【正文】 我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！ 大浪淘沙，方顯真金本色！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。 小學(xué)是我們共同的家，在這個(gè)家中，我們每位老 師都有責(zé)任來(lái)共同管理好這個(gè)由四面八方趕來(lái)的你們所組成的特殊大家庭。同學(xué)們，新的 `學(xué)期，我們?cè)竷A盡我們所有，全力以赴。 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我 已踏上講臺(tái)十余個(gè)年頭了。而我，也隨著公司逐漸成長(zhǎng)。我的幸福來(lái)自每一次舉辦活動(dòng)后你們簡(jiǎn)單而單純的快樂 。大大咧咧、粗心的我，其實(shí)對(duì)于行政工作者吃得苦、耐得煩、受得氣、霸得忙的要求還差得太多。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔 ! 理想，指引我未知的前方?? 課堂發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 分鐘演講稿 10分鐘演講稿 3 分鐘的演講稿 第四篇：三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿 三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿 下面是為大家整理的三分鐘優(yōu)秀員工發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。 優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文 5 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 !今天，我演講的題目是：我的理想。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。所以，不管今后漫長(zhǎng)的教學(xué)到了上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都 會(huì)一如既往，決不退縮，因?yàn)檫@份事業(yè)讓我感到做老師有無(wú)限的光榮和興奮。 記得去年剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)榻痰氖嵌昙?jí)，面對(duì)一群整天嘰嘰喳喳的孩子們，我常常感到不知所措。”捧著熱呼呼的紅薯，我的心濕潤(rùn)了?？墒?，看著可愛的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開他們。那一刻，我發(fā)現(xiàn)小軍的臉色很不自然。 陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過：“為農(nóng)民辦教育，就要為農(nóng)民燒心香，讓農(nóng)民的孩子受到最好的教育，為他們的未來(lái)點(diǎn)燃希望。 我本是一個(gè)極平常的人 ,因?yàn)樽隽艘幻蠋?,我的人生才有了不平常的意義。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片 ??心中被內(nèi)疚和幸福充滿。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂 ? “秋雨過后初晴的一天，班上 有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中 滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。 我的演講完畢，謝謝大家！ 優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 7） 尊敬的蔡總、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 下午好！ 我是銷售部的 xxx，非常感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給予我這份榮譽(yù)，我感到很榮幸。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。 三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。 教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。 師愛是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。 謝謝大家！ 優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 3） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！很榮幸，我能夠代表新加盟澄邁中學(xué)的教師上臺(tái)發(fā)言。 很多人并不理解當(dāng)老師的辛勞，認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè)。如今我也是一名孩子的母親，生活中每每都是謹(jǐn)言慎行，生怕自己的一不小心便給孩子帶來(lái)不好的影響，夜晚躺下，也會(huì)為孩子的將來(lái)憂心忡忡，總是想為孩子做好一切準(zhǔn)備 ，總是希望自己的孩子能變成最好的那個(gè)，希望孩子以后的人生只有快樂再無(wú)煩惱。這個(gè)責(zé)任可能是上好一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)，亦或是放學(xué)時(shí)送每位孩子到指定地點(diǎn)。 太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤(rùn)大地，花兒的責(zé)任是襯托世界。就這樣，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此，跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞 ，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。我常利用課余時(shí)間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。 當(dāng)我因有事一天沒有給 學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來(lái)渡過難關(guān)，享受榮譽(yù)。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無(wú)愛則無(wú)教育。我要用充滿陽(yáng)光的慧眼，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。作為一名人類靈魂的工程師，我對(duì)陽(yáng)光的詮釋是：你改變不了環(huán)境，就適應(yīng)環(huán)境；你改變不了事實(shí)，就改變態(tài)度；你改變不了別人，就改變自己；你左右不了天氣，就改變心情；你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容。為人之師，教書育人，更需要具有陽(yáng)光般人情的味道。 教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！” 教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。 一份耕耘，一份收獲?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。 常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生 。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考試，大家都準(zhǔn)備好了嗎？ 同學(xué)們，勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。一份耕耘，一份收獲。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子。 工會(huì)：組織參加片紅歌比賽并參加建黨 x 年方陣演出；完成了檔案管理工作。在這里我代表分管工作領(lǐng)導(dǎo)向大家表示敬意！同時(shí)也感謝分管領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與幫助。經(jīng)過這樣長(zhǎng)時(shí)間的歷練，本人課堂教學(xué)贏得了學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的欣賞。 一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，一切以工作為重 本人兩入小學(xué)，二進(jìn)初中，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織調(diào)配。關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 1） 有人把老師比作春蠶和蠟燭，因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 二、認(rèn)真鉆研學(xué)問，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重 學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。過去的一學(xué)期，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)校組織進(jìn)行了緊急疏散、逃生自救的演練；下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?；仡欉@ 15 年的工作，真是忙碌而又充實(shí)，這 15 年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。謝謝大家！ 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 4） 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 早上好，我今天國(guó)旗下演講的內(nèi)容是《迎接期末考試》。 二是要完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有優(yōu)有劣。謝謝大家！ 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 7） 身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。 關(guān)于優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 8） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家上午好！在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個(gè)特別的日子里，北風(fēng)、陽(yáng)光相遇了，他們說(shuō)誰(shuí)能讓行人把大衣脫下來(lái)。 面對(duì)這一切，我們無(wú)法逃避。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間。優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿范文（ 1） 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。我的親近也使那些不愛說(shuō)話的學(xué)生漸漸地來(lái)到了我的身邊，開始主動(dòng)講話了。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功 。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來(lái)樹立他對(duì)自己的信心。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長(zhǎng)。開始，我把詩(shī)、詞寫在小黑板上，讓學(xué)生背，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了?；仡欉^去，我無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)大事負(fù)責(zé)，對(duì)小事也負(fù)責(zé)。責(zé)任是愛心的衍生物。 一名責(zé)任感強(qiáng)的教師，是一名不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷充電的教師；是一名給學(xué)生一碗水，自己要準(zhǔn)備一桶水，學(xué)習(xí)不止的教師。教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！ 愛在左，責(zé)任在右，沒有責(zé)任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時(shí)可能漂移。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，同時(shí)也意味著鞭策、責(zé)任和使命。 我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期 望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。 愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走的扎扎實(shí)實(shí)。相信大家只要經(jīng)過了努力 就會(huì)取得一份收獲！ 最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。 幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所等等，從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱 辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。”這就是我們教育工作者的人生寫照。感謝公司給我提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，我相信今天的榮譽(yù)會(huì)鞭策著我不斷進(jìn)步，使我做得更好。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工 作，作為一名青年教師，我更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。她又說(shuō)到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了 一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。 我喜歡走在路上 ,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑