【正文】 加大對(duì)教師聽(tīng)課記錄的檢查，要求每學(xué)期不少于 20 次。 加強(qiáng)課題研究。通過(guò)研討要有不同思想火花的碰撞，每位教師都要有所收獲?；顒?dòng)內(nèi)容可以是說(shuō)課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。 二、工作任務(wù)及目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，逐步提升教學(xué)行為。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。 加大對(duì)教師聽(tīng)課記錄的檢查，要求每學(xué)期不少于 20 次。 加強(qiáng)課題研究。通過(guò)研討要有不同思想火花的碰撞，每位教師都要有所收獲。活動(dòng)內(nèi)容可以是說(shuō)課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。 二、工作任務(wù)及目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，逐步提升教學(xué)行為。 六月份 集體備課、教研組聽(tīng)課、評(píng)課。 四月份 召開(kāi)課題組會(huì)議，深入探討研究中的問(wèn)題。 四、每月工作安排 二月份 發(fā)放各教研組活動(dòng)記錄簿、學(xué)習(xí)筆記等。要求各完小鼓勵(lì)教師記錄個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，學(xué)校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中，這項(xiàng)工作將作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作完成，要求各校每月至少上交兩篇信息。從而積極引導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)教師運(yùn)用新課程理念，積極營(yíng)造“民主、和諧、生動(dòng)”的教育氛圍，努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。 定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。 二、工作重點(diǎn)： 切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗(yàn)研究工作，加強(qiáng)課題研究過(guò)程中的指導(dǎo)、管理工作，做好階段性總結(jié)工作。 ，嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃開(kāi)展工作，檢查工作，評(píng)估工作。組內(nèi)公開(kāi)課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽(tīng)課記錄要如實(shí)記載，備課組長(zhǎng)為組織、記錄、上報(bào)工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開(kāi)課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估中記 分。 ，改革集體備課方式。圍繞“成功教育之課堂教學(xué)”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學(xué)效率”兩大教研主題，分期 分批安排學(xué)?！懊麕煿こ獭敝械摹敖虒W(xué)骨干”開(kāi)展專題講座。以下是為你精心整理的關(guān)于教研處工 作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。加強(qiáng)課題的日常管理，實(shí)現(xiàn)課題研究的日常化、規(guī)范化、制度化。每位教師都應(yīng)具備扎實(shí)的基本功，這是教師成長(zhǎng)的必備條件。本學(xué)期組織主 題研討活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀并結(jié)合自己的觀點(diǎn)，確定研究主題，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真調(diào)研，逐步形成文字材料，確定具體時(shí)間組織備課組成員開(kāi)展主題研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。 建立完善的教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。 開(kāi)展優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)，完成課例集。 集體備課、教研組聽(tīng)課、評(píng)課。 組織數(shù)學(xué)教師參加縣里的教學(xué)競(jìng)賽。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。中小教師視聽(tīng)閱覽室上班時(shí)間全天開(kāi)放，鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，進(jìn)行電子備課，在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。特別是要加強(qiáng)常態(tài)課的督查和研究，本學(xué)期教研 處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，認(rèn)真組織開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂 ,聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)，鼓勵(lì)各校教師撰寫教學(xué)課例，從事教學(xué)研究。學(xué)校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果展示等工作。 搭建 不同層面的校本培訓(xùn)平臺(tái)，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。 __附小教師博客圈，鼓勵(lì)教師在學(xué)校網(wǎng)站或博客圈中發(fā)表教育教學(xué)論文、教學(xué)反思、教育隨筆、通訊報(bào)道等原創(chuàng)作品，圍繞本學(xué)期教研主題，積極參與學(xué)校網(wǎng)站上的論壇交流，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中互相探討，共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在遠(yuǎn)程教育中提高素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。即：首先要求執(zhí)教者 (同課異構(gòu)活動(dòng)由備課組長(zhǎng) )緊扣研討主題闡述設(shè)計(jì)思路 。 ②備課組長(zhǎng)要組織本組教師在備課前對(duì)相關(guān)議題進(jìn)行資料查閱等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵(lì)建設(shè)適用的個(gè)性化集體備課組。 地安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師更新教育思想和觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。大力開(kāi)展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開(kāi)展“名師工程”，精心打造教師隊(duì)伍。推動(dòng)校本研究制度建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育科研水平。要求外出培訓(xùn)教師回校后及時(shí)作專題匯報(bào)或上好一節(jié)匯報(bào)課。 ③語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組各開(kāi)展一次集體備課觀摩研討活動(dòng)，分別由六年級(jí)語(yǔ)文組和三年級(jí)數(shù)學(xué)組、體育組承擔(dān)。接著采用定人評(píng)課與隨機(jī)點(diǎn)名評(píng)課相結(jié)合的方式鼓勵(lì)廣大教師本著實(shí)事求是的原則參與評(píng)課 。 (四 )強(qiáng)化教研電子管理，全面開(kāi)發(fā)校本教材 ，對(duì)教師的比賽課件、論文、錄像課、課題研究、公開(kāi)課教案等資料進(jìn)行歸檔管理。 認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文和課題專題論文。把課題研究工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作每學(xué)期進(jìn)行檢查。擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍，給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子、增馬力。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源，譬如：組織老師、學(xué)生觀看光盤。各校要實(shí)施“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持傳藝樹(shù)人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。 下發(fā)課例集。 各校選派教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。 教研處工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，以學(xué)校教育教學(xué)為中心，切實(shí)有效地開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究工作。 及時(shí)組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師完成教科研任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)教師教科研成果。 教研組教研活動(dòng)。我校自 2021 年開(kāi)始，持續(xù)進(jìn)行“教學(xué)大比武”，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。 進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，保證經(jīng)費(fèi)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 教研處工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 以“成功教育”這一總課題統(tǒng)攬我校教研工作，全面推進(jìn)課程改革，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在“有效”上下功夫。講座者須在講座日 2 周之前將講座材料上報(bào)教研處登記備案，教研組長(zhǎng)要在活動(dòng)時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。 ①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定 6 個(gè)集體備課主題，本著“問(wèn)題即課題”的思想，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問(wèn)題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時(shí)間作為專題討論。 ，評(píng)課采用一說(shuō)二評(píng)三總結(jié)的程序進(jìn)行。教師自創(chuàng) 的課題要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集材料，特別時(shí)原始數(shù)據(jù)的積累，寫好計(jì)劃、階段小結(jié)和實(shí)驗(yàn)論文。 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于上學(xué)期立項(xiàng)的課題：雙港小學(xué)邱榮飛校長(zhǎng)牽頭研究的《提高學(xué)生閱讀水平》、黎家小學(xué)張年健老師牽頭研究的《留守學(xué)生家校教育的研究》和石咀小學(xué)劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學(xué)張冊(cè)滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》。促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。 ⑵、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用。 。 各教研組制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃。 開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課堂聚焦有效教學(xué)”活動(dòng)：邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。 收集各教研組教研活動(dòng)記錄。 通過(guò)教研工作的深入開(kāi)展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。 主題研討活動(dòng)。 教師“教學(xué)大比武”。用課題研究來(lái)深化課堂教學(xué)改革，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、 教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。 第三篇： 2021 年幼兒園教研工作計(jì)劃 2021年幼兒園教研工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： __期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)期帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo) .這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，把提高教師教科研水平和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理， 推進(jìn)課題