關(guān)于大學生適應問題的調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 我們應該學會一個人面對生活學習上遇到的問題，盡快完成從孩子到成人的角色轉(zhuǎn)變！同時，我們應該調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓自己更早更好地適應大學生活，讓自己在大學這片天空下 ，也擁有自己的一片領(lǐng)地！ 徐國威 從這次社會實踐中，我學會了很多處事的方法，不僅增長了我的見識，而且提高了我的能力。也讓我體會到了合作的力量，我明白了只要每個人都全心投入，就一定能辦好事！相信任何一個集體或是團隊都是一樣。三、無論如何，要放下身段，做好手頭上的每一件事。 收獲與感想 經(jīng)過這次調(diào)查活動，我們在了解更多情況 、 收獲更多知識的同時，我們也收獲了不少寶貴的經(jīng)歷，也有很多從未有過的感想！ 很榮幸擔任此次調(diào)查活動的小組長，這次調(diào)查活動快結(jié)束了，在這次活動中，每個小組成員都表現(xiàn)出了自己獨特的一面，同時也體現(xiàn)出了非常強大的團隊精神！我深深地感受到，一個好的團隊能夠發(fā)揮出的力量是無窮的，最重要的是我們每個成員能夠積極地配合，共同完成相應的工作。同時，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)有將近 50%的同學覺得現(xiàn)實和理想的大學生活存在著較大的差距，也就可以說，這 50%的同學在適應大學生活的過程中會更加困難。 ※ 附：小組成員工作評分標準及所得分數(shù)（ 10分制，以 0． 5分為最小計分單位） 會議出勤 4 分 工作態(tài)度 3分 工作能力 3 分 總分 楊 歡 4 9 徐國威 4 9 馬俊杰 4 2 孫 震 4 2 吳 鵬 4 2 樓厲翔 4 9 馬占元 3 2 調(diào)查活動具體內(nèi)容 此次調(diào)查活動主要是了解大學生對大學生活的適應情況，因此我們選擇了具有典型代表性的大一新生為調(diào)查對象。大學新生對大學校園生活的適應問題也成為一個重要的話題。以下是三個階段工作的具體安排 和 流程： 一． 準備階段： （一） 確定調(diào)查主題：“大學生適應問題調(diào)查” （二） 設(shè)計、 制作調(diào)查問卷： 1. 向小組成員征集問題，經(jīng)過大家綜合討論選出 10 個最有價值的問題； 2. 小組長設(shè)計好問卷，并將電子版問卷印成紙質(zhì)問卷（ 20 8=160 份）； （三） 小組長設(shè)計好調(diào)查報告封面，經(jīng)小組成員一致同意后確立封面。 ※ 以下是調(diào)查問卷樣本： 關(guān)于大學生適應問題調(diào)查問卷 親愛的同學，大學階段在我們的人生中有舉足輕重的作用。但是我們相信，在適應大學生活這個方面，我們每個大一新生都能成功！ ※ 大學生適應情況統(tǒng)計圖： 針對性建議 一． 對個人（大學生）： ▲ 充分了解自己，擺正自己的位置，并盡早確立自己大學生活的短期和長期目標； ▲ 學會獨立自主，不要過分依賴父母，能夠為自己的生活做好安排； ▲ 改變不成熟的生活作風和方式，學會敞開心扉與他人交往，要學會與人分享自己的快樂與悲傷； ▲ 提高自己的心理素質(zhì)，遇事沉著冷靜，以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，保持樂觀淡定的態(tài)度做好自己的事情； 012345男
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1