【正文】 其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。為了使我們的學(xué)校更加美麗，我們必須愛護(hù)學(xué)校里的一草一木。愛護(hù)公物，就是要愛護(hù)國家的財產(chǎn)。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢 ?不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈?，我們應(yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛護(hù) —— 請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎 ? 公物為大家，人人愛護(hù)它。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊 。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大 。試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民 族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。 班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 古 人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。 然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。 古語云：人無德不立，國無德不興。 我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈儯覀儜?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛護(hù) —— 請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎？ 公物為大家，人人愛護(hù)它。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。 三、愛護(hù)公物，從身邊做起。我期望大家做到以下幾點(diǎn)： 一、愛護(hù)公物，從我做起。因?yàn)樗侨w人民的共同財富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實(shí)，關(guān)心愛護(hù)國家財產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)。愛護(hù)公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。離開教室，宿舍時要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉 。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。 愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧 !我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，你的心情是否很舒暢呢 ?但是，當(dāng)你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手 。 中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿 1 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我們今天主題隊(duì)會的內(nèi)容是“愛護(hù)公物”。 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅 。 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。 愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。 俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記 。 愛護(hù)公物是公民社會公德的基本資料。 作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕 。期望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。 俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 “愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小 孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。 謝謝大家！ 第三篇：愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公物，人人有責(zé) 鄭思雨 草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！ 愛護(hù)公物，你我的責(zé)任 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？ 不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈?，我們?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財物，好好的愛護(hù) —— 請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎？ 公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒 ?下面是收集整理的中小學(xué)生愛護(hù)公物演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。做實(shí)驗(yàn)時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)