【正文】 八、下一步的打算 在新的學(xué)年中，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓。 這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調(diào)味品類等等。 注重教育理論的學(xué)習(xí) ,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中 ,做到學(xué)有所用 .。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。 本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。一學(xué)期來 ,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課 ,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高 ,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 四、家長工作 一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。 (3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 ，飯前飯后不做劇烈活動 。 ，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識 。 ：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美 。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 在新學(xué)期中，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì) ,應(yīng)用到日常教學(xué)工作中。 (不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物、玩具，學(xué)會合作等 ) 能主動與人打招呼。 備注：所有戶外活動課程兩位老師必須同時(shí)配合完成。 15:50— 16:20 英語第二節(jié)課，幼教為英語配班，室外英語時(shí)，幼教必須跟隨至室外。 11:30— 11:50 午餐、發(fā)碗、打飯，兩個(gè)老師協(xié)作添飯。 8:10— 8:20 早操、帶哨 子、喊口號、有秩序、穿園服。 續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。 一、本職工作： 我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。 （ 3）安靜就寢。懂得交通安全。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加 強(qiáng)與家長的溝通。 ⒌注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。 三、教育教學(xué)工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 ⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講 話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。 ，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：在教學(xué)方面 一．了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境； 根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境； 根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料； 采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動； 小班時(shí)在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。 四、教育教學(xué)： 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿 。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 ⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 ⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。 經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī) 的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。客人走了，要與客人道別。 作業(yè)時(shí)，不東張西望 ，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。接下來為你帶來 2020 幼兒園配班老師新學(xué)期工作計(jì)劃范文，希望對你有幫助。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特 擬定工作計(jì)劃如下： 一、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。 同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。 接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。 (三 )上課、作業(yè)時(shí)要做到 上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。 來園時(shí)，要向老師問早、問好 。 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣 。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。希望各位老師在以后的工作中指出我的不足，才能幫助我解決困難。 ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 ⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 三、教育教學(xué)工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 ⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。但是很 榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。 1．認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。 啟蒙一班：姚桂興 2021227 個(gè)人工作計(jì)劃 很高興成為金寶寶幼兒園的新成員。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 ⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 ⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。真正做到讓家長放心。 （ 2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 （ 1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。 加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期共個(gè)主題活動所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下： ：積極參加戶外體育活動，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣； ：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往 ，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為；：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用 比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望； ：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美； ：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高； ：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域 活動中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。 總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。 9:50— 10:20第二節(jié)課幼