禮物讀后感五篇范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 觀后感，很多時(shí)指對所讀的文章內(nèi)有感而發(fā)的一種文體。未來還沒有發(fā)生，于是對于未來，對于它的未知性，人們心生恐懼，人們感到絕望。原何？該是源于我們對快樂的理解已經(jīng)不再簡單；源于我們的心已經(jīng)不會(huì)微笑了；源于我們把一份重要的“禮物”遺失了！ 慶幸在一個(gè)彷徨的時(shí)候遇到了斯賓塞計(jì)劃制定后，要并做一些事使之成真，最重要的是要每天都做一些事情 —— 哪怕你覺得只是一件微不足道的小事 —— 來幫助你實(shí)現(xiàn)美好的將來。 那么我們該何時(shí)向過去學(xué)習(xí)呢？《禮物》告訴我，只要你在此刻感到不快樂，只要你想更多地享受此刻，這個(gè)時(shí)候，向過去學(xué)習(xí)，或著手創(chuàng)造將來。 那么如何把握此刻呢？《禮物》告訴我，即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂。約翰遜善于運(yùn)用深入淺出的真理，幫助讀者們發(fā)現(xiàn)生活和工作中的樂趣，《禮物》一書更是巧妙運(yùn)用一語雙關(guān)的妙喻：在英語里， present 既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物 —— 無形的“此時(shí)此刻 ” —— 才是最珍貴的。”活在當(dāng)下，才有更多的機(jī)會(huì)去想過去，想過去和現(xiàn)在比較，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以學(xué)習(xí)；想未來，怎么想才是真是能實(shí)現(xiàn)的。珍惜和享受現(xiàn)在所擁有的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的富有，在如今的這 個(gè)社會(huì)，不要把工作 學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)做是謀生的工具，將之真正當(dāng)成自己的事業(yè)來做，這樣的人生才有意義。這本書主要講的我認(rèn)為是以下幾點(diǎn)： 一、走過昨天，擁記曾經(jīng)的美好 ，從失敗中體驗(yàn)痛苦，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不過，在后來的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了這本書。但是，對你所期待的事情，想象的越清 晰，并為之計(jì)劃，今天就做些事，使之成真，你此刻的擔(dān)憂就越少，將來對于你也就更明確。當(dāng)你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專注將帶領(lǐng)你走向成功。 本書以寓言的形式，大致分向我們講授了三部分內(nèi)容：一是把握現(xiàn)在，二是審視過去，三是創(chuàng)造未來。 一、把握現(xiàn)在 人生最珍貴的禮物就是：把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。 二、審視過去 如果你沒有從過去學(xué)到什么，你就很難讓過去的事情真正過去。從今天開始，描繪一個(gè)美好未來，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)計(jì)劃，并付諸行動(dòng)使之兌現(xiàn)。 《禮物》是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長歷程。書中寫道：你無法改變過去，但可以從中學(xué)習(xí)。 三、走向明天，走向希望，走向夢想。陶行知先生告誡年輕人，要做到“年無廢月，月無廢日，日無廢時(shí)”，要珍惜人生的每一寸光陰，不要讓時(shí)間白白流逝。其實(shí)這份《禮物》是個(gè)大禮包，里面共有三份沉非常寶貴的“錦囊妙計(jì)”。這將給你所需的力量 和自信去解決任何不妙的難題；把握此刻就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事情。 那么我們該如何向過去學(xué)習(xí)呢？《禮物》告訴我，審視你對過去發(fā)生的事有怎樣的感覺，從中學(xué)
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