【正文】 （ 3）如是晚自習(xí)期間停電，立即分發(fā)照明用具，根據(jù)情況組織班會(huì)活動(dòng)或繼續(xù)安排自修。 （ 4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各輔導(dǎo)員迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍；對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。 四、日常教育和防范 （一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。 （四）降低損失原則。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組： 組長(zhǎng)：王銀磊副組長(zhǎng)：石超葉章軍 基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺(tái)、書(shū)桌下；商場(chǎng)書(shū)店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車(chē)間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。 二、地震來(lái)了怎么辦 一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 在初一學(xué)生中開(kāi)展“防震減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的科普知識(shí)的掌握。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。 五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo) 小組對(duì)本次防震疏散演練的過(guò)程及演練的目的、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。 三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。為了預(yù)防突如其來(lái)的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于 2021年 5月 12 日下午 2：28 分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。 疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物 的場(chǎng)地（學(xué)校操場(chǎng)）。 在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。 警報(bào)信號(hào)：（派出所民警） 應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)：第一次警報(bào)聲（ 50 秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 高新長(zhǎng)慶幼兒園 2021年 第四篇： xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案 Xxx 學(xué)校防震疏散演練 預(yù)案 一、演練目的 吸取四川汶川 大地震和青海玉樹(shù)地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn)，為提高學(xué)校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時(shí)、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。 防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。 四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師生應(yīng)立即開(kāi)始疏散，應(yīng)該做 到： 要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。 樓梯疏散人員設(shè)置： 相關(guān)人員在聽(tīng)到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。 演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個(gè)班級(jí)撰寫(xiě)一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交 叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。 （二）演練實(shí)施階段（包括避險(xiǎn)科目、疏散科目）： 1．避險(xiǎn)科目 （ 1）總指揮宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長(zhǎng)鳴60 秒。 ②判明情況，思考對(duì)策。學(xué)校 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。 后勤保障組 組 長(zhǎng)：聶臺(tái)應(yīng)（兼攝影、照相） 副組長(zhǎng)：仇守生 成 員：李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍 職責(zé)： 負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。 四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)： 消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內(nèi) 1 只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各 12只。 ⑦尚翠花負(fù)責(zé)學(xué)前班學(xué)生集中。 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散出樓后所有學(xué)生應(yīng)立即到操場(chǎng)按集會(huì)隊(duì)形集合，班主任必須到操場(chǎng)清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的班主任應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。 （演練以學(xué)校鐘聲為信號(hào)） 三、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練日期： xxxx年 6 月 21 日上午 9： 00 四、防震應(yīng)急疏散（演練）預(yù)案的說(shuō)明及具體疏散路線示意圖及要求： 根據(jù)學(xué)校樓層的具 體分布教學(xué)樓是學(xué)生主要聚集地，本次應(yīng)急疏散演習(xí)就是假設(shè)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，我校學(xué)生如何用最短的時(shí)間內(nèi)平安的從教學(xué)樓撤出。 全體參演教師應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。 各崗位負(fù)責(zé)教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有跌倒現(xiàn)象，時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。為此，學(xué)校研究決定于 5 月 14 日（周一）下午第二節(jié)課組織開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng) 二、災(zāi)害預(yù)設(shè)： 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)無(wú)所適從。 總指揮：徐象牯 副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅 成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任、保衛(wèi)人員 指揮部職責(zé)： （ 1）平時(shí)指導(dǎo)全校地震緊急避險(xiǎn)與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練； （ 2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開(kāi)展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶； （ 3）配合協(xié)助公安機(jī)構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。 六、前期準(zhǔn)備階段 2021年 5 月 7 日至 5 月 11日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。 班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險(xiǎn)及自我保護(hù) 的有關(guān)知識(shí)。 七、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。 2．疏散科目 （ 1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散 警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴 60 秒，停 30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共 3 分鐘。 （ 7）警報(bào)解除后，徐校長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》的講話，要求 全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。東側(cè)扶梯（每個(gè)樓層 1 人）： 吳武林、況秋林、羅來(lái)智、喻扶漢 西側(cè)扶梯（每個(gè)樓層 1 人）： 劉衛(wèi)后、何春榮、簡(jiǎn)武斌、喻德開(kāi) 第三篇：幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案 幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案 為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避