【正文】 聽了剛才的介紹，我想家長們對孩子們一日生活情況了解的更清楚了，希望家長們配合我們一起做好對孩子的教育工作。 今天的家長會到這里已經(jīng)基本結(jié)束了，再次感謝各位家長的光臨，如果你還有什么疑問，可留下來與我們個別交流，請大家在回去的路上注意安全。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察。 三、家長方面 (一 )家園配合，利于班級 常規(guī)培養(yǎng)。當(dāng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣時(shí)，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)，讓幼兒感到自豪與愉悅 。當(dāng)然作為教師的我們只有自己先做的端正了，幼兒也才能像我們學(xué)習(xí)，因此教師一定要以身作則、嚴(yán)于律己。 幼兒善于模仿，對老師是“聽其言，觀其行”。幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵后幼兒都想改正自己的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。通過訓(xùn)練，幼兒的行為得到了強(qiáng)化。 現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，雖然是中班的孩子了，可是聽大部分的家長反應(yīng)，在家吃飯是最頭痛的一件事情，有的孩子還需要喂，有的要看菜??、吃好一頓飯，桌子上撒一些飯粒，衣服上也粘一些飯粒，地上也撒了一些飯粒等，那么如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐也是教師常會碰到的問題，我們班的孩子在以前進(jìn)餐前，這幾個方面都做地不是很好，現(xiàn)在通過餐前小故事的方法幼兒的進(jìn)步很大，每次餐前我們都會根據(jù)幼兒昨天的進(jìn) 餐情況或者是當(dāng)日的食譜，自編一個相關(guān)的小故事，當(dāng)然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求。 新的學(xué)期開始了，今晚很高興在這里和大家來交流我對班級常規(guī)管理的想法和做法。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。 在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo)，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們 身體狀況的異常，我們會及時(shí)通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是收集整理的中班家長會教師個人發(fā)言稿（通用 7 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。要多用表揚(yáng)激勵的方式。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。我作為他們的英語老師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力通過豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學(xué)活動。 家長會英語教師個人發(fā)言稿 5 各位家長： 大家好！ 我是一年級英語老師汪娟娟，非常高興有這樣一個機(jī)會和大家面對面交流。我無意之中有了很大收獲。我兒子剛滿八歲，我非常喜歡兩本育兒書，一本是好媽媽勝過好老師，另一本是卡爾教 育。對于基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)點(diǎn)的一天記三五個。英語單詞很容易忘記，所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)，我喜歡和學(xué)生聊天，了解情況，有些同學(xué)非常自信地告訴我英語不難，最好學(xué)了，她們在家做得非常棒，家長也非常用心。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端 正，他們非常聰明，就是不認(rèn)真，少數(shù)同學(xué)老愛欠交作業(yè)，老師吹好幾遍不交，叫班干部盯住也不交。 我們要重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)： （ 1）英語不是我們的母語，除了英語課沒什么機(jī)會接觸英語，沒有很好的環(huán)境?！? （ 3）孩子一個詞都不會讀，這并不說明孩子上課沒學(xué)會，這時(shí)你可以對孩子說：“爸爸媽媽知道你上課認(rèn)真聽講了，只是學(xué)過的東西要是不及時(shí)復(fù)習(xí)就忘記了，你現(xiàn)在聽聽錄音，好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”另外，語言學(xué)習(xí)需要一個過程，每個孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候接受速度的快慢也是不同的，您千萬不要將自己的孩子與別人的孩子相提并論，尤其是不要當(dāng)著孩子的面說：“你看人家誰誰學(xué)得多快，再看看你！” 當(dāng) 發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)困難和障礙的時(shí)候，家長要有耐心，切忌急躁，要了解孩子問題存在的原因，幫助孩子度過難關(guān)。我也充分認(rèn)識到這 一點(diǎn)，如果一個三年級的孩子上課不敢開口說英語，那他在以后漫長的學(xué)習(xí)英語的日子里該怎么辦？所以孩子有什么不良的情況，我都會與您及時(shí)聯(lián)系。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，平時(shí)讓學(xué)生自己檢查書包和各類學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的個性，而不是樣樣依賴家長。每天到了這個時(shí)間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。首先，我代表 xx 班全體任課老師和學(xué)生歡迎你們的到來。 每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽 5—— 10 分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí) 有很大幫助。上課聽講不專心，愛開小差；講了的作業(yè)交上來還是錯誤的； 不能按 時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有 15 分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。” 兒子高中畢業(yè)的那年。第二天一早上學(xué)時(shí)，兒子走得比平時(shí)都要早。 兒子上小學(xué)了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。因?yàn)槲冶容^年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗(yàn)。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生?，F(xiàn)代社會，在小學(xué)階段對孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭。從難度上來說，此教材比去年學(xué)校采用的外研社版要簡單很多，詞匯量少，句型簡單，這大大減輕了孩子們學(xué)習(xí)的壓力，同時(shí)也減少了家長輔導(dǎo)的難度。如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的。他有一次說人可以活幾百歲，我跟他說很少有人活一百多，一般活過七八十歲，過好每一天，做好該做的事就好了。大本大本的 `哈 利波特我看著頭痛，他卻看過不停?！焙⒆邮欠浅Ｓ辛夹牡模灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)，孩子會更出色。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我不喜歡英語，我不想學(xué)了，就任由他去。翻翻書，書上白白的，看出聽課肯定不認(rèn)真，老師講到重要的都會寫出來，反復(fù)提醒他們記筆記，可有些同學(xué)不動筆偷懶，作業(yè)質(zhì)量差，亂寫，或者不寫完，書上有的也懶得翻書，亂寫一通。 （ 2）讓孩子大聲說英語家長要每天留出 20 分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，背背英語，不管當(dāng)天有無英語課，有無作業(yè)。 所以在小學(xué)階段，我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。您應(yīng)該每天固定一個時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵孩子大聲跟讀，最好是聽一句，跟讀一句，這樣可以提高聽讀的準(zhǔn)確性，如果 您有時(shí)間的話，陪孩子一起聽，一起讀的效果會更好。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 建議二： 每天不管有沒有筆頭作業(yè)，督促孩子讀英語至少 20 分鐘至半小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語感，這對以后中學(xué)的英語學(xué)習(xí)有著很大的作用。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一 個愛學(xué)習(xí)的榜樣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。從成績來看，學(xué)生這次考試整體有了很大的進(jìn)步，這與學(xué)生本身的努力學(xué)習(xí)、家長還有我們老師的督促教導(dǎo)是息息相關(guān)的。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時(shí)讓他們改正。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。 第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實(shí)我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié) 束，都沒聽到?！? 回去的路上，母親流下了淚水。 回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚 來。這個五一假，我一個在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時(shí)間錯失了個很好的機(jī)會。 我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時(shí)間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是 2021 年英語將正式退出新高考。家長會英語教師個人發(fā)言稿（通用） [全文 5 篇 ] 第一篇：家長會英語教師個人發(fā)言稿（通用） 家長會英語教師個人發(fā)言稿（通用 5 篇） 在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那在這，各位 就不禁要問，英語還有用嗎？還有必要學(xué)嗎？而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，我才這樣說。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。因?yàn)槿?30 位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差；惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。 然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。母親反倒有些不習(xí)慣?！? 這時(shí)，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)習(xí)慣差。請家長要檢查聽寫本。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。當(dāng)然，成績只是個數(shù)字，對于孩子今后的更好發(fā)展，我們還需要一些策略和方法。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。 建議三： 條件允許的話，帶孩子去參加些英語課外培訓(xùn)班，拓寬下孩子的視野，提升孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。主要是認(rèn)真聽的習(xí)慣，不光要聽老師講，也要聽同學(xué)的發(fā)言。 及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步并給予肯定。 怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，上學(xué)期我聽同事說她兒子以前英語學(xué)得不怎么樣，到了初中以后，每天都堅(jiān)持讀，背英語半小時(shí)，從來不間斷過，后來由他最吃力的一科轉(zhuǎn)變成了他最棒的一科，總分是 150 分，高考他考了 140 多分。 現(xiàn)在很多孩子生活太優(yōu)越了，變得懶惰了，不好學(xué)了。你讓你的孩子知道，再困難也要攻下來，學(xué)習(xí)英語開始也許有些難度，次數(shù)多了就會容易了。孩子不能完全放手交給老師，在家用心管和不管區(qū)別是非常大的。多看書很有好處，理解能力比較好，詞匯豐富。他接上一句，趁著這幾十年我要為媽媽多做事，從那以后，他真的就像他說的，我拿的東西他基本上搶著拿完，我空手。 二、孩子的特點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)舉措 孩子們的年齡都集中在 6—— 8 歲，共同特點(diǎn)是好玩，好動。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，讓孩 子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會鍛煉英語口語。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。 第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個故事。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。 孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會 。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電 話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時(shí)有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。這個陪是指父母在這 15 分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。 爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。一眨眼，孩子已經(jīng)是 xx 年級的學(xué)生了，因?yàn)橛兄墓餐哪康模覀儾艜诮裉熳揭黄?，一起來討論、交流孩子的學(xué)習(xí)。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。 最后，我有幾點(diǎn)建議想 提出一下，目的只有一個：為了孩子今后學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。 本學(xué)期的具體要求是：學(xué)習(xí) 1—— 12 單元，每一個單元分為 A、 B、C、 D、 E、 F 五個部分 ，其中 A、 B、 C 三部分要求聽得懂，會讀，會背、會說； D、 E、 F 部分不做要求，主要目的是聽錄音跟讀跟唱，培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)興趣。 我希望您在家里幫助我做的事情：在家為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都知道學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)投入的時(shí)間以及接觸英語的頻率是有很大關(guān)系的，只依靠課堂教學(xué)時(shí)間，很難將英語學(xué)得扎實(shí)，所以我也要給您留點(diǎn)作業(yè)。 我就說這么多，謝謝大家！ 家長會