【正文】 那一年我接了個棘手的班 ——— 403 班，這個班里性格粗野、情緒急躁、不遵守紀(jì)律、仗勢欺人的學(xué)生不少，作為新教師，擔(dān)任這個班的班主任，許多老師都為我捏把汗，怕我應(yīng)付不來。液態(tài)變氣態(tài)，原來在地面上流動的水，就擁有了全世界。在這一方面成為很有思考的一個人。 我 特別記錄了鄭立平教授獨特的讀書方法為己用。雖然誰也看不到你伏案努力的模樣，但可以看到你 辛勤耕耘的碩果；雖然有些人無法理解你對孩子的那份摯愛，但時光會見證答案。喚醒家長對成長的重視。手中維系著這些可愛的兒童的情感引導(dǎo)線，我有權(quán)利選擇給予他們一個怎樣感受的童年，越是這樣越覺得責(zé)任重大，越不 敢有絲毫怠慢。聽來淺顯易懂，不自覺得想起自己面對那些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生不免抱怨，而這抱怨發(fā)怒只能說明你的淺顯無知。想到此，我很開心，孩子是多么的單純，能做這樣的一份事業(yè)將是何等的幸福啊。謝謝大家！ 教育演講稿篇 8 一個好老師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個都能成為一個好 人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?? —— 蘇霍姆林斯基 在你為人師之前，請先問問自己：你學(xué)會愛孩子了嗎？尊重，平等，微笑，寬容，等待，放下，依戀，欣賞，傾聽，找見學(xué)生心靈。要像一位優(yōu)秀教師說的那樣：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡觀查學(xué)生的“閃光點”，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進步。瞧，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦 去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自對社會的需要、 教育的需要。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著。而且我們也曾經(jīng)是孩子！每一個孩子都是可愛的，雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強人意，但他們可能是運動會上的冠軍，是勞動中的能手，也許是他主動送生病的 39。這時，他的情緒有點不對頭，我趕快說，“我覺得這位同學(xué)回答的雖然不正確，但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，我們是不是應(yīng)該為他 鼓掌？”于是大家為他鼓起了掌。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。無形中又幫你省了一筆巨大的開銷。此外，他還獲得了校內(nèi)的“光華自立獎” (4000 元 /年 )、校外的“董氏獎學(xué)金” (4000 元 /年 )以及“香港人士贊助獎學(xué)金” (4000 元/年 )各一次。于是XX年初，他向父母借款一萬元正式進入股市，入市第一年收益率為 40%，把一學(xué)費賺到了手。 招數(shù)：其實，這個病不僅在女同學(xué)中有，在男同學(xué)中也相當(dāng)普遍，以后工作后也會 經(jīng)常遇上。 招數(shù)：謝非的這個毛病是很多大學(xué)生的通病。 青春是迷人的，迷人的青春需要點點滴滴的付出。 一席話說得我茅塞頓開。 記得 20xx 年剛踏上工作崗位時，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)，對我們青年教師進行了一系列的培訓(xùn)。那片純粹與純潔是教育的 幸福境界。 羅素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展?！? 只有愛孩子，才能更好地教育孩子。 結(jié)合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發(fā)經(jīng)濟適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng)、附中課堂實錄自動管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測評、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。 為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進行。因此，我們 xx 公司自成立以來，在為改善 xxx 人民的居住環(huán)境、居住理念、投資環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻，振興區(qū)域經(jīng)濟的同時，更努力盡到一個企業(yè)公民的社會責(zé)任，不忘回報社會。你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。老師，同學(xué)們，請監(jiān)督我吧 !”我們?nèi)w一起為他鼓掌。 沉默之后，我問道：“我們感受了什么 ?”一個孩子站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個人都要懂得的真情。我會一如既往地用自己的手牽引學(xué)生，牽引著他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來 ！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 教育演講稿篇 10 大家好 ! “幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。衣服臟了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時也使他體會到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨了，學(xué)習(xí)充滿了信心，成績飛速提 高，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學(xué)考出了 96 分的好成績，另外他還積極參加學(xué)校的各項活動，愛好和特長也得到了很好的發(fā)揮?！薄安恍校蠋?，你得去看醫(yī)生！”小古擔(dān)心地說。”有挑戰(zhàn)才會有收獲，抱著這樣的信念，我挑起了這個班的重任。是生命質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要的一個點。關(guān)鍵是找準(zhǔn)一個你自己喜歡并且需要的專題。把薄書讀厚，理解之后，再把厚書讀薄。抱著這樣 的想法做教育，便簡單而純粹。其二：轉(zhuǎn)變家長的理念，讓家長認(rèn)識到和老師合作，參與孩子成長，不是幫老師，不是幫學(xué)校，而是幫孩子自己本身打造更高的成長平臺，更好的成長環(huán)境。 和家長的溝通方面也學(xué)到很多?？刹僮餍院軓姟W(xué)校的演講比賽積極參加，為以后的大膽發(fā)言打基礎(chǔ)；校園廣播播音努力準(zhǔn)備，修煉一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也曾是值得驕傲的校園推 廣普通話大使；讀書更成為了一種生活方式。還有更重要的一件事情：你是否有一個長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有一個堅定的教育夢想？你的生命取向要高。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，而并非對個別人的教育任務(wù)。 當(dāng)我第一次站在孩子們面 前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。坐下后，他開始變的安分了 許多?！睅煇鄣囊粋€重要內(nèi)容是教師應(yīng)盡量不傷害學(xué)生心靈中最敏感的地方――人的自尊心。當(dāng)然，午餐 +晚餐就都在那里開銷 了，通常一天就要花個二三十塊錢。就是說，他現(xiàn)在 獲得的獎學(xué)金，已經(jīng)足夠支付他四年的學(xué)費?，F(xiàn)在他已經(jīng)洗手不干，一心一意地準(zhǔn)備 gre 考試。如果遇到實在喜歡的東西，就問自己，現(xiàn)在必須要用嗎？如果不是，就安慰自己等一次打折的時候再來買；如果看見商家 打出什么跳樓價清倉之類的廣告，就對自己說，別把自己的寢室當(dāng)成商家的倉庫。不要嫌煩，多花個三五分鐘，必定能省去日后不少麻煩。 走在成長的路上，讓我們把青春奉獻在教師這個崗位上，走在成長的路上，讓我們的青春無怨無悔。而我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進度；完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢。想起那句話：“我就是為孩子而生的，不是嗎？”教師就是播種夢想的人！只要有春的播種，就會有秋的收獲。沒有愛，就沒有真正的教育。作為他們最親近的老師，你沒有理由不愛他們。 用現(xiàn)代教育技術(shù)促進職前和職后培訓(xùn)的一體化。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。今后， xx 公司還將繼續(xù)關(guān)注 xxx 地區(qū)及 xxx 縣的慈善及教 育事業(yè)，資助更多需要幫助的人，并希望通過這樣的助學(xué)方式帶動更多的社會力量加入到我們的社會公益事業(yè)中去。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的教育演講稿 10 篇，希望對大家有所幫助。慈善事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是人類愛心的生動展現(xiàn)，是社會文明和進步的重 要標(biāo)志。上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。為我院未來的資源庫建設(shè)奠定基礎(chǔ)。歡迎到閱讀《教育技術(shù)處副主任競職演講稿》 教育演講稿篇 3 愛有很多種，雷爾在《覺醒之路》中寫道：“愛是給予，是自我付出，并絲毫也不期待等值的交換??因為有愛，所以世間才那么美好；因為有愛，所以人們心底永遠(yuǎn)存著份良知。在工作中，她總會承擔(dān)最難最重的工作，已經(jīng)記不清有多少個失眠的夜晚劉老師在構(gòu)思一個節(jié)目，一臺晚會，記不清有多少個寒暑假她帶領(lǐng)著我們一起陪著學(xué)生參加各種比賽和演出，記不清有多少次合唱比賽，她和我們一起從早到晚為近 30 個班一遍又一遍的排練合唱，一個字、一個音符、一個動作、一個創(chuàng)意 ，無不滲透著我們一起努力，一起付出的辛酸與汗水，有多少次忘了下班，有多少次晚自習(xí)天天加班，音樂組每一位老師就這樣在劉老師的帶領(lǐng)下忘我的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年，卻從沒有人計較過個人的得失，這就是無私的奉獻，無私的愛。因為，那純真、熱情的眼光是幸福的期待；那清澈、無暇的眼神，是快樂的源泉。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。謝非也想改掉這個毛病，但是錢放在口袋里他就沒有節(jié)制，為了制約自己，他辦過好幾張銀行卡，可是從來就沒搞清過哪張卡里有錢 ，哪張卡里沒錢，時間一長甚至連幾張卡的密碼都忘了，只好再到銀行去查。小舒心情沮喪的同時，也開始考慮后半月的生活費問題。 利用專業(yè)知識投資炒股 案例：唐棠是某名牌大學(xué)經(jīng)濟系學(xué)生， 1999 年他參加了一個風(fēng)行一時的模擬炒股大賽，結(jié)果兩個月內(nèi)收益率達到 180%，一舉冠。在過去的兩年多時間里，他先后獲得了三次一等獎學(xué)金 (1500 元 /學(xué)期 )、一次二等獎學(xué)金 (1000 元/學(xué)期 )。況且，對學(xué)習(xí)熱情投入的一個直接結(jié)果，就是導(dǎo)致你沒有過多的時間去校外消費。我演講的題目是 —— 《因 為愛，所以愛》。我開始試著觀察他，其實他也很在意別人的評價，于是，有一次我突然趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題，開始他所答非所問，引起了大家的哄堂大笑。每一位教師應(yīng)該都遇到過這樣的孩子， 其實他們需要我們更多的關(guān)注和理解。參加工作已經(jīng) 12 年了，擔(dān)任班主任工作也十年有余?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生，尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的 優(yōu)點，然后真誠慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續(xù)默默耕耘，共同托起明天的太陽。而教師這份職業(yè)要面對的群體將是孩子，可愛又頑皮的孩子們。是啊，面對教育應(yīng)該這樣，面對生活不更應(yīng)該如此嗎？面對一批學(xué)生，就要像摸到一副牌一樣，能不能拿到一副好牌是運氣，如何看待這副牌是心態(tài)，壞牌變成好牌時技巧，怎么打好手上這副牌是境界。這將會在你此后的生活中起到潛移默化的作用。那么怎么調(diào)動家長呢？主要在于教師缺少智慧，感動去引領(lǐng)家長。摸著良心做教育。 尼克松說：所有我認(rèn)識的偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，幾乎全都有一個共同的特征，那就是：他們?nèi)际莻ゴ蟮淖x書者。也可以專讀班級規(guī)劃建設(shè)的書，班級文化建設(shè)的書。但是一旦燒到 100 度，它就要變質(zhì)。 就拿 xx 年我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生來說吧?！斑€沒有回來。有多少優(yōu)秀教師，正是用他們的愛心、他們的師魂詮釋教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。十幾年的教師生涯，使我深深地體會到：沒有愛就沒有教育，教育除了愛心還要有耐心、真心、誠心和童心。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。這時，我班一個調(diào)皮的孩子站起來用低沉的嗓音說：“我爸媽每天起早貪黑，從不埋怨生活的勞累，為了我能接受良好的教育，他們費盡周折把我轉(zhuǎn)來，可是我不是罵人，就是打架。享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情 。 眾所周之，樂善好施，行善積德，扶貧濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。年月，任，主要負(fù)責(zé)（??工作描述、工作經(jīng)歷、工作成績）。 組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。 如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。當(dāng)我做了母親，更深深地體會到那時那刻一個母親內(nèi)心隱隱的痛楚。我喜歡三尺講臺，我享受上課的激情。 教育演講稿 篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，大家好！ 我是（）號選手，今天我演講的題目是：做一個與學(xué)生一起成長的人。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好，我十分 沮喪卻束手無策。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。 即將踏入社會的大學(xué)生，如何理財？對此，有的人會嗤之以鼻：除了每月的生活費，我根本就沒錢，還理什么財？錯！教你十樣“學(xué)生理財招數(shù)”，保你過得要比