我媽媽繪本讀后感400字[五篇材料]-免費(fèi)閱讀
【正文】 我愛我的媽媽。 繪本《我媽媽》的讀后感 100 字 5 我今天讀了一個(gè)故事名叫《我媽媽》，作者是安東尼我媽媽就沒有那么多會(huì)做的了，我媽媽很厲害，干起事情來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，有時(shí)候?qū)ξ野l(fā)脾氣，有時(shí)候也很溫柔。在總結(jié)時(shí)，老師的三次誘導(dǎo)式的引讀“我愛媽媽”，“媽媽愛我”，讓孩子對(duì)媽媽的情感達(dá)到極致，此時(shí)的創(chuàng)作呼之欲出。 七、總結(jié) 今天我們一起讀完了這本書，感受到了一份濃濃的愛意，我愛媽媽，媽媽也愛我！永遠(yuǎn)愛我！同學(xué)們回家以后也抱抱自己的媽媽，去感受一下這美好的境界！ 反思 對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要走近經(jīng)典首先要讀懂文本。媽媽愛我。 如上方法學(xué)習(xí)（沙發(fā)、貓咪、犀牛）齊讀：“媽媽真的、真的、真的很棒！” 看到這里，我們的這本書還剩下最后幾頁(yè)了，讓我們認(rèn)真地他們讀（到大老板）。）讓我們看看安東尼是怎么夸她的？（還是全世界最強(qiáng)壯的女人） 你們覺得“我媽媽”怎么樣？指導(dǎo)學(xué)生讀（我媽媽真的很棒?。? （二）媽媽真的、真的很棒 接下來(lái)，安東尼會(huì)畫媽媽什么呢？請(qǐng)你猜一猜。 結(jié)合繪本和低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行圖文并茂的創(chuàng)作。 故事的內(nèi)容是：在大海的深處，住著一群小魚，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。 另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象；其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。 《我媽媽》繪本讀后感 400 字 2 《我媽媽》買回家已經(jīng)有兩周了，我基本上每天都給女兒講一遍，她非常喜歡。她不但是一個(gè)神奇的畫家，還是全世界最強(qiáng)的女人。 另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象；其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。 《我媽媽》繪本讀后感 400 字 2 《我媽媽》買回家已經(jīng)有兩周了，我基本上每天都給女兒講一遍，她非常喜歡。她不但是一個(gè)神奇的畫家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好；她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過時(shí)，總是把我哄得很開心。就連我都被吸引了。比如，說(shuō)媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子；或者說(shuō)媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好；她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過時(shí)，總是把我哄得很開心。就連我都被吸引了 。比如，說(shuō)媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子；或者說(shuō)媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。有一天，一只大魚來(lái)到了它們的棲息地，一口把所有小魚都吃掉了。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意，誘發(fā)創(chuàng)作欲望。（學(xué)生自由發(fā)言）你的想法和安東尼布朗是一樣的嗎？讓我們一起來(lái)看看。說(shuō)說(shuō)你們的媽媽是做什么工作的？（點(diǎn)評(píng)夸贊媽媽）媽媽好不好 ?(超人 )（小丑）引出愛心。”愛也是，讀：“我愛媽媽。于是，我想是否可以嘗試把朗讀指導(dǎo)也融入其中，讓孩子學(xué)得更扎實(shí)，也盡量上一節(jié)實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課。 但本次授課，雖然是一次嘗試，但還是貪多求全，因此在實(shí)踐的過程，對(duì)詳略的 處理還不夠恰當(dāng)，在第一部分“我媽媽真的很棒”的教學(xué)，顯得有點(diǎn)平均用力，耽誤了時(shí)間，擠占了后邊作品展示的時(shí)間。她經(jīng)常陪我玩，陪我寫作業(yè)，給我講故事，偶爾也會(huì)滿足我 一點(diǎn)小奢侈心里，也常常惹我生氣。布朗。 繪本《我媽媽》的讀后感 100 字 6 《我媽媽》里面的媽媽非常的厲害 ,她會(huì)做美味的食物，還會(huì)耍雜技，
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