【正文】 自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。在 xx 年我報名參加了成華區(qū)小學生游泳運動會，并獲得98 男子組第二名。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。 )知識服務于社會。 xx 年年我報名參加了全國小學生優(yōu)秀美術書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲，學生自我鑒定《小學三好學生自我鑒定》。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提 前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。 小學教育個人自我鑒定范文 本人有良好的道德修養(yǎng)，關心集體，樂于助人 .學習勤奮，成績一直得到肯定，曾獲得三等獎獎學金 .在美術和體育運動方面也取得好成績 .在多次書畫展上有我的作品，在校運會為獲得了良好的成績 . 對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力 .在校擔任書畫協(xié)會宣傳部干事，本人能認真地完成各項宣傳工作，而且獲得”優(yōu)秀干事”的榮譽 .在班上也曾擔任過文娛委員和生活委員，能一絲不茍地做好班內工作 .組織同學參加各項課外活動 . 在生活上，誠實守信，熱情待人，敢于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有良好的生活習慣 . 小學教育專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文 本人于 2021年 6月畢業(yè) ,在學校讀書期間學習成績優(yōu)秀 ,連續(xù)四年獲得學院獎學 。在生活上，我勤儉節(jié)約，處事熱情，侍人誠懇，由于從人生活在農村，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的 精神。正直和努力是我做人的原則 。從 200*年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。 在校期間本人也注重對自己的實踐能力的鍛煉 ,在寒假社會實踐中 ,獲得”優(yōu)秀調查個人”的稱號 。人際 關系非常好，因為我深信真誠待人 。眾多的朋友使我倍感富有 !我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。又到了畢業(yè)大學生自我鑒定的時候了，三年的大專生活，使我的 文學水平提高了一個大的層次，這樣對以后進行小學教育行業(yè)有了很好的根基。我將用所學知識傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民教師。人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生。 在這些天的實習中 ,我受益匪淺 ,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。我給自己定位為清剛之氣 :直率、真摯、剛強而不失溫和。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范 學校里沒學過、沒想過的難題。我將用所學知識傳 播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民教師。人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生。我很強的事業(yè)心和責任感使我能 夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。 在學校的 x 年里，本人不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的人民教師。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。站在教育的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生 :你們聽完課，印象最深的是什么 學生面面相覷，茫然無語。 小學教育專業(yè)自我鑒定 5 xx 年 xx 月，我在 xx 小學實習兩個星期的時間。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。 作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的經驗不足，但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我有較強的組織管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。 三、深入調查，精心設計畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考查。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。小學教育專業(yè)自我鑒定（通用）（全文 5 篇） 第一篇：小學教育專業(yè)自我鑒定（通用） 小學教育專業(yè)自我鑒定范文（通用 5 篇） 自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份自我鑒定吧。作為學?！?xx》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿， 20xx 年 11 月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習 ，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。在認真做好資料的同時，我加強了專業(yè)理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文，受到了指 導老師的好評。從 20xx 年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班 長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。我相信：用心一定能活得更精彩。通過已有的教學經驗，運用所學小學教育教學方法，聯(lián)系實際，多思考、多總結，掌握新知識。在這兩個星期里的實習令我感受頗多。學生何以如此呢在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的 進程都比較快。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真 、工整、正確。 三、深入調查，精心設計畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考查。我有較強的組織管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。 作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的經驗不足，但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。因此，我能 保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。 小學教育專業(yè)自我鑒定 5 xx 年 xx 月，我在 xx 小學實習兩個星期的時間。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生 :你們聽完課，印象最深的是什么 學生面面相覷，茫然無語。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。站在教育的最前線 ,面對一雙雙求知的眼睛 ,心中倍感任重而道遠。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。 第四篇：小學教育專業(yè)學生自我鑒定 小學教育專業(yè)學生自我鑒定 (精選多