【正文】 12月進(jìn)行年終考核。 8 月 16 日 10 月 15 日由科護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理相關(guān)培訓(xùn)，具體培訓(xùn)內(nèi)容：各級臨床護(hù)士職責(zé)及衛(wèi)生部要求的各項(xiàng)核心制度，臨床護(hù)理專業(yè)人員應(yīng)熟練掌握：注射法、抽血法、密閉式輸液、吸氧術(shù)、吸痰術(shù)、口腔護(hù)理、灌腸法、臥位更換、鼻飼法、壓瘡護(hù)理、酒精擦浴、導(dǎo)尿術(shù)、無菌技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、監(jiān)護(hù)儀使用、電除顫法、簡易呼吸器的使用、微量泵使用，手衛(wèi)生洗手、備皮及傷口換藥、冷熱敷、血糖儀監(jiān)測使用等。 符合樂至縣人民醫(yī)院各級各類人員崗位職責(zé)。 要求掌握以下疾病的診斷治療：心力衰竭惡性心律失常高血壓急癥心肌梗塞呼吸衰竭急性腎功能衰竭腦出血腦梗塞 三嚴(yán)管理 一、內(nèi)容 嚴(yán)格遵守勞動組織紀(jì)律，不得遲到、早退和曠工。 培訓(xùn)對象：重癥醫(yī)學(xué)科全體醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)達(dá)標(biāo)時(shí)間： 2021 年 6 月2021年 12 月 三基培訓(xùn) 一、培訓(xùn)方法： （一）自學(xué) 要求各級各類人員自學(xué)《診斷學(xué)》、《實(shí)用內(nèi)科學(xué)》、《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練》、《內(nèi)科學(xué)教材》、《重癥醫(yī)學(xué)臨床診療指南 》及《心臟病學(xué)實(shí)踐》等規(guī)范化診療書籍。醫(yī)生、護(hù)士陸續(xù)參加全國的重癥醫(yī)學(xué)科專委會組織的培訓(xùn)班。 觸電儀器非常多，引起觸電的原因有設(shè)備帶內(nèi)線路老化，接線板損壞，微量泵損壞漏電，無安全用電知識等均可引起觸電。 負(fù)重傷：由于搬運(yùn)重物、患者等引起護(hù)士脊柱、關(guān)節(jié)損傷。使用者應(yīng)按照產(chǎn)品說明書正確使用并定期維護(hù)，保證空氣消毒器的消毒效果。 13 便器的清洗與消毒要求 便盆及尿壺應(yīng)專人專用，每天清洗、消毒。 ICU 前后應(yīng)洗手或用速干手消毒劑消毒雙手。 應(yīng)每天評估鎮(zhèn)靜藥使用的必要性，盡早停用。 應(yīng)使用有消毒作用的口腔含漱液進(jìn)行口腔護(hù)理，每 6h8h— 次。 應(yīng)保持集尿袋低于膀胱水平，防止返流。 ，密切觀察穿刺部位有無感染征象。 、醫(yī)務(wù)人員手和空氣進(jìn)行消毒效果監(jiān)測，當(dāng)懷疑醫(yī)院感染暴發(fā)、 ICU 新建或改建以及病室環(huán)境的消毒方法改變時(shí) ，應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測，采樣方法及判斷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依照 GB15982。 探視者進(jìn)人 ICU 可不更鞋，必要時(shí)可穿鞋套或更換專用鞋。 應(yīng)保持工作服的清潔。 不應(yīng)在室內(nèi)擺放干花、鮮花或盆栽植物。 5 建筑布局、必要設(shè)施及管理要求 應(yīng)位于方便患者轉(zhuǎn)運(yùn)、檢查和治療的區(qū)域。 應(yīng)制定并不斷完善 ICU 醫(yī)院感染管理相關(guān)規(guī)章制度，并落實(shí)于診療、護(hù)理工作實(shí)踐中。 目標(biāo)性監(jiān)測 targetsurveillance 針對感染高危人群、高發(fā)部位、高危因素等開展的醫(yī)院感染監(jiān)測，如重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染監(jiān)測、血液凈化相關(guān)感染監(jiān)測、手術(shù)部位感染監(jiān)測、抗菌藥物臨床應(yīng)用與細(xì)菌耐藥性監(jiān)測等。另外，科室還配備多功能電子病床、多功能吊塔；費(fèi)森 CRRT 機(jī) 1 臺、多功能有創(chuàng)呼吸機(jī)、可轉(zhuǎn)運(yùn)便攜式呼吸機(jī)各 3 臺、輸液泵 10 臺、微量泵28 臺、機(jī)械排痰機(jī) 4 臺、氣壓治療儀 1 臺、除顫儀 1 臺等多種精密醫(yī)療搶救設(shè)備，大大滿足臨床使用需求。 在今后的工作中，我要不斷的學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)自己，研究新技能，努力提高自己的技術(shù)水平。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。 一是雖然寫了 3 篇論文，但未成功發(fā)表 ，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。注重加強(qiáng)對上請示報(bào)告，積 極保持與其他小組的溝通交流，堅(jiān)持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點(diǎn)，遇有問題也能主動擔(dān)責(zé)不推諉。二是盡心幫帶，放手不放眼。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來。一是細(xì)心完成生活護(hù)理，在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上，積極做好病人衛(wèi)生護(hù)理和褥瘡護(hù)理，幫助病人及時(shí)翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進(jìn)食，及時(shí)處理返流，時(shí)刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護(hù)理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時(shí)刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。今后應(yīng)在行政管理提高效率、業(yè)務(wù)工作精益求精兩方面苦下功夫，爭創(chuàng)更好的成績，為我院貫徹十 _大精神，推動工作全面發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 每周開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月技術(shù)操作培訓(xùn)，開展護(hù)理查房?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、完善病房設(shè)施，加強(qiáng)病房管理： ICU是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測的場所，要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便，利于觀察和搶救，病房的搶救設(shè)施齊全，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，籌建 ICU 病房并完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器。小孩看我們的眼神我總覺得很憂郁，呆呆的，沒有活潑，要轉(zhuǎn)到兒科的時(shí)候我申請一起去照護(hù)，我們抱著他轉(zhuǎn)到兒科的小床的時(shí)候定定看著我們，好像是不舍得我們。工作中多做換位思考，假設(shè)我是一位病人，假設(shè)病人是我親人。 嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士長質(zhì)量管理職責(zé)，加強(qiáng)工作進(jìn)程中的安全管理，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化了護(hù)理工作流程，使每項(xiàng)工作落實(shí)到人，每項(xiàng)催促檢查落實(shí)到人，增強(qiáng)了人人參與管理的意識。一年來，有效的病房管理保證了 ICU 的平常工作。 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)，提高自己的理論水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。下一步，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進(jìn)行院基金項(xiàng)目課題的研究，認(rèn)真搞好科室三個(gè)品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。 四、銳意進(jìn)取、勤學(xué)善用。首先 摸清人員底數(shù)，根據(jù)組員能力素質(zhì)和特點(diǎn)，按照性格互補(bǔ)、新老搭配的原則，科學(xué)制定護(hù)理計(jì)劃，合理分床，認(rèn)真督促落實(shí)，細(xì)心檢查監(jiān)督醫(yī)囑完成情況和各項(xiàng)操作規(guī)程，跟進(jìn)指導(dǎo)幫助，協(xié)助完成困難護(hù)理操作。一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費(fèi)力氣了。二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征，遇有情況，及時(shí)向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、微泵、除顫儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情。 望院領(lǐng)導(dǎo)在 ICU 院內(nèi)、院外培訓(xùn)方面繼續(xù)給予關(guān)心和支持，使我們不斷提高 ICU護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障醫(yī)療安全。結(jié)合臨床工作中存在的問題， 定期開展例會，討論學(xué)習(xí)，使工作流程常規(guī)化。共備 1 臺呼吸機(jī)， 1 臺除顫儀， 5 臺心電監(jiān)護(hù)儀， 6 臺注射泵， 5 臺輸液泵等各種醫(yī)療用品。后來我在兒科病房看到這個(gè)小家伙竟然張開雙手讓我抱， _媽覺得很奇怪，我告訴她我是 ICU 護(hù)士，我曾經(jīng)護(hù)理過他，他現(xiàn)在看起來活潑很多，很好動，我從包里掏出兩個(gè)奧運(yùn)會的吉祥物送給他，臨走時(shí)小家伙竟然給我 飛吻?？剖依^續(xù)從基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況，考核職員的責(zé)任心、愛心、耐心、同情心和慎獨(dú)修養(yǎng)。核心制度貫徹到工作中，嚴(yán)格按特級護(hù)理要求護(hù)理病人，護(hù)理操縱中落實(shí)查對制度，搶救危重病人時(shí)則遵守危 重病人搶救制度，護(hù)理交 ___時(shí)就依照交 ___制度等，不但要職員熟知各項(xiàng)核心制度，而且在各項(xiàng)護(hù)理工作中體會到核心制度對我們工作的保護(hù)、增進(jìn)、進(jìn)步作用。 二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增進(jìn)職員知識水平進(jìn)步。20XX年重癥醫(yī)學(xué)科述職報(bào)告文本（最終五篇） 第一篇： 2020 年重癥醫(yī)學(xué)科述職報(bào)告文本 2020年重癥醫(yī)學(xué)科述職報(bào)告文本 述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。 科室根據(jù)護(hù)理部三基理論知識學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)三基理論學(xué)習(xí)，在每個(gè)月的考核中均獲得了較好的成績。 四、抓業(yè)務(wù)收進(jìn)，增進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)關(guān)鍵護(hù)士（工作能力、溝通能力差的護(hù)士）、關(guān)鍵病人（有糾紛隱患的病人）、關(guān)鍵時(shí)段（節(jié)假日、夜班）的管理，消除隱患，確保醫(yī)療安全，進(jìn)步了病人的滿意度。 科室新來了一名從診所調(diào)來的護(hù)士，我原來的帶教老師給她進(jìn)行個(gè)人小講課，現(xiàn)場講解和操作各種儀器，講到呼吸機(jī)管道和參數(shù)調(diào)節(jié)的時(shí)候，突然說讓我來講解，然后我用不是很流利的英語講解示范完畢之后，輪到新護(hù)士來操作了，在管道連接上我已經(jīng)指出 3 個(gè)錯(cuò)誤并糾正，護(hù)長聽見就說：“ Goodteacher.”帶教的老師還說我的英語在不斷進(jìn)步。 二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度： 完善的設(shè)施離不開有效的管理，這一年中相繼制定了 ICU 相關(guān)制度：重癥醫(yī)學(xué)科工作制度，重癥醫(yī)學(xué)科入室管理制度，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、三基考核制度、突發(fā)事件應(yīng)急制度、護(hù)理查房制度，護(hù)理質(zhì)量考核制度，貴重儀器管理制度、貴重藥品管理制度、病房消毒隔離制度等。 今年輸送二名護(hù)士分別到上級醫(yī)院 ICU 學(xué)習(xí)、進(jìn)修，取得 ICU 崗位證書。 重癥醫(yī)學(xué)科述職報(bào)告范文 4 一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高主任和護(hù)士 長的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責(zé)、忠誠偉大事業(yè)，真情護(hù)理、率先垂范、善于溝通、勤學(xué)善用，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責(zé)。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時(shí)書寫護(hù)理文書，突遇搶救時(shí)，仍堅(jiān)持在兩小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記完成?！薄安坏阶詈笠豢?，決不能放棄生命。同時(shí)，認(rèn)真做好組員思想工作，利用工作生活中的有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)組員規(guī)劃成長路線，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力；靈活運(yùn)動表揚(yáng)與批評，對好人好事進(jìn)行大張旗鼓地表揚(yáng)，自費(fèi)進(jìn)行“小獎(jiǎng)勵(lì)”，及時(shí)指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，批評恰當(dāng)，激發(fā)工作熱情。 非學(xué)無以廣才、非學(xué)無以增智、非學(xué)無以立德。二是不良事件偶有發(fā)生，下一步，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加細(xì)心地完成工作、搞好監(jiān)督 檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，努力杜絕不良事件。 對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，從患者的角度，用患者的觀點(diǎn)，把患者的所思、所想、所需、所求、所急、所難作為護(hù)理工作的基本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲。做一名優(yōu)秀的護(hù)士，無愧于白衣天使的光榮稱號。 二、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增進(jìn)職員知識水平進(jìn)步。核心制度貫徹到工作中，嚴(yán)格按特級護(hù)理要求護(hù)理病人，護(hù)理操縱中落實(shí)查 對制度，搶救危重病人時(shí)則遵守危重病人搶救制度，護(hù)理交 ___時(shí)就依照交 ___制度等，不但要職員熟知各項(xiàng)核心制度，而且在各項(xiàng)護(hù)理工作中體會到核心制度對我們工作的保護(hù)、增進(jìn)、進(jìn)步作用。科室繼續(xù)從基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況，考核職員的責(zé)任心、愛心、耐心、同情心和慎獨(dú)修養(yǎng)。后來我在兒科病房看到這個(gè)小家伙竟然張開雙手讓我抱， _媽覺得很奇怪，我告訴她我是 ICU 護(hù)士，我曾經(jīng)護(hù)理過他，他現(xiàn)在看起來活潑很多，很好動，我從包里掏出兩個(gè)奧運(yùn)會的吉祥物送給他，臨走時(shí)小家伙竟然給我飛吻。共備 1 臺呼吸機(jī)， 1 臺除顫儀， 5 臺心電監(jiān)護(hù)儀， 6 臺注射泵， 5 臺輸液泵等各種醫(yī)療用品。結(jié)合臨床工作中存在的問題，定期開展例會，討論學(xué)習(xí)，使工作 流程常規(guī)化。 望院領(lǐng)導(dǎo)在 ICU 院內(nèi)、院外培訓(xùn)方面繼續(xù)給予關(guān)心和支持，使我們不斷提高 ICU護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障醫(yī)療安全。二是悉心關(guān)注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征，遇有情況，及時(shí)向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、微泵、除顫 儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情。一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒法建立通 道了，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系，就別執(zhí)著，別白費(fèi)力氣了。首先摸清人員底數(shù)，根據(jù)組員能力素質(zhì)和特點(diǎn)，按照性格互補(bǔ)、新老搭配的原則，科學(xué)制定護(hù)理計(jì)