【正文】 讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都做文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝！ 第五篇：小學(xué)生文明禮儀進(jìn)校園演講稿 小學(xué)生文明禮儀進(jìn)校園演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！我是四年級(jí) 2 班的王云龍。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來(lái)的接班人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán) 結(jié)、友誼更深厚。 那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。 同學(xué)們，綏棱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校是我 們共同的家。 事實(shí)上文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，更可以增進(jìn)人與人之間的友誼 .看！馬路邊，人們?cè)谧杂X(jué)遵守信號(hào)燈；校園里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他；再看那邊，幾位同學(xué)看到老師走過(guò)來(lái)，都在向老師問(wèn)好 —— 到處洋溢著文明禮儀的氣息，到處都有雷鋒似的人。當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后 。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句 慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮 。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。 校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！ 在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。受到老師同學(xué)的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太大了。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了什么事。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣 。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句 慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。 在 3 月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們 要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。 第二、要遵守校紀(jì)校規(guī)。下面是文明禮儀進(jìn)校園演講稿，歡迎閱讀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是不隨地吐痰等等?? 文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 與此同時(shí)，做文明之人，還要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事，再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌 ，明事理。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省 。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí)，請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當(dāng)你想在綠草紅花 中穿行一條最短的線路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。 乙：在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒(méi)有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。 甲：就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)不起，我不是故意的化解了同學(xué)之間 的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。 乙：校園禮儀就更重要了。我們相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧的校園。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣 。愛(ài)護(hù)同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶 。文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái)。雷鋒叔叔的故事讓我知道了：隨手間的幫忙，就能成為一個(gè)文明的孩子。 一個(gè)文明的學(xué)生