【正文】 每天六點(diǎn)四十起床，七點(diǎn)三十到校，開(kāi)始讀課文，課間十分鐘看看課外書(shū)。） 驗(yàn)證自己的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)用磁鐵摩擦鋼針的 方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。可是茫茫大海該往哪兒回呢？小朋友們我們用什么辦法來(lái)幫助船長(zhǎng)確定方向??？（指南針） 合作探究 大家見(jiàn)過(guò)指南針嗎？說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生回答。 ，下節(jié)課帶來(lái)。） 兩個(gè)磁鐵吸在一起，磁力會(huì)變化嗎 ?如果磁力大小會(huì)變化，是變大還是變小呢 ?我們可以很方便地把很多個(gè)環(huán)形磁鐵相互吸引著重疊 在一起 (演示方法 )，它們的磁力又會(huì)怎樣呢 ? 學(xué)生猜測(cè)，記錄并交流。 匯報(bào)點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)在我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標(biāo)記上了南（ S）、北（ N）極，想想讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？ 讓我們用添加了新標(biāo)記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實(shí)驗(yàn)吧，別忘記實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄！ 鞏固練習(xí)： 兩塊磁鐵相互接近時(shí)，是哪兩個(gè)磁極相互吸引，哪兩個(gè)磁極間相互排斥了嗎？ 拓展延伸： .磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎 ? 資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個(gè)懸浮磁鐵。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“ S”表示；指北的磁極叫北極，用“ N”表示。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著一本課外書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”！俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。 計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 10 名。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。 2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 4 署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 3 兩個(gè)月的暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已經(jīng)升上了五年級(jí)，記得以前寫(xiě)功課都拖拖拉拉，一點(diǎn)效率都沒(méi)有，現(xiàn)在，功課不但變多，內(nèi)容也跟著愈變愈困難了，如果再不改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真擔(dān)心跟不上其他同學(xué)。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 1 開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，爸爸媽媽都說(shuō)我更懂事了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是： 早晨 7 點(diǎn)起床，按時(shí)到校，晚上 9:30 分前上床睡覺(jué)，保證睡眠時(shí)間。既然 HTML5 這么火，學(xué)習(xí)這門(mén)課程當(dāng)然前景更可觀。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識(shí)，例如在講解 AJAX 時(shí)我們利用了信件郵寄。 方法五：循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，不能一口吃成一個(gè)胖子。 方法三：記憶很重要 我們剛才在方法一中提到注重實(shí)踐，并不是讓我們忽略記憶。 方法一：注重實(shí)踐，由實(shí)踐出真知 在 HTML5 知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些學(xué)員不喜歡動(dòng)手，更喜歡聽(tīng)講師講或者自己背誦，這種學(xué)習(xí)方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。每星期至少有 3 次被老師表?yè)P(yáng)。 2)語(yǔ)文：多看書(shū)、多寫(xiě)原創(chuàng)作文、日記、自創(chuàng)絡(luò)小說(shuō)。建立澄清保護(hù)機(jī)制 ，對(duì)查無(wú)實(shí)據(jù)或輕微違紀(jì)但不夠追究紀(jì)律責(zé)任的信訪問(wèn)題，可以通過(guò)談心、召開(kāi)會(huì)議和通報(bào)等適當(dāng)方式，及時(shí)澄清事實(shí)，消除負(fù)面影響，對(duì)惡意中傷、干擾改革創(chuàng)新或持續(xù)上訪造成惡劣影響的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任，核查有關(guān)問(wèn)題時(shí)，全面收集各方面的意見(jiàn)建議，充分聽(tīng)取被反映單位或個(gè)人的解釋和說(shuō)明，客觀公正處理。 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) ?；丶页酝晖盹埡蟀褗W數(shù)再寫(xiě)一課，睡前背英語(yǔ)單詞。晚上睡覺(jué)時(shí) ,在腦海里把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)回顧一遍 。 我為此列了一個(gè)計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：首先，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上將明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并將今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁(yè)字，再接著就看一下課外書(shū)擴(kuò)大自己的閱讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或沒(méi)做的事，如果有的話就再起來(lái)，將事做完了再去睡覺(jué)；沒(méi)的話就算了。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。下午自習(xí)課上，完成老師在下午布置的作業(yè)和當(dāng)天要做的習(xí)題。不管怎樣，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，百利而無(wú)一害，加油！ 上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。 一周與一月結(jié)束，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。 課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。一天中的 24 小時(shí)內(nèi)發(fā)出 一條閱讀記錄即可，多發(fā)也歡迎，但是只能記錄一天。 第三篇：對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃 [范文模版 ] 精選對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃三篇 時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)自我更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)本身，否則將無(wú)法適應(yīng)“知識(shí)爆炸”時(shí)代飛速發(fā)展的社會(huì)需求?！彼鼜慕虒W(xué)整體出發(fā)，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)以優(yōu)化資源配置與學(xué)習(xí)過(guò)程，使其達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。 如果不能實(shí)現(xiàn)全部硬指標(biāo)的目標(biāo)，懲罰內(nèi)容為： ，圍繞職業(yè)中專操場(chǎng)跑 10 圈。學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅紀(jì)律，不得 遲到早退。 （三）履職所需的其他專門(mén)知識(shí)。 學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，改掉自己的不良習(xí)慣。 八、結(jié)束語(yǔ)三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。 體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握： 年 4 月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)， 20xx 年 11 月參加考試。 三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介 階段 A—— 從 20xx 年 4 月至 20xx 年 11 月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí) 的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。 進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制度，爭(zhēng)取五月份前拿到一次“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào) 。 帶好社團(tuán)活動(dòng)，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層 。 第四個(gè)月：對(duì) php 進(jìn)行學(xué)習(xí)，并了解下 php 需要掌握的一些東西。 當(dāng)然前臺(tái)又分成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)主要是純 html 和css，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)大大加強(qiáng)了網(wǎng)站的交互性，而且可以做出很多種漂亮的效果，主要要用到 javascript。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 1 計(jì)劃一： 現(xiàn)在步入大二的第二學(xué)期了，在學(xué)習(xí)課堂要求的知識(shí)時(shí)，我想再學(xué)習(xí)一些跟網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的東西。 第一個(gè)月：學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站前端的知識(shí)： javascript， jQuery， ajax，同時(shí)鞏 固一下 html， css。 本期目標(biāo)： 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過(guò)課程考試，成績(jī)目標(biāo)在 B+以上水平 。 從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽(tīng)力練習(xí) 。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他（她 ）多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。 能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。以 1999 年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。） 。 20xx年 4 月取得職稱英語(yǔ)考試證書(shū)。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 6 新的學(xué)期開(kāi)始了，我要有新的打算，我做到： 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作。 圍繞堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》、《江蘇省實(shí)施＜中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法＞辦法》、《江蘇省選舉實(shí)施細(xì)則》等，使代表了解憲法的基本知識(shí)、選舉制度的基本內(nèi)容、地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成情況等，以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權(quán)利、義務(wù)。 嚴(yán)格考勤制度。 （三）加強(qiáng)各代表之家建設(shè)，切實(shí)完善管理，努力提高效能； 加強(qiáng)代表培訓(xùn)師資 隊(duì)伍的建設(shè)，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高授課水平。（上機(jī)時(shí)一定要帶書(shū)，不玩游戲） 四、每日計(jì)劃 每天中午堅(jiān)持寫(xiě)日記，總結(jié)昨日之事，計(jì)劃當(dāng)天之事。面對(duì)如此眾多的信息資源，科學(xué)教育的重要任務(wù)之一是要培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)τ嘘P(guān)科學(xué)技術(shù)的事物作出獨(dú)立的判斷，能夠?qū)⒖茖W(xué)和技術(shù)應(yīng)用到日常生活中，能夠選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗詫W(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)。一方面，在現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展中，教師的基本角色和和職責(zé)并沒(méi)有發(fā)生變化，教師是課程的設(shè)計(jì) 者和開(kāi)發(fā)者，引導(dǎo)、指導(dǎo)、誘導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)教師自身也是學(xué)習(xí)者通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己；另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)也必須由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，與教師建立新型的默契合作關(guān)系，成為自主學(xué)習(xí)者和協(xié)助學(xué)習(xí)者，同時(shí)，教師更應(yīng)該充分利用現(xiàn)代信息資源，勇于探索，提出科學(xué)問(wèn)題，力求全面提高自身的綜合技能。在這 21 天內(nèi) ,每天撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記 (字?jǐn)?shù)不限 ),并包括當(dāng)天所讀頁(yè)數(shù) (例如 110)和書(shū)的照片 ,發(fā)至公司的微信群或 群即可，累積完成 21天。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 2 我升初中了，學(xué)習(xí)壓力重了。 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)與建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。 我是內(nèi)宿生，學(xué)習(xí)的時(shí)間固然會(huì)比外宿生的多，所以我會(huì)選擇在早上 6 點(diǎn)半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級(jí)的同學(xué)迎面撲來(lái)的體育測(cè)試做好準(zhǔn)備。 中午時(shí)間一定要午睡，因?yàn)橄騺?lái)貪睡的我受不了“美覺(jué)”誘惑，午休半個(gè)小時(shí)后，要把上午的作業(yè)獨(dú)立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問(wèn)。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們，覺(jué)得他們好厲害?！彼晕艺J(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更上萬(wàn)層樓的。 ,卷面整潔 ,字跡工整。到了單位后，我就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文 。 科學(xué)安排時(shí)間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午 放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。 對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃篇 5 在干部鼓勵(lì)激勵(lì)方面