【正文】 有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。孩子的英語學(xué)習(xí)有一個循序漸進(jìn)的過程，家長一定要關(guān)注他所付出的努力和每一點微小的進(jìn)步，每次都要加以肯定，給他們以繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)自己的孩子說英語時，先不要在意孩子發(fā)音是否正確、句子是否規(guī)范，只要他敢于開口說英語，這就是進(jìn)步和成功。 我希望您在家里幫助我做的事情：在家為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都知道學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)投入的時間以及接觸英語的頻率是有很大關(guān)系的，只依靠課堂教學(xué)時間，很難將英語學(xué)得扎實，所以我也要給您留點作業(yè)。在家還要養(yǎng)成自覺聽錄音的習(xí)慣。 本學(xué)期的具體要求是：學(xué)習(xí) 1—— 12 單元，每一個單元分為 A、 B、C、 D、 E、 F 五個部分，其中 A、 B、 C 三部分要求聽得懂，會讀，會背、會說； D、 E、 F 部分不做要求，主要目的是聽錄音跟讀跟唱，培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)興趣。 家長會英語教師個人發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好！我們其實已經(jīng)有過溝通了，我在學(xué)期初曾給大家發(fā)過一封家長信，非常感謝大家對我的信任和在回執(zhí)中所提出的意見和建議下面我將簡單總結(jié)一下前一段時間的工作，并和您共同探討我們下一步的努力方向。 最后，我有幾點建議想 提出一下，目的只有一個：為了孩子今后學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。 三、培養(yǎng)孩子的獨立性 班級里經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生忘帶書本、忘帶作業(yè)、忘帶橡皮、鉛筆等情況，問其怎么老是忘帶學(xué)習(xí)用品，學(xué)生的回答很是令我吃驚：爸媽沒給我放進(jìn)去。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機(jī)具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。 二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運。在這里呢，我有些方法，供家長參考： 一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵 有人 說：“好孩子是夸出來的”。一眨眼，孩子已經(jīng)是 xx 年級的學(xué)生了，因為有著的共同的目的，我們才會在今天坐到一起，一起來討論、交流孩子的學(xué)習(xí)。 以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。 請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。 爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。這個陪是指父母在這 15 分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。 通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)還不太把握。 孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第 21 名。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。 第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。言語之間，不無失落。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是收集整理的家長會英語教師個人發(fā)言稿（通用 5 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 家長會英語教師個人發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 大家下午好！首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝！今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。 第一，我想解決在座家長的一個困惑。像我們的李總理，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)乜偫砭褪侵苯佑糜⒄Z交談的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎？再次，我講一件真事。 在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng) 該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。 有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了。老師對母親說“全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名 49 名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！? 說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到?！? 母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。 兒子從學(xué)校回來了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。還有拖欠作 業(yè)的情況。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。每天堅持檢查 10個單詞，一本書的 單詞也只要一個月就記完了。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫 2A 部分課文。 總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可 愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利！ 謝謝！ 家長會英語教師個人發(fā)言稿 2 各位家長： 大家好。 首先，我來說說這次的期中考試。我非常贊同這個觀點?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。我反問道：學(xué)習(xí)是你的事還是爸媽的事。 建議一： 每天的回家作業(yè)，請家長務(wù)必督促，工作再忙，也要抽出幾分鐘來看一下孩子的回作，讓孩子也感受到家長對于自己學(xué)習(xí)的關(guān)心與重視。 我們這學(xué)期的教學(xué)目的是， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。 我平時在教學(xué)中比較注意以下幾點： 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在課堂上進(jìn)行多種多樣的游戲活動；組織學(xué)生分角色表演課文中的故事。 積極發(fā)言。 督促孩子聽錄音。我舉個例子，比如說，今天英語課上學(xué)習(xí)了五個單詞，孩子回到家，您可能就想檢查孩子學(xué)會了沒有，這時就會出現(xiàn)三種情況： （ 1）孩子五個詞都會讀，皆大歡喜。 英語教材是相銜接的，如果以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果孩子們現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的初中高中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。很多家長已經(jīng)非常支持我的工作，我真心的謝謝你們。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、跟著說。在家里不管你們多忙，請你們也抽出一點點時間督促一下孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該背的背，該默的默，該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有了家長們的督促，也許他們欠交作業(yè)的可能性會少許多。關(guān)靠我們老師的努力很難達(dá)到我們預(yù)期的目的。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。單詞可以根據(jù)孩子的實際情況，基礎(chǔ)好的可以每天多記幾個，懂讀 ，懂寫，知道意思。 孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。下面我來談?wù)勎液臀覂鹤右黄鸪砷L的過程。由于我自己比較喜歡看書，從小我比較注重培養(yǎng)他看書的能力，小時給他講，和他一起看，所以不知不覺讓他養(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣，在幼兒園時就認(rèn)識很多很多字，現(xiàn)在小本的，大本的，有圖無圖的，他有時間都看，一年級開學(xué)時按學(xué)校建議買了七本書，他沒過一個月就看完了，大頭兒子小頭爸爸幾百頁兩三天就看完了。在他沒上小學(xué)時，我常用真錢和他玩買賣東西的游戲，到超市買東西時讓他算錢，多練習(xí)，他的計算能力不知不覺提高了，玩積木時教了點角，邊，怎么數(shù)有幾個積木，數(shù)學(xué)老師說他空間想象力好，他喜歡吃月餅，買月餅時教他一個五元，兩個多少，三個，四個，他不知不覺乘法記住了好多，現(xiàn)在到他學(xué)乘法時，他學(xué)得很輕松而且他也很自信，他覺得他數(shù)學(xué)棒。我兒子體質(zhì)差，老愛喉嚨發(fā)炎，藥吃得不像話，今年暑假開始送他學(xué)跆拳道，我常在那觀看，確實有點心疼，我不斷地鼓勵，表揚(yáng)，他咬咬牙堅持下來了，以前一看到我下樓不騎車他就有意見，現(xiàn)在改變非常大。我經(jīng)常讓他知 道我有他這樣的兒子很高興，抓住機(jī)會就夸夸他，常常與他的老師聯(lián)系。 一、英語的重要性 相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高，“學(xué)好數(shù)理化，英語不好也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語的重要性的一個通俗描述。但他們可愛、聰明、熱情。此冊書共有 10 個單元，每個單元分三個部分，分別要求聽，認(rèn)，說。英語學(xué)習(xí)的初級階段，一般書寫作業(yè)較少，大多是一些朗讀的作業(yè)。 五、樹立家校通 力合作，教育才能達(dá)到最佳效果的觀念 要樹立正確的教育觀念。 六、注重鼓勵評價，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。希望在老師、孩子和家長的共同努力下早日看到孩 子們的進(jìn)步。 而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。 我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是 2021 年英語將正式退出新高考。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時 ，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。這個五一假，我一個在重點中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機(jī)會。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。 回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點流下淚來?！? 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂?！? 回去的路上，母親流下了淚水。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。 第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題： 學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。 針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。我是 xx 班的英語老師，我姓盛。從成績來看，學(xué)生這次考試整體有了很大的進(jìn)步，這與學(xué)生本身的努力學(xué)習(xí)、家長還有我們老師的督促教導(dǎo)是息息相關(guān)的。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩 一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一 個愛學(xué)習(xí)的榜樣。他無語。 建議二： 每天不管有沒有筆頭作業(yè)，督促孩子讀英語至少 20 分鐘至半小時，培養(yǎng)學(xué)生的語感，這對以后中學(xué)的英語學(xué)習(xí)有著很大的作用。 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。很多家長在給我的回