【正文】 “知足者常樂之”孩子們盡力了，就是提高。我始終認(rèn)為一個(gè)孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。作為年輕教師我始終注意提高自我的教學(xué)本事，為此，我多讀書，多參閱資料，理解新思想，學(xué)習(xí)新理論，體會(huì)新精神，經(jīng)常寫體會(huì)，決不放過每次看課機(jī)會(huì)，課后認(rèn)真評(píng)價(jià)，珍惜每次外出的機(jī)會(huì)我認(rèn)為這都將為我的教學(xué)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛我家”的樂趣學(xué)校生活豐富多彩。一年里班級(jí)開展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“教師為我剪指甲”“吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我明白”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛，增進(jìn)孩子對(duì)親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。九長(zhǎng)跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一 ，為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練，最終贏得了全班學(xué)生與教師的激烈掌聲。讓孩子漸漸樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，起到了必須的作用。愛校如家。 我 始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自我的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。針對(duì)這些情景，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自我， 。 7 注重團(tuán)結(jié)同志 : 本人歷來重視團(tuán)結(jié)，首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié)，再是注重搞好教職 工間的團(tuán)結(jié)，并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。 1:采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作 :兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí)，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí)，多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。所以，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，堅(jiān)持隨時(shí)聽推門課，本比上本人多聽課節(jié)數(shù)達(dá)近 20 節(jié)。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們對(duì)校門口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作，設(shè)立了“禮貌一條路”。 2 注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生供給服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基 :給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自我往前走 。同時(shí)，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷評(píng)價(jià)，不斷提高。同時(shí)，本人還自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，做教師、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的忠 實(shí)維護(hù)者。我還積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。 “學(xué)高為師，德高為范”。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極 好的組織紀(jì)律性。在這一年里，我擔(dān)任十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。平時(shí)一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。 我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值。 在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參加 工作的青年教 師來說，有的是一腔的熱情，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué) 方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處 在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。 三、做一個(gè)理念新的教師 目前，新一 輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積 極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來不遲到。 在這一學(xué)期中，我明確地認(rèn)識(shí)到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學(xué)校里不愛與同學(xué)一起玩了。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有很大的進(jìn)步。 篇三：小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)范文 三年級(jí)就要過去了，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)四年級(jí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時(shí)間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢?。在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，我將更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，做個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。 作為語文教研組長(zhǎng)，語文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下，進(jìn)取開展組內(nèi)教研，嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。半學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教師》等報(bào)刊雜志，并從網(wǎng)上下載了很多優(yōu)秀的小學(xué)語文教案，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向，提高了自我的理論水平，使自我的教學(xué)在某 種理論的指導(dǎo)下展開。 發(fā)揮 小干部 的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。努力工作，不斷完善自我，提高自我。一學(xué)期班內(nèi)三分之一的孩子已能背很多成語誦讀十五六首古詩，很欣賞孩子的一句“花有重開日，人無再少時(shí)”。今年的末考雖沒到達(dá)我夢(mèng)想的境界，但我很知足。 強(qiáng)抓素質(zhì)與質(zhì)量。 三、教學(xué)工作 本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、思品、寫字等工作同時(shí)又理解了跨越式課題 的研究課題任務(wù)很重，但經(jīng)過自我的努力與同仁的幫忙都能順利解決。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放周 活動(dòng)以及每次的與家長(zhǎng)的不一樣形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。 有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作僅有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。一二。班級(jí)設(shè)立了小 組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。 小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià) 3 首先感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感激諸位教師對(duì)我的熱忱幫忙、關(guān)心，感激孩子們對(duì)我的喜歡、愛戴與尊敬，感激家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠， 班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠 。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系 列課外活動(dòng)，如“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生，豐富了學(xué)生學(xué)校生活，把學(xué)生剩余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。學(xué)校采取了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提升教師素質(zhì)。 狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。力求讓每位學(xué)生在學(xué)校文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛 國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自我去創(chuàng)造。異常是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要，方法比知識(shí)更重要的理念。 另外，我作為一名教師，更加深知學(xué)習(xí)的重要性，所以，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 一年來，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。下面是為大家整理的小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià)五篇，希望對(duì)您有所幫助?？傊救艘幌驁?jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，做到了廉潔奉公，求真務(wù)實(shí)，立足本職，搞好自我的本職工。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事。給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自我去抓住 。并且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⒎渥饔?。開展“感恩教育”，讓學(xué)生從小明白感恩父母、感恩教師、感恩社會(huì)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。另有多人次撰寫 的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng)。經(jīng)過各種措施，目前我校對(duì)這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表揚(yáng)。本年度，經(jīng)過團(tuán)結(jié)廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開展。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。思想進(jìn)取要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。收效較好。 經(jīng)過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的十分的出色。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦、一二。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開學(xué)初我又對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了 一次《哈佛女孩》的知識(shí)講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。盡本事的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課 件制作、網(wǎng)頁制作。工廠里產(chǎn)品合格了就能夠安全出廠，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢如果把這些時(shí)間省下用來看書，積累淵博的知識(shí)難道不也是一種學(xué)習(xí)途徑嗎并且我認(rèn)為這更適合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。 經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一 言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去 ，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。 對(duì)班級(jí)管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自我組織，關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見，學(xué)生就能夠把事情做好。 三、存在的不足和今后了努力的方向 在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與高效率、高質(zhì)量還有必須的距離，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng)，異常是對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的不夠。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。對(duì)做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會(huì)寫得很好的。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 在學(xué)校里，我認(rèn)為我沒有落后 ，一點(diǎn)兒也沒變，但在上課，我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看，有點(diǎn)精神不集中。 第三篇：小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇一：中小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)范文 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān) 心集體，樂于助人。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。在教 師考核中，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。為此 我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí)；在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。因此這一年來我堅(jiān) 持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良 好的形象。在這一年里，我擔(dān)任五年級(jí)語文和英語、美術(shù)，三年級(jí)美術(shù)，二年級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作。歡迎大家閱讀參 考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià)