【正文】 二是在工作中有時(shí)存在急躁情緒，講究方式方法還不夠。平時(shí)，能積極配合和支持院長(zhǎng)、政委開展工作，切實(shí)履行自己工作職責(zé)，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度以外“不越位”。 一是黨性原則是面鏡子。為此，工作中，我要求自己和部屬做到“三細(xì)”：掌握情況要細(xì)，決策論證要細(xì)，執(zhí)行落實(shí)要細(xì)。說(shuō)實(shí)話，分管安全如坐針氈。從 xx 年到口腔醫(yī)院，如今在副院長(zhǎng)崗位已工作了 5 個(gè)年頭，之所以至今依然保持著高漲的工作熱情，我總覺(jué)得人還是要做點(diǎn)有意義的事情，有價(jià)值的事情。 領(lǐng)導(dǎo)的思路，決定一個(gè)單位的出路。進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用。一是加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平；二是加強(qiáng)時(shí)事政治和形勢(shì)任務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治敏銳力，增強(qiáng)政治敏感性；三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。 （二）工作不夠扎實(shí)，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 強(qiáng)化相關(guān)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核，注重理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，要求講究實(shí)效，不流于形式。 （二）護(hù)理管理工作 加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。同時(shí)，也加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)及醫(yī)院管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。 （三 ）開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 七、整改措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 五、廉潔自律、克己奉公 一年來(lái)，我在自己的工作崗位上努力工作，克己奉公，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為依據(jù)，以“三嚴(yán)三實(shí)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，認(rèn)真解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、“八項(xiàng)規(guī)定”，努力貼近群眾，服務(wù)群眾。 強(qiáng)化相關(guān)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核，注重 理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，要求講究實(shí)效，不流于形式。 （二）護(hù)理管理工作 加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力 在院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮分管科室的管理才能，我分管的科室有內(nèi)科系統(tǒng)、護(hù)理部、院感科、藥劑科和檢驗(yàn)科，凝聚這些科室文化的力量，力求做好本職工作，根據(jù) 2021 年綜合目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)行全面考核，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 工作，責(zé)任制整體護(hù)理，力求工作落到實(shí)處，全面提高了患者的滿意度。 四、存在問(wèn)題 在決策方面有時(shí)當(dāng)斷不斷，有依靠思想，缺乏主動(dòng)性。在預(yù)防突 發(fā)衛(wèi)生公共事件上高度重視。 今年以來(lái)，根據(jù)院黨委的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，通過(guò)參加各方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自身的黨性覺(jué)悟和政策理論水平，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等精神。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，更新觀念，更新思維，創(chuàng)新工作。人只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。 六、存在的問(wèn)題 （一）學(xué)習(xí)的積極性不夠。 組織全院護(hù)理人員，給予授課“愛(ài)崗敬業(yè)”，使護(hù)士姐妹們進(jìn)一步熱愛(ài)自己的工作，很好的服務(wù)病人。制定了全院護(hù)理操作流程，嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理水平和質(zhì)量 認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，使護(hù)理工作更加規(guī)范化和制度化，全院基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到 95%以上。 三、工作作風(fēng) 工作中能做到辦事認(rèn)真、講究效率、謙虛謹(jǐn)慎、忠于職守、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾、任勞任怨、顧全大局。 四、工作實(shí)績(jī) （一）內(nèi)科醫(yī)療管理工作 ，堅(jiān)持合理檢查、合理用 藥、因病施治 我分管內(nèi)科系統(tǒng)，堅(jiān)持下科室檢查醫(yī)師合理用藥，合理檢查的工作，以抓抗菌藥物合理使用為突破口，努力降低藥品收入占業(yè)務(wù)總收入的比例。全院病房保持病床整潔，無(wú)異味，無(wú)污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察 病情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 充分發(fā)揮護(hù)理督導(dǎo)的作用，護(hù)理做到三級(jí)質(zhì)控，保證護(hù)理質(zhì)量。只是被動(dòng) 的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成任務(wù)去應(yīng)付，只求讀過(guò)，不求讀精，對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入。為此，我決心從以下三個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。要在群眾中，無(wú)論從思想上，還是從工作、學(xué)習(xí)和生活上都能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性。使我認(rèn)識(shí)到，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神，樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨員的本色，圍繞著我院改革發(fā)展的大局，積極開展各項(xiàng)工作，為 醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。而且打擊非法行醫(yī)的力度也逐步加大。 還不能徹底地開展批評(píng)與自我批評(píng)。 三、工作作風(fēng) 工作中能做到辦事認(rèn)真、講究效率、謙虛謹(jǐn)慎、忠于職守、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾、任勞任怨、顧全大局。制定了全院護(hù)理操作流程，嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理水平和質(zhì)量 認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，使護(hù)理工作更加規(guī)范化和制度化，全院基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到 95%以上。 組織全院護(hù)理人員，給予授課“愛(ài)崗敬業(yè)”，使護(hù)士姐妹們進(jìn)一步熱愛(ài)自己的工作，很好的服務(wù)病人。 六、存在的問(wèn)題 （一）學(xué)習(xí)的積極性不夠。人只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，更新觀念，更新思維，創(chuàng)新工作。 二、工作作風(fēng) 工作中能做到辦事認(rèn)真、講究效率、謙虛謹(jǐn)慎、忠于職守、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾、任勞任怨、顧全大局。制定了全院護(hù)理操作流程，嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理水平和質(zhì)量 認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作，使護(hù)理工作更加規(guī)范化和制度化，全院基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到 95%以上。 組織全院護(hù)理人員，給予授課“愛(ài)崗敬業(yè)”，使護(hù)士姐妹們進(jìn)一步熱愛(ài)自己的工作，很好的服務(wù)病人。有時(shí)對(duì)待工作，存在畏難情緒和急躁思想，局限于完成任務(wù)，缺乏工作熱情和激情，領(lǐng)導(dǎo)催的急了，就抓緊干，緩了就有所放松，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想存在。四是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)討