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高一年級(jí)組新學(xué)期工作計(jì)劃[精選多篇]-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 各班召開安全主題班會(huì),對(duì)班級(jí)前段安全工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)后段工作再要求。 四、分月工作落實(shí)排序 三月份: 召開年級(jí)組教師會(huì),規(guī)范日常行為規(guī)范,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí),年級(jí)組、備課組、任課老師及班主任 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練,做到“ 精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”,將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來。為此,我們要加強(qiáng)探究,想方設(shè)法做好學(xué)生工作,把班級(jí)管好,形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng); ( 4)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ,提高學(xué)生文明素質(zhì),對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。開學(xué)初,重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 二、工作目標(biāo) ( 1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,把高一年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階。 課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)、生生互動(dòng),教師在教學(xué)的過程中滲入練習(xí),既鞏固自身的運(yùn)動(dòng)的技能,又能起到模范的帶頭作用。在每次測(cè)驗(yàn)考試后都要對(duì)情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。在這個(gè)變革時(shí)代,變化是 永恒的。 在學(xué)生中開展形式多樣的課外輔導(dǎo)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,發(fā) 揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和智力的發(fā)展。精誠(chéng)團(tuán)結(jié),鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流,避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。 家校聯(lián)系方面: A、多溝通:一開學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可,一定要和家長(zhǎng)及時(shí)地、有針對(duì)性的密切聯(lián)系,了解他們的所思所想,達(dá)成共識(shí),形成默契。 B、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),提高班主任管理水平。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。并且強(qiáng)化年級(jí)管理,使年級(jí)管理呈現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、人性化。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。 ( 2)制定計(jì)劃、建章立制、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標(biāo)、工作有章可循,開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長(zhǎng)制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。建立健全備課組教研制度,通過不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn),讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精 神達(dá)到更高的水平。順應(yīng)新課程改革的時(shí)代要求,堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng),健全制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格常規(guī)管理,以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),以及一個(gè)寒假的調(diào)整,一開學(xué),就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。 ( 2)高一年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神?;ハ喟?。 B、重視家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日工作,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。 C、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流,總結(jié)各班工作,找出不足,相互補(bǔ)充,及時(shí)調(diào)整教育方法。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。 二、工作要點(diǎn): 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都要按時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位,都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。通過上上下下討論定稿,公布于眾,形成公開透明的考核方案。 建立并強(qiáng)化班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)功能,發(fā)揮其最大工作實(shí)效。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們?cè)撟鍪裁?,不該做什么。采取切?shí)有效的措 施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。高一年級(jí)組新學(xué)期工作計(jì)劃 [精選多篇 ] 第一篇:高一年級(jí)組新學(xué)期工作計(jì)劃 高一年級(jí)學(xué)生不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),就數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)本身的規(guī)律而言,那么高一年級(jí)組工作計(jì)劃。 ( 3)讓每一位高一任課教師立足 本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間,老師講,學(xué)生記,學(xué)生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明 確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。 加強(qiáng)教師的管理和教育,打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實(shí)型老師團(tuán)隊(duì)。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎(jiǎng)懲方案,最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。 ( 4)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì),對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。賦 予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。 班集體建設(shè)方面: A、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題,制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),拿出具體的改進(jìn)措施。 C、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生檔案,并與其家長(zhǎng)定期溝通,做好跟蹤聯(lián)系工作,形 成家校教育合力; 心理健康教育方面: A、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng),每月定期由班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格?!叭朔鞘ベt,孰能無過”,與人為善。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他 們?cè)撟鍪裁?,不該做什么。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。 建立并強(qiáng)化班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)功能,發(fā)揮其最大工作實(shí)效。通過上上下下討論定稿,公布于眾,形成公開透明的考核方案。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都要按時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位,都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽、提前下課等不良行為。 二、工作要點(diǎn): 加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。 C、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流,總結(jié)各班工作,找出不足,相互補(bǔ)充,及時(shí)調(diào)整教育方法。 B、重 視家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日工作,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合?;ハ喟?。 開展培優(yōu)扶差工作的研究,使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能落到實(shí)處,確有成效。我們要在變化中找到樂趣。 第四篇:高一級(jí)體育備課組工作計(jì)劃 高一級(jí)體育備課組工作計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想: 以體育教學(xué)大綱為指導(dǎo),以學(xué)校教導(dǎo)處、科組工作計(jì)劃為指南,加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí), 更新教學(xué)觀念,落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì),尤其是提高自主鍛煉意識(shí)和各項(xiàng)技術(shù)在比賽中的運(yùn)用能力,為社會(huì)培養(yǎng)身體健康的人才。 增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用;倡
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