【正文】 (3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽等。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。 積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平 (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實 踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。 嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。 開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。 一月份： 認(rèn)真撰寫教學(xué)論文 。 十一月份： 開展公開課。 九月份： 組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對各自年級教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。做到“四精”：精選、精講、精練、精批 。 加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。夯實常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，充分利用多渠道開展語文教學(xué)研究與實踐 ,努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，開辟語文教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生語文素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量。 集體備課研討 。鼓勵每個年 級有計劃的進(jìn)行社會實踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。 (1)舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。 落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率 本學(xué)期采用新教育本 課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備 +集體討論 +個人修改”的集體備課制度。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品?！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對 子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。 組織本教研組參加 35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。 加大課題研究的力度。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 (3)、五、六年級手抄報比賽。 教學(xué)常規(guī)檢查。 (全批全改 ) 一年級檢查： 1)、語文練習(xí)冊 (全批全改 )2)、生字抄寫以及造句本。 近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大 獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。 (3)、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué) 的新境界。 (3)開展十月份“作文教學(xué)和口語交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個新的高點，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾 向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。 創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究，提 高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。 。 4 周教師上交學(xué)科教學(xué)計劃并作好量化登記 十月份： 6 周進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。 ：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評 注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。各班開展讀書活動；學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記；學(xué)校以多種形式展示讀書成果。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。 ：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。 【篇二】 一、指導(dǎo)思想 根據(jù) xx 市及 xx 縣的文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校體驗課堂變革這一課題，繼續(xù)探索“體驗課堂”構(gòu)建，聚焦“學(xué)為中心”的教學(xué)原則，積極搭建平臺。 要求教師在教學(xué)過程中及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。 積極動員一部分能力強、積極性高的老師，形成白塔語文教學(xué)新勢力，打造白塔語文教師團隊。 積極參加優(yōu)秀論文評比活動。加強課堂教學(xué)研究，切實提高課堂教學(xué)效益。要充分利用課堂教學(xué)時間加強輔導(dǎo)，爭取在各級各類活動中獲獎或發(fā)表文章。 認(rèn)真布置和批改作業(yè)。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時撰寫教學(xué)反 思，內(nèi)容要詳細(xì)。要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題，規(guī)定每周三下午定為固定教研時間，另外隨機安排不 定期教研。 二、研修目標(biāo) 本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題，反思學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過集體備課、聽評課、專題研討等活動，以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略，逐步改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。 豐富教研活動，提高教研水平 (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級探討 本學(xué)期的班級活動。 強化課改意識，改變教研形式 本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。 (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。 教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。 三、主要工作 認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。 (2)強化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習(xí)時間。課后，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。做好提優(yōu)補差的工作，有計劃地對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)工作的記錄。本學(xué)期每位教師聽課不少于 18 節(jié)。 (4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動?；I備省質(zhì)量檢測，增強質(zhì)量意識。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。 (四 )搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 ：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。 二、工作思路 本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng) ，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作 。小學(xué)語文教研組秋季工作計劃 [推薦五篇 ] 第一篇：小學(xué)語文教研組秋季工作計劃 語文是語言文字、語言文章或語言文化的簡稱，其本義是語言文字。以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。 ，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與 10 節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。 ：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的 電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。內(nèi)容包括： (1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。新教師和青年教師要多聽課。 ：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。 小學(xué)語文教研組秋季工作計劃二 一、指導(dǎo)思想 新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組 將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 三、主要工作及措施 ，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。 ，強化教學(xué)管理。建立常態(tài)的評課制度，強化教學(xué)過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機檢測在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯題進(jìn)行分析記載。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。 ，打造學(xué)科教學(xué)特色。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶，全面 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 (1)新課程的學(xué)習(xí)。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。著重加強對 一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。 (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。 (2)舉行課堂教學(xué)匯報課。 三、教研組成員概況 本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干，凝聚力強，是個蓬勃向上、充滿活力的集體。使教研活動制度化、日?；看谓萄谢顒幼龅讲贿t到，不早退，不無故請假。要加強組內(nèi)集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的。在認(rèn)真 執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開放性作業(yè)。 (三 )加強課外閱讀的指導(dǎo)力度，打造書香班級。切實提高語文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去，引進(jìn)來，培養(yǎng)一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語文教師團隊。爭取獲評優(yōu)秀教研組。 (二 )語文常規(guī)工作 嚴(yán)格 要求全體語文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求，并做好檢查總結(jié)工作。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境，提升教師的素養(yǎng)，本學(xué)期我校的語文教研將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。真正讓校訓(xùn)“用心體驗每一天”根植于課堂，根植于教學(xué)活動。做好“讀書節(jié)”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定。每