【正文】 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 五、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在這些年的教學中，很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理，還有的暫差生就是用自己突出的動手能力贏得了同班同學的尊重，找到了自信。在第三點中提出“熱愛學生。” 忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。老師作為學生思想上重要的啟蒙人，如果用愛心去關(guān)心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會逐漸脫落思想的 塵垢 ，成為一塊名副其實的美玉。在日常的教學中，還要讓學生在學習的過程中受到良好的思想熏陶。我們應(yīng)該做學生的良師益友，關(guān)心學生的健康，讓我們做辛勤的園丁，用愛心去澆灌每一株幼苗。我作為教師隊伍中的一員后的工作當中，要繼續(xù)以教書育人為己任，嚴格要求學生，因材施教，教學相長。 一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。 教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。 第二，要加強學習。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會 親其師，信其道 ，進而 樂其道 。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。 為人師表，注重身教重于言教。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助 。要求教師“終身學習”，學校必須建立校本培訓制度，使之成為教師繼續(xù)學習、專業(yè)發(fā)展的外部助力。我覺得真正要做到以上規(guī)范，需要教師以博大的胸襟和長遠的目光面對學生，關(guān)注學生的可持續(xù)性 發(fā)展。不談像譚老師那樣在危急中去保護自己的學生，就說最根本的，現(xiàn)在學生在學校中學習，我們就應(yīng)該從各方面去關(guān)心學生，去關(guān)愛學生，孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學校， 那我們就應(yīng)該好好地保護他們，愛護他們，使孩子能快樂地學習，健康地成長。教師在工作中，要把這種愛的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力，更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度，轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學習的動力。 2020年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會三： 隨著教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的出臺，在教師中掀起了對其學習的高潮。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任 ,“教育者先受教育”。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛 移默化。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身 教育事業(yè)，我終生無悔。然而，教師又是很平凡的。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、向上。從精神滿足這一角度 看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當?shù)牧硪淮髢?yōu)勢。教師的讀書習慣會影響學生。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻 。在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學生得到最大的發(fā)展空間。新 的形式對中小學教師隊伍建設(shè)提出了更高要求。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待?！弊鳛橐幻鈽s的黨員教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢 ?通過此次假期間教育局、學校組織師德師風教育和我在假期對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，我把自己的學習心得簡單談?wù)劇Ｒ龅健叭木愕健?，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是 要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。對于教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng) 21 世紀需要的社會主義新人。因此，教師必須時 刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。同時，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學生。把每一個學生都領(lǐng)進書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈， 這些都取決于教師。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機智應(yīng)變，巧引善導之樂 。我們相信，只要我們教師“為了每位學生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學生都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會有更大改善，盡職盡責的教師一定會贏得社會的豐厚回報。我想，偉大正寓于平凡之中。作為一名教師我感到無尚光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。所以教師要有崇高師德，不管是教書，還是育人，都能讓他的學生全盤接受，永記于心。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧 于人民教師的光榮稱號。我們學校也不例外。 新的《規(guī)范》從六個方面對教師的職業(yè)道德進行了規(guī)范 ,提出了要求。 崇高的師愛還表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。怎樣科學量化評價學生的課業(yè)負擔，我覺得是個問題。新課程的開放性、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯 。教師工作的 示范性 和學生所特有的 向師性 ，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。 較強的綜合能力是政治教師素質(zhì)中必不可少的部分。 第三，要奉獻愛心?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，