20xx年事業(yè)單位工作計(jì)劃例文-免費(fèi)閱讀
【正文】 管理井井有條才 能夠讓工作條例清晰，才 能夠讓員工作是做的好，效率之而然就提高了，可以說這才是我們需要做的任務(wù)。集團(tuán)公司將進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)信息工作，將加大向總公司及以上報(bào)刊推薦優(yōu)秀信息稿件的力度。 加強(qiáng)宣傳和信息交流工作。 20xx 年集團(tuán)公司將舉辦一期工會(huì)干部培訓(xùn)班，希望各單位高度重視，保證工會(huì)培訓(xùn)人數(shù)。要堅(jiān)持以科學(xué)理論為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng) 做好工會(huì)女職工工作的責(zé)任感和使命感。根據(jù)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)問題聘請(qǐng)專業(yè)人員，對(duì)職工代 表和安全生產(chǎn)監(jiān)督員進(jìn)行培訓(xùn)。 四、貫徹“以人為本“要求，更加注重建家建線、幫扶濟(jì)困、女職工、體協(xié)工作 升華建家建線。 三、行使教育職能，更加注重全面提升職工素質(zhì) 各級(jí)工會(huì)要積極推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識(shí)型職工“活動(dòng)的深化開展，加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，開辟職工成才之路，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)。將對(duì)各單位進(jìn)行監(jiān)督檢查。及時(shí)組織好股份公司及以上的評(píng)先創(chuàng)模申報(bào)工作。通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，大力宣傳報(bào)道“雙育”計(jì)劃，營造濃厚的輿論氛圍。健全和完善黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)化管理機(jī)制，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確教育培訓(xùn)任務(wù)，確定教育培訓(xùn)目標(biāo)，使學(xué)習(xí)教育任務(wù)層層分解落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開展集中教育培訓(xùn)。通過群眾推優(yōu)、組織推薦等方式，將基層一線崗位工作中有文化、有品德、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀骨干人才吸收到黨員隊(duì)伍中來，同時(shí)按照區(qū)委組織部安排，組織入黨積極分子參加培訓(xùn)，不斷提高新黨員素質(zhì)。 二、主要內(nèi)容 堅(jiān)持把黨員教育培訓(xùn)與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織黨員以總書記一系列重要講話、中央和省市區(qū)的重要文件以及相關(guān)輔導(dǎo)材料為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)。 育。 。把“三會(huì)一課”制度作為提高黨員干部理論素養(yǎng)的基本制度和重要課堂，圍繞黨員干部普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，深入淺出的做出解答，使黨員思想上受到啟發(fā)，理論上得到武裝、能力上得到提高。同時(shí)，建立黨員干部教育培訓(xùn)檔案，完善教育培訓(xùn)考勤制度，把參加教育培訓(xùn)情況作為黨員考核的重要內(nèi)容，促進(jìn)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。 2020年事業(yè)單位工作計(jì)劃例文篇二 指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十 x 屆 x 中全會(huì)、中國工會(huì)十 x 大、中國鐵路工會(huì)十 x 大及股份公司工會(huì)“一大“精神，緊緊圍繞調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式、推進(jìn)強(qiáng)企富工、建設(shè)和諧企業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的工作要求和中心任務(wù)，更加注重“五比 創(chuàng)五杯“勞動(dòng)競(jìng)賽和爭創(chuàng)“工人先鋒號(hào)“活動(dòng) ,更加注重民主管理、民主參與、民主監(jiān)督，更加注重全面提升職工素質(zhì)，更加注重建家建線、幫扶濟(jì)困、女職工工作，更加注重工會(huì)組織的效能建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，成為廣大職工可以信賴和依靠的家，從而激發(fā)全體職 工的工
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