【正文】 如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。學(xué)法是前提，用法是目的。為人師表。 法制教育的心得感想 5 通過參加我校組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。 近年來我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。 作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，知法學(xué)法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)?我們是國(guó)家推行依法治國(guó)的重要依靠力量，尤其是基層執(zhí)法人員，在熟知各項(xiàng)法律條文的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，做到法無授權(quán)不可為，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。做到守法。社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。從小培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，使其初步了解一些 與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的觀念，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 ,懂規(guī)則、守禮儀，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。少年兒童時(shí)期正處在道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期。開展“法律知識(shí)知多少 ”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生互相交流自己了解的法律常識(shí)，以達(dá)到普法教育的目的。 在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。 曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過 激的行為，如體罰學(xué)生等。劉某鋃鐺入獄。它教會(huì)我們不打人 。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學(xué)消費(fèi)”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項(xiàng)活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了孩子們的法律知識(shí)，而且激發(fā)了孩子 們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四是以雙休日、節(jié)假日為重點(diǎn)宣傳教育期。為此，我們結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生的年齡、心理及生活特點(diǎn)，先后舉辦了 讓法與我們同行 、 讓法扎根在我們心里 等法律啟蒙教育講座，通過生動(dòng)形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、 秩序觀等基本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運(yùn)用具體的法律打下一個(gè)良好思想基礎(chǔ)。 當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí)，他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。新中國(guó)成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又 一代青少年健康成長(zhǎng)。研究表明，學(xué)生中有 20％左右存在心理障礙，尤以焦慮不安、神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥等為主。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出： 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。我認(rèn)為法制教育最關(guān)鍵的就是讓我們先學(xué)法 ,做到知法 ,懂法 ,做到遵守法律 ,同時(shí)也能利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 .作為新時(shí)代的青少年對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹? 有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。法制必須先從自身做起，從身邊做起。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法 制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。使學(xué)校的管理制度不再嚴(yán)格，導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀(jì)的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，考不上自己理想的大學(xué)，荒廢自己的人生。他的這一舉動(dòng)不僅吸引了我的眼球，也吸引了周圍人的眼光，有的人還大喊：哇 !帥呆了，好刺激呀 !有的人厭惡的說：耍什么酷呀，拿自己生命開玩笑。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。 總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。在上海， 1416 歲的少年犯已占未成年人犯罪的 %。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序 。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子 。 法制教育心得感想 5 法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略對(duì)未來勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高 的要求。 青少年在校期間，不遵守校規(guī)，班紀(jì)。 隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家富強(qiáng)，使全社會(huì)逐漸步入小康社會(huì)，人們的物質(zhì)生活進(jìn)一步提高，但不幸的是，人們生活好了，卻越來不重視法律，不遵守各種法，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)越來越多的慘烈事件。 作為教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是 18 歲以下的在校學(xué)生?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 法制教育心得感想 1 談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明， 80 年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧 !“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才 悔恨呢 ?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。在教育學(xué)生 時(shí)要做到：誠(chéng)心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。 青少年現(xiàn)在 為了扮酷，不惜做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作來吸引人的眼球，我前段時(shí)間在街邊看見一個(gè)青少年騎車，他的雙手竟然不扶車把，而是側(cè)舉伸平，像一只展翅高飛的雄鷹。使班級(jí)蒙羞，給學(xué)校抹黑，他們卻不以為恥，反以為榮。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命 。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 %。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法制教育不是簡(jiǎn)單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究 ，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。有的人擔(dān)心的念叨著：這小伙子怎么這樣騎車，多危險(xiǎn)呀 !肯定要出事的。 法制教育心得感想 4 當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不 良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之 ?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。 關(guān)于法制教育心得感想 第三篇：法制教育感想 2 法制教育感想 今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的安排下 ,我們仔細(xì)聽取了一場(chǎng)法制教育講座 .講座主要以播放影片的形式進(jìn)行 .講座上 ,大家都很認(rèn)真 ,面對(duì)日益發(fā)展的社會(huì)以及越來越復(fù)雜的人際關(guān)系 ,遇上問題時(shí) ,我們青少年往往不知道如何去處理 ,甚至?xí)ビ|碰法律的界限 ,最終走上犯罪的道路 .講座上 ,我感受到了大家學(xué)習(xí)法制的一種迫切的愿望 . 現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代學(xué)生 生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋 的共同心聲。 馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說： 法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范 ，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。一些學(xué)生的違法犯罪，是由于其心理發(fā)展不成熟，形成不良情緒的釋放。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。 總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。聽完這堂法制教育課我明白了