【正文】 多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾 。忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師 ! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。 教書育人是教師們愛 的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。好無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人 民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。因為她的愛已溶于我們心中。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。我們也會用自己的努力來報答你們的。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著讓我們茁壯成長；你們無私的奉獻，為我們鋪好通向未來前進的道路。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。你用 第 6 頁共 6 頁事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童 心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！ 感謝您 —— 老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。 教師節(jié)學生演講稿 教師節(jié)學生演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 站在鮮艷的紅旗下 ,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了神圣、奉獻與深度。忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。為了不辜負您對我們的深情 寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。 轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。拂曉教育人，心存高遠夢 !如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻 !讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳 !。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動 !因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策 !在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意 !向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂 ! 回首往昔， 思緒萬千。他最大的愿望和享受，就是當 自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中??有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎 ?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績??經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責任。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀 。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。他被學生感動著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。 接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無數(shù)次的電話交談，登門拜訪。忘不了同學們的勤奮與努力 。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福 ! 同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定 ! 當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。夜深人靜，最后離開教學區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。一塊黑板，記下了老師的無限深情 。 師就應是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂 。一塊黑板，記下你們的無限深情 。我們應該用最真誠最熱烈的掌聲，微以報答老師們 對我們的用心良苦。一生的信念，訴說著你奉獻的故事 。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒 ! 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂 ! 學生感恩教師節(jié)演講稿 3 尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們： 大家早上好 !我是來自高三 (13)班的 __。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在校園里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報。還能夠給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩 。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲 ! 同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影 。 老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂 ! 學生感恩教師節(jié)演講稿 5 尊敬的各位領導、老師，親愛的同 學們： 大家早上好 !這天我國旗下講話的主題是感念師恩。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。在人生的旅途上，是老師為我們點燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。所以，我們應學著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。我覺得雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如細雨般潤澤著萌芽，甘當綠葉托起紅花。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝 煌。您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。 沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。 最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂 !祝我們的學校永葆青春，越辦越好。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。一支粉筆，點撥知識王國的迷津 。 紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，映射著祖國的富 強 !歲月不饒人，或許他們的容顏會蒼老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學生身上，撐起祖國騰飛的翅膀。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。 當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神 。當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜 。我相信同學們必須能用 行動來詮釋對老師的尊重 ! 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章 !我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美 ! 老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步 !祝愿我們的老師工作順利，幸福安康 !預祝全體老師教師節(jié)快樂 !謝謝 ! 學生感恩教師節(jié)演講稿 5 篇 第二篇：學生感恩教師節(jié)演講稿 九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶 來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。 同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要 我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了 !或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。明天是我國第 __個教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠的感恩之心進行講話。一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章 ! 很多同學覺得老師的嚴管約束了自己的自由，便討厭老師。 我們終將畢業(yè)，我們終將會離開這菁菁校園。一個講臺，輝映著你們的艱辛。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家 ! 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 比 如見到老師送上一聲親切的問候 。更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。病痛與困難在其堅韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。數(shù)學是大學科，平時課時就多，再加上周六、晚自習，時間又比較長，怎么辦 ?本來工作量就大的彭江祿 、郭桃科兩位數(shù)學老師義不容辭的分擔了兩個班的數(shù)學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動來分擔晚自習、周六的課。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性 —— 向師性。不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展 的真正動力。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自 負或傷害孩子的自尊。 教師節(jié)感恩老師學生演講稿 3 又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢 ?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇 。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。 我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業(yè) !熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我 。這些年來、是老師您手把手地教會了我們 寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操 。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您 ! 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