【正文】 活動(dòng)八： 2021 年 4 月積極參加管理學(xué)院組織的牡丹花會(huì)期間海洋館志愿者服務(wù)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng) 5 小時(shí)。 隨著一批批的青年志愿者的奉獻(xiàn)，有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，已經(jīng)體會(huì)到生活的美好，社會(huì)的關(guān)心，人與人之間的互助真情。首先 很高興有機(jī)會(huì)申請(qǐng)“優(yōu)秀志愿者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，兩年的大學(xué)生活使我對(duì)青年志愿者有了一個(gè)更為全面的了解。雖然有他思想的局限性，但是這樣的人物無(wú)疑是農(nóng)村改革中的先進(jìn)代表，是真實(shí)的。惡成了善，善變得更善，文中始終洋溢著作者對(duì)生活的積極態(tài)度，高唱著主旋律。什么是勞動(dòng) ?勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，就是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。也許因?yàn)樯畹牟煌?，人們?huì)在許多地方遇到坎坷和磨難，但是，只要認(rèn)真面對(duì)生活，努力過(guò)好每一天，那么，在平凡的世界里，也會(huì)有不平凡的的人生。 ，依舊履行當(dāng)初兩人的承諾來(lái)到了那個(gè)樹(shù)下。少品是一個(gè)不屈于現(xiàn)狀但是又不得不被生活枷鎖束縛的人。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時(shí)只有他孤身一人，沒(méi)有一個(gè)隨從。 今生與書(shū)結(jié)緣，快樂(lè)幸福一生。 四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給 我一個(gè)生日禮物 —— 原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問(wèn)。因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。譬如沉重的學(xué)習(xí)壓力。直到淡淡的青色胡茬帶來(lái)晚秋的遲暮成熟，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)少年都是多變的。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧 ! 休息片刻，一種閑適的回歸。 寫(xiě)讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右 13 喜歡聞淡淡的書(shū)香，思緒彌漫于寂寥的星空。但是，吃起來(lái)并不香。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我非常熱愛(ài)看書(shū)。叔叔聽(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò) !”然后把頭轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“兒子，你得努力了。如少年版的《紅樓夢(mèng)》等。之后，我又迷上了看童話書(shū)。書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著我成長(zhǎng)。 人越大逛書(shū)店的時(shí)間就越少，不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙，品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語(yǔ)、物理試題給霸占了。現(xiàn)在就讓我介紹我的讀 書(shū)故事吧！ 小時(shí)侯我沒(méi)上幼兒園，媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人，所以會(huì)經(jīng)常帶我到書(shū)店“看書(shū)”。到那以后，表哥總是把自己關(guān)在書(shū)房不出來(lái)，出自好奇，我拿鐵棍把門(mén)撬開(kāi)了，進(jìn)去之后，只看見(jiàn)沙發(fā)地板上溢了一堆書(shū)，而表哥坐在中間，都快要被書(shū)淹沒(méi)了。我還喜歡看一些百科知識(shí)的書(shū)籍，像《神奇的校車(chē)》、《絕對(duì)絕對(duì)難解的生物之謎》??一天不看書(shū)，我就煩躁不安。他說(shuō)不去游泳， 要看《哈利﹒波特》呢！我不高興地嘀咕著：“書(shū)有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書(shū)上移到我身上，說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了，書(shū)上有很多視頻上沒(méi)有的人物心里活動(dòng)描寫(xiě)，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境的感覺(jué)！我這還有一本下冊(cè)，不信你也試試看看！”“真的嗎？”我將信將疑地接過(guò)書(shū)，開(kāi)始看起來(lái)。血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征?！胞W鵡螺”號(hào)潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。 寫(xiě)讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右 4 我愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中祛除雜蕪、凈華心靈。 我喜歡讀書(shū)的日子，喜歡在書(shū)海中遨游的快樂(lè)，喜歡在讀書(shū)中得到精神的享受，喜歡在讀書(shū)中收獲豐富的知識(shí)，喜歡在讀書(shū)中看到自己的影子。只要認(rèn)真讀，就能體會(huì)到書(shū)的樂(lè)趣。與書(shū)為伴，堪稱(chēng)人生第一樂(lè)事。我就會(huì)與我的朋友—— 書(shū)，來(lái)一同分享我的喜悅。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是精心整理的寫(xiě)讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右，希望對(duì)大家有所幫助。 讀到后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會(huì)有什么收獲的。沒(méi)有書(shū)，我們便沒(méi)有知識(shí)；沒(méi)有書(shū)，我們不知道世間的精彩和萬(wàn)物的起源與變化?？晌抑纼蓚€(gè)哥哥都 已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。它可以是我最好的秘密好友，也可以是我的特別老師。所以我我不總是我。沒(méi)有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。不然我是絕對(duì)不會(huì)這么輕易放棄的。這個(gè)圖書(shū)館的兒童書(shū)籍，我都差不多看了四分之一了。希望“熟讀唐詩(shī)三百首”。我就是怕背誦，羨慕那些能背誦好多是詩(shī)詞的。那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，常常使我幻想，如果自己是里邊的白雪公主，櫻花仙子??那該多好啊 ! 上小學(xué)以后，我喜歡上看作文選了，它不但能幫助我提高作文能力，也使我能更多更好的了解同齡人的豐富多彩的生活。 現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，書(shū)也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書(shū)才能帶我們找到它們的答案。讀盡天下才子書(shū)是我一生的夢(mèng)想。只記得書(shū)中有著鮮艷的顏色：一個(gè)小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的 .花骨朵兒，蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔?? 上小學(xué)時(shí)到書(shū)店看書(shū)的機(jī)會(huì)就減少了許多，因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了?！词裁磿?shū)，走，跟我出去玩?！边@句話就好象在說(shuō)我呢！因此我還得了“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)。 我時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為他憤憤不平?? 從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書(shū)的海洋里。我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受 ,那就是 :讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友 .讀了這么多我喜歡的書(shū)之后 ,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是我看過(guò)的課外書(shū)中最喜歡的一本，它的作者是法國(guó)著名科幻作家儒勒在書(shū)中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。每逢捧起一本本書(shū)，走進(jìn)那神奇的世界。書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，書(shū)是知識(shí)源泉，我們要像海綿吸水一樣去汲取那“顏如玉”、“黃金屋”，不能小和尚念經(jīng) —— 有口無(wú)心地去讀，那樣會(huì)左腦進(jìn)，右腦出 —— 忘光了。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。自己甘心居于人后嗎？書(shū)籍，使人不斷進(jìn)步。當(dāng)我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又難以煎熬的考試，卻換來(lái)老師失望的目光之后，我就會(huì)捧起一本書(shū)，從中尋找能夠讓我聊以的事。是書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的伙伴讓我知道，老師為了我們是如何的用心良苦，可自己卻不知道有多少次讓老師失望。 在閑暇之余，總喜歡手捧一書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，汲取知識(shí)的甘露來(lái)澆灌我的心靈之花；在書(shū)中磨練我的心智，學(xué)會(huì)掌握人生的航向；以書(shū)這座取之不盡，用之不竭的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)來(lái)不斷陶冶我的靈魂。 本周是讀書(shū)節(jié)，大家都在認(rèn)真地大量地讀書(shū)，我也不例外。 “讀一本好書(shū)，就是與高尚的人談話”。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛(ài)孩子的西瓜小丑，以兒童、動(dòng)物的視線看這個(gè)世界，雖然有不少快樂(lè)、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢(qián)所誘惑的人，雖然結(jié)局都是美好的，但其中一些細(xì)節(jié)也值得我們思考。 我喜歡讀書(shū)的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)；我在《西游記 》中懂得做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。凡爾納。 情況危急之中，尼摩船長(zhǎng)的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導(dǎo)致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。 寫(xiě)讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右 6 我有一個(gè)形影不離的好朋友 —— 書(shū)，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘的地方駛進(jìn)了遼闊的海洋。 讀了《論語(yǔ)》，我明白了很多做人道理，懂得了孔子學(xué)說(shuō)的思想 —— 忠恕，學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。 我雖然很喜歡看書(shū)，但我有一個(gè)壞毛病，只愛(ài)看感興趣 的部分，碰到自己不愛(ài)看的就一跳而過(guò)，這樣導(dǎo)致了我的寫(xiě)作思維跳躍，這也是我寫(xiě)作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書(shū)中的精華，提高自己的寫(xiě)作水平?！幌肴ァ＜词褂袡C(jī)會(huì)到書(shū)店里，感覺(jué)和以前都不同了。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。 慢慢地，書(shū)成了我的良師益友，它教會(huì) 了我許許多多做人的道理：得意時(shí)，它教會(huì)了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì)了我怎樣找到方向??。我也喜愛(ài)上寫(xiě)作文了，除了課堂上學(xué)習(xí)外，課后爸爸也不時(shí)加強(qiáng)對(duì)我的輔導(dǎo)。 有一次，我和表弟去叔叔家玩。 “冰凍三吃，非一日之寒 。連自己的房間都差不多就像一個(gè)小圖書(shū)館似的。吃完飯后，我迫不及待地跑回房間，把那本書(shū)看完。 大多時(shí)候，靜靜的坐著。只有踏在松軟的河沙上，想著海浪的味道，臆想著海風(fēng)的撲面而至，甜美的味道縈于耳畔。 常常也乖乖的坐著，猶如料峭的春風(fēng)吹過(guò)枝椏般的輕的讀完一篇文章。 我喜歡讀書(shū)著想。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們 —— “讀書(shū)多唄！” 其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。我就暗下決心，好好讀書(shū)。 小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當(dāng)時(shí)我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我邊讀邊講。于是，我就重新坐下來(lái)認(rèn)真地讀完了這本書(shū)。 寫(xiě) 讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右 1 我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)。這時(shí)它會(huì)告訴我：看看那些取得滿分的同學(xué)，相比之下，自己的這點(diǎn)成績(jī)又是多么的糟糕。 寫(xiě)讀書(shū)優(yōu)秀作文 500 字左右 2 書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。 “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。 在讀書(shū)的日子中，與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話。在書(shū)中積智慧之沙，悟文字之美、領(lǐng)悟人生真諦。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的源泉，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；讀書(shū)使我的課余生活很充實(shí)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi) 自古以來(lái)渴望在天地間自由翱翔的夢(mèng)想。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神 ! 讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來(lái)到了魔法世界，來(lái)到了哈利波特的身邊。在學(xué)校，一借到好書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我走過(guò)去問(wèn)他：‘你在干嘛？’‘看書(shū)。那時(shí)的我只認(rèn)畫(huà)不認(rèn)字，總之畫(huà)多過(guò)字的書(shū)我都會(huì)翻一遍，而書(shū)中的內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí)，然后 讀一本名著，體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法。 記得我小的時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界，童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的故事書(shū)呀！ 漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì)了我拼讀拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，補(bǔ)充精神糧食。每次到了書(shū)店，就要爸爸給我買(mǎi)童話書(shū)。 古詩(shī)詞也是要多讀的。” 經(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)背古詩(shī)詞也耐心了。平時(shí)放假的時(shí)候，我一做完作業(yè)就去圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)。因?yàn)楣适轮械娜宋锏谋瘹g離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止?？赡苁鞘栊?、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清新