優(yōu)秀中隊先進事跡材料-免費閱讀
【正文】 還有作文競賽、奧數(shù)競賽等獲獎者一個不落，真可謂“文武全才” 。 三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。當然少不了兒童節(jié)了，今年是學生們小學階段的最后一個兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實也證明了如此。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。 二、干部管理有條有理 有著這樣優(yōu)良的班風，當然離不開一群班干部的辛勤付出。學校的圖書館都不能滿足他們，還提議在班級里搞了個小圖書館，里面的書內(nèi)容豐富多彩，有文學的，有數(shù)學的，有科學的??他們還很喜歡寫日記、周記。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了。她處處以身作則，團結(jié)友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。在安全知識競賽中，我班獲得學校的一等獎。學生既 要應付沉重的畢業(yè)班學習，又要投入到緊張的朗誦排練中。我們共同制定 了《六中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，一學期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。 成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不 懈的努力把我們中隊這個家建設得更美好。即使老師不在，也 不出差錯。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托 ，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進行了自我教育，懂得應該關心、體貼媽媽的辛勞。 有益的活動是少 先隊的生命線。用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈。我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學生，全心全意地愛每一個孩子。并且學生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。所以，我在工作中，本著 重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。 正因為如此，六一中隊幾年以來碩果累累。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。 為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。 （一）、加強中隊文化建設，創(chuàng)文明中隊 . 開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。 30 個隊員就是 30 個兄弟姐妹。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風也逐漸好起來。 （二）、完 善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊 中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。 （三）、充分搞好主題教育活動?；仡欉@二十多年的教育教學工作，我為自己取得的成績感到高興，更為自己曾經(jīng)教過的、已在社會上有所作為的孩子而驕傲。例如：我要求學生按時到校，不遲到。 二、關愛孩子，做他們的知心朋友。 作為少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。隊員聽老師要我們學花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應該怎么花，小隊中進行評比“看誰的錢花得最合理”。 第三篇：優(yōu)秀中隊先進事跡材料 優(yōu)秀中隊先進事跡材料 六年級（ 1）班麥蓋提縣刀郎雙語小學 無論你什么時候走進六一中隊，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊員們的認真和細心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。即使老師不在，也不出差錯。 中隊成立了課外興趣小組，強調(diào)四個注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步；②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng) 造新方法，新作品，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設做出了自己的貢獻。 孝心活動：隊員們以家庭為陣地 開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩， 懂得了關愛別人。 一、樹立良好的班風、學風 良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。 平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈??等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。在學校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。六年來，她作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領巾、?？?；協(xié)助老師組
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