【正文】 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。有大問題及時向老師匯報。 (2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組 ”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 2.“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。 四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人 學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。 五、工作安排 九月： 報名注冊、教室布置 建立和完善班委，加強學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練 抗日戰(zhàn)爭勝利 70 周年慶祝活動 結(jié)合“慶祝教師節(jié)”活動，對學(xué)生進(jìn)行尊師教育 舉行作業(yè)展覽 十月： 迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作 做好扶困助學(xué)工作 強化學(xué)生寫字習(xí)慣的教育 十一月： 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)文明班級的細(xì)則、文明學(xué)生的條件。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。 六、教學(xué)措施： 深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課。 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 ，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進(jìn)一步提升。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (2)課間紀(jì)律。對于主動，及時 打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。逐步學(xué)會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。 (3)利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。 六、活動安排 9 月教師節(jié)通過開展“我愛老師”讓還子認(rèn)識這個節(jié)日了解這個節(jié)日。要求孩子不打架，不插隊。 對帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄，并按時喂藥。 注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。不過，孩子們長大了，也進(jìn)步了，在自理能力方面就有很大進(jìn)步。一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。在下旬開始建設(shè)《迎接國慶》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。（ 4）學(xué)會分享。（ 2）在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容， 讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。 四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容： 健康教育領(lǐng)域：（ 1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。 家長工作方面 :（ 1）、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（ 4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。 4— 5 歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。 本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。 教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知。 本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。 “我是勞動小能手”活動。 五、逐月工作安排 九月份 ，做好保學(xué)控流工作。 四、主要措施 。 (1)留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少 。 。 期終復(fù)習(xí)與考試 。 12 月份 安全教育 舉辦“我愛校園”的主題班會 。 開展讀好書活動 。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。 培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。 (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。 營造良好班級學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。 重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩 頭促中間 。 (3)、指定時間進(jìn)行班級集體閱讀。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項活動。重點要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展 與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確 引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。小學(xué)生在經(jīng)過 半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重 要措施。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。 (2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。 加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。 進(jìn)一步加強班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干部隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升。通過以往的教育管理，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力。 五年級新學(xué)期班務(wù)計劃 1 一、學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生 61 人，其中男生 36 人，女生 25 人。 二、本學(xué)期班主任工作重點： 通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生更要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強引導(dǎo)，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。 積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 做好家長工作。 全班共有學(xué)生 __人，其中男生 __人，女生 __人。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。 抓好班主任的日常工作。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 我擔(dān)任班主任后，首先 注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。大都有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。 以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。 開展寫好字，讀好書，做好文的活動。做到嚴(yán)格要求。 (1)、開展讀書、讀報活動。 做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。努力探索班級工作的新特色。 把 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn) 的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。 六、五年級上學(xué)期工作方法措施 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我希望努力抓好本期班級紀(jì)律，因為紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。同時，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。 著力加強學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng) 。 建立和培養(yǎng)學(xué)習(xí)小組，樹立競爭意識 。 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流 。 ，方法不夠科學(xué)。 ： (1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí) 。反映 科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到 50%以上。 ，精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型 。 、衛(wèi)生教育。 元月份 “元旦”節(jié)目匯演 . . ，撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié) . . 五年級新學(xué)期班務(wù)計劃 第二篇：托班班務(wù)新學(xué)期工作計劃 托班班務(wù)新學(xué)期工作計劃 一、基本情況分析和本學(xué)期重點工作： 托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班，現(xiàn)有幼兒 19 名，其中女孩 11名，男孩 8 名，年齡都在 2 歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。 （二）衛(wèi)生保?。? 教師要一邊加強生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能 力。 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。孩子們 希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識，樂意與人交談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年，（ 2）尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。（ 3）、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術(shù)活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。（ 3）認(rèn)識幾種常見的動植物，愛護(hù)花草、愛護(hù)動物。 5．社會性教育領(lǐng)域：（ 1）充分發(fā)揮 孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 六、每月安排：九月份：隨機(jī)家訪，了解幼兒假期生活。十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題 中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼