)，他騎著一匹馬，邊走邊數(shù)，他發(fā)現(xiàn)少了一匹馬。頭數(shù)乘只數(shù)，只數(shù)除頭數(shù)。” 愛迪生的天才等式 大發(fā)明家愛迪生在回答什么是“天才”時(shí)說：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 還在少年時(shí)代，高斯就顯示出了他的數(shù)學(xué)才能。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，還沒立志專攻數(shù)學(xué)。他的《算術(shù)研究》奠定了近代數(shù)論的基礎(chǔ)，該書不僅在數(shù)論上是劃時(shí)代之作，就是在數(shù)學(xué)史上也是不可多得的經(jīng)典著作之一。他為人謹(jǐn)慎，他的許多數(shù)學(xué)思想與結(jié)果從不輕易發(fā)表，而且，他的論文很少詳細(xì)寫明思路。后來，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數(shù)字簡(jiǎn)單、實(shí)用，就在自己的國(guó)家廣泛使用，并又傳到了歐洲。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)。 0— 9 十個(gè)兄弟不僅在王國(guó)稱霸，而且彼此吹噓自己的本領(lǐng)最大。小兔和小猴是它的同學(xué)，它們商量好，