7月國開中央電大小教?？泼缹W(xué)與美育期末考試試題及答案推薦五篇-免費閱讀
【正文】 第四，審美文化的歷史演變是一個相對的過程。這種歷史演變具體表現(xiàn)在四個方面。 自然美的變易性。 答：自然美是根據(jù)美的存在領(lǐng)域而劃分的美 的基本形態(tài)之一，是指人所生存于其中的自然界事物的美。 第四，美學(xué)對于人的感性的活生生的整體形象的研究，總是需要結(jié)合具體的審美活動來進行。 。 “有意味的形式” C.“美是生活” 覺 、決定性的因素是 (B)。這是指自然物的美具有變動特性。 答：自然美具有自然性、形式性、變易性特征。聲音與人的生理心理機制有對應(yīng)關(guān)系，并且具有朦朧而抽象的情感色彩，引起人不確定的審美感受，具有豐富的情感意味。 第四篇： 6 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 2021 年 6 月國開 (中央電大 )小教專科《美學(xué)與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。 首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)和發(fā)展青少年的藝術(shù)素質(zhì)。 ？答：美育的具體特征是趣味性、感染性和多樣性。二者密切相關(guān)但卻不是一回事。 第三篇： 7 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案（大全） 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料 整理于 2020 年 9 月 30 日。德國哲學(xué)家卡西爾認(rèn)為，人的特點在于通過勞作制造“符號”，形成人類文化的世界，這就是“符號的宇宙”。 第三，美學(xué)研究人的感性的活生生的整體形象。因為審美體驗雖然是一種對于具體審美現(xiàn)象的深入獨特的感性直覺方式，但它卻不是憑空出現(xiàn)的，而是一種生活經(jīng)驗的特殊形態(tài)，只不過這種生活經(jīng)驗富于直覺特性，并且富含深意，因而具有特別的感染力，并非不可知。按照中國人的審美觀念，宇宙和心靈深處的深層音響顯現(xiàn)為形象中內(nèi)涵的節(jié)奏和韻律的躍動，而這正是音樂的審美特征。 具體來說： 首先，美必須呈現(xiàn)為形象。 三、簡答題 。 的基本特點是 (B)。 、判斷正誤 育中，美育與藝術(shù)教育是一回事。 答： 在現(xiàn)代人文學(xué)科中，美學(xué)的地位在于它是一門基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性的學(xué)科。形象是事物的形、色、聲、味、態(tài)諸方面的統(tǒng)一體，是具體可感的生動存在方式。 第二篇： 7 月國開（中央電大）小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 [大全 ] 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教?？啤睹缹W(xué)與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。 ，它并不蘊涵人的觀念。 第四，美學(xué)對于人的感性的活生生的整體形象的研究，總是需要結(jié)合具體的審美活動來進行。正是符號提示了人的本質(zhì)，符號化思維和行為構(gòu)成人類生活中最富代表性的特征。 一、單項選擇題 “語言論轉(zhuǎn)向”發(fā)生于大約 (D)。美學(xué)的性質(zhì)在于它是一門突出形象、具體、體驗方式的人文學(xué)科，而美學(xué)的對象是人的感性的活生生的整體形象。這三個方面的特征，共同形成了美育作為一種教育方法的獨特形態(tài)。例如通過
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