【正文】 最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。 下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)： 一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。發(fā)達(dá)國家教師屬于中產(chǎn)階級，而我們教師還處于社會(huì)底層。北京奧運(yùn)會(huì)的舉行確立了中國體育大國的地位和增強(qiáng)了民族自豪感。上節(jié)目的幾位老師是幸運(yùn)的，至少他們的付出會(huì)贏來社會(huì)的尊重和關(guān)注。風(fēng)雨過后一定有 彩虹。 二、 用心愛學(xué)生 對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。 有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。 最美教師發(fā)布儀 式個(gè)人觀后感心得 5 愛與責(zé)任是師德的靈魂。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自 勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。 上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。 另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。因此每當(dāng)孩子有事情跟我來講時(shí)，我都認(rèn)真地聽，而且同個(gè)別幼兒對話時(shí)，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。 最美教師發(fā)布 儀式個(gè)人觀后感心得 3 商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了師德教育報(bào)告會(huì)，會(huì)上張書記作了“不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人”的專題報(bào)告。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對他們的的教育方法是 :避開嚴(yán)厲的直接批評、盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。有人說 :一切的教育方法，一切的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于對幼兒無比熾熱愛的心 靈中。 愛學(xué)生是師德的靈魂 !作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，教師愛學(xué)生是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)的主要特點(diǎn)，不尊重學(xué)生的人格，就等于喪失了教育的權(quán)利?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行 一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建 設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。而教師的人格魅力之本在于愛的德性，用心去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，讓他們從你的眼里看到自己的倒影，他們會(huì)緊隨你的步伐，響應(yīng)你號召，走向他們的康莊大道。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。他學(xué)有所成之后放棄了進(jìn)城謀得一份好工作的機(jī)會(huì)，而是回到這貧瘠的黃土地 。我想說雖然我很年輕，我沒有那么多的經(jīng)驗(yàn)可談，但是我覺得教師所從事的是一份需要激情，需要感動(dòng)力的事業(yè)，那么作為教師，一定首先要是一個(gè)感情豐富，心思細(xì)膩的人。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。何懼青春易逝，容顏憔悴。教師無才無德，學(xué)生鄙視你 。國家社會(huì)需要德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟晕視?huì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長，形成健全的人格。 我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。有人說：教師是人類靈魂的工程師。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以 生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。模范老師們的成功告訴我們 ：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人 不倦、精益求精。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一 言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。 努力進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。 今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí) 的。當(dāng)心靈開出燦爛的花火時(shí)，別忘了是誰造就了今天你的輝煌啊。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢 ?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。 汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。他也時(shí)時(shí)刻刻觀察著我們的生活和學(xué)習(xí)，我們小小的變化也無法逃脫他的眼眸，他在我們的背后默默地為我們撐起一片天。當(dāng)我們把禮物送給他時(shí)，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動(dòng)，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點(diǎn)感動(dòng)吧。“快??快，夏老師來了 !”我們紛紛藏好?？墒墙衲瓴煌耍瑢W(xué)們都長大了，心思更加的細(xì)膩了，也開始送上更合適的禮物了。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。在做好領(lǐng)導(dǎo)安排搬遷工作之余，走在平臺校園 內(nèi)的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會(huì)、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。他們把青春獻(xiàn)給了祖國的外交事業(yè)，他們又把晚年獻(xiàn)給了山里的孩子們，把愛播撒給了他們。一個(gè)用愛溫暖周圍人們的心 。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真 誠的對待每一位孩子。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。一定是以身作則、率先垂范的人。 二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個(gè)學(xué)生。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。實(shí)踐中有不明白的又講理論。經(jīng)常促膝長談，學(xué)生會(huì)對 我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時(shí)甚至個(gè)人感情的問題。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。 最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動(dòng)?？赐辍蹲蠲澜處煱l(fā)布儀式》后，又一次看到了無數(shù)教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著我 !這里給大家分享一些關(guān)于閃亮的名字 ——2020 最美教師觀后感，供大家參考。 20__年 11 月 10 日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。作為一名教師，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會(huì)的肯定。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。 “最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué)，勇于探索的進(jìn)取精 神。 閃亮的名字 —— 2020 最美教師觀后感心得 教師是知識的化身，是智慧的靈 泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。以言?dǎo)行，誨人不倦 。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。 四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是幼兒私下議論的話題。 總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。一個(gè)身殘志堅(jiān)、堅(jiān)持三尺講臺 。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個(gè)人衛(wèi)生教育。平臺小學(xué)的孩子們陪伴我走向成熟。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工 作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。 《 2020最美教師發(fā)布儀式》觀后感三 禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花??當(dāng)然，送禮物也得有對象。但是，我好像顯得有點(diǎn)兒格格不入，如果你觀察仔細(xì)的話，會(huì)看到，低年級的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校?！庇H愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。 我是一名新高一的學(xué)生，當(dāng)我穿著嶄新的校服第一次坐在班級里的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待與興奮，同時(shí)也十分緊張和害怕，害怕和同學(xué)相處不好，害怕班主任老師過于嚴(yán)厲，害怕高中課程太難??當(dāng)我思緒還飄在遠(yuǎn)方時(shí)，一個(gè)看起來十分親和的男老師走了進(jìn)來，拿著筆記本和鼠標(biāo)，我想，這也許就是我的班主任了。老師，如果把你比做蚌，那么我們學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去磨練它。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的 。從此，全社會(huì)就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到 了您的偉大和平凡。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它 是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸 實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng) 。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過 硬。師德是教師最重要的素質(zhì) .加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué) 生。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。也許在一些 人眼里，師德是多么深?yuàn)W，又是多么飄渺。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè) 職業(yè)。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。 二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。一定是以身作則、率先垂范的人。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。 “命運(yùn)是一種局限，人生就是一個(gè)奮斗突圍的過程，而知識就是力量。其實(shí)像王思明前輩這樣，雖然不如舞臺劇里演的那么震撼，但是他們用每天的行動(dòng)和 十年如一日的堅(jiān)守踐行著一種美德，那就是師德。所以，我們應(yīng)該用愛去感化他們，引導(dǎo)他們。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和 生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境 。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。 二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)