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【正文】 Step 8： 板書設(shè)計(jì) . 本課板書我做到簡潔明了，以句型為主，單詞短語統(tǒng)一放在替換位置，使學(xué)生印象深刻。 ?What’s your plan on National Holiday? Where are you going? What are you going to do? How are you going? Ask some of your classmates, write down the answers. 通過貼近學(xué)生生活的情境讓學(xué)生融匯貫通運(yùn)用所學(xué)的新舊知識，把語言運(yùn)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生敢說英語，會說英語，多說英語的習(xí)慣。 ? I’m going to see a 4D movie《 Avatar 》 , I’m going to go to the cinema。 Step 2： 提出本課任務(wù)。 提出本課任務(wù)。 ? 2 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書多看有益雜志的好習(xí)慣。Unit3 What are you going to do ? Part A Let’s learn 教學(xué)說課 說課者：劉樂群 一、 說教材 說教學(xué)目標(biāo) 說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 二、 說教法和學(xué)法 三、 說教學(xué)過程 說教材內(nèi)容及地位 ?PEP教材的編寫注重培養(yǎng)學(xué)生語言的運(yùn)用能力，突出語言的實(shí)踐性和交際性。
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