【正文】 同學(xué)們，我們現(xiàn)在年齡尚小，許多道理也許只能感悟而無法理解，但希望你們能記住：一個(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有健康的心理，換句話說，那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。如果每名同學(xué)都能真正擁有一個(gè)健康、充實(shí)、向上的今天，就一定會(huì)擁有一個(gè)成功、輝煌、幸福的明天。心流感的具體表現(xiàn)很多，就不一一列舉了。 它在青少年中的具體表現(xiàn)是： 情感 混亂：他們可以為電視劇淚流滿面，卻將親人的好心叮囑斥為羅嗦。他們都成為了今天最棒的自己。嘗試傾訴，他們都愿成為你真誠的朋友，傾聽你的訴說，與你一起分享成長的快樂，分擔(dān)成長的煩惱。九個(gè)人嚇壞了，教授問，現(xiàn)在你們誰敢走回來 ?沒有人敢走了。在這樣的人生季節(jié)里，有朝你微笑的陽光和彩虹，也常常會(huì)有不期而至的寒風(fēng)冷雨 ?你是否會(huì)被某些困難壓得喘不過氣 ?是否有不被別人理解的痛苦和困惑 ?是否常常被孤獨(dú)包圍，無人傾訴 ?是否會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望 ?你不想犯錯(cuò)，卻總是犯錯(cuò) 。能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任 。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù) 。 現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂 。有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗 。我們一定要學(xué)會(huì)及時(shí)地自我調(diào)節(jié)，保持良好的情緒，保持健康的心理狀態(tài)，走向成功的人生，去創(chuàng)造輝煌的明天 ! 開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 4 各位老師、同學(xué)們： 早上好 !我講話的題目是《陽光心理，健康人生》。所以，當(dāng)我們遇到挫折 的時(shí)候，正確的態(tài)度是：化失敗為動(dòng)力，從困境中奮起，做生活的強(qiáng)者。我們?cè)趯徱?、思考、評(píng)價(jià)某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，經(jīng)常能換個(gè)角度看問題，往往會(huì)有“柳暗花明又一樹”的收獲。良好的情緒可以成為學(xué)習(xí)、事業(yè)和生活的動(dòng)力，而不良的情緒則會(huì)嚴(yán)重影響到一個(gè)人的身心健康。 在飲食方面中，我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，合理飲食。從心開始》。例如，心理常識(shí)普及、心理健康講座、心理電影展播、“我手畫我心”心理畫活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)、心語心愿墻、心理劇展演等。老師，學(xué)了氣質(zhì)這一課，我知道我和爸爸都屬于膽汁質(zhì)，明白之前我們很容易鬧矛盾的原因了，我們的沖突少了很多 。 老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園 . 開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 第二篇：開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接 觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí) 。 心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí) 。 所有這些都與人的心理 是否健康密切相關(guān)。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉，悲觀失望 。 同學(xué)們，心理健康是人生獲得成功的前提和基礎(chǔ)，也是家庭幸福享受成功人生的保障。奧斯特洛夫斯基在遭遇雙目失明的挫折后，仍為世人留下了不朽名著 —— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。而從另一角度來看，就可以發(fā)現(xiàn)積極的一面，從而使消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。為了自己， 為了祖國，讓健康生活從心開始吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 3 有一位哲學(xué)家說過：“不善于駕馭自己情緒的人總會(huì)有所失”。這一切都說明了一個(gè)重要的問題，那就是健康非常重要，沒有健康，何談一切 ? 我認(rèn)為健康可以分成三大方面： 一、飲食方面，二、心理方面，三、運(yùn)動(dòng)方面。 謝謝 ! 開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《健康生活這一個(gè)月將有一系列豐富、有意思、有溫度的心理活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诘谝还?jié)心理課提出的問題讓我記憶猶新，其中最經(jīng)典的幾個(gè)是：“有心理問題的人才需要上心理課，我沒問題，那我在心理課上可以學(xué) 什么呢 ?”，“學(xué)了心理是不是就會(huì)讀心術(shù)，會(huì)催眠 ?”，“心理老師，你一定能洞穿我的心思，你猜我在想什么 ?”現(xiàn)在，一個(gè)半學(xué)期已過，同學(xué)們和我交流的內(nèi)容不再是“猜猜我在想什么”，而是：老師，用了您教的番茄鐘法之后，我真的能靜下心來寫作業(yè)了 。開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿（含 5 篇） 第一篇：開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí) 。老師，學(xué)了氣質(zhì)這一課，我知道我和爸爸都屬于膽汁質(zhì)，明白之前我們很容易鬧矛盾的原因了，我們的沖突少了很多 。例如，心理常識(shí)普及、心理健康講座、心理電影展播、“我手畫我心”心理畫活動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)體驗(yàn)活動(dòng)、心語心愿墻、心理劇展 演等。從心開始》。 在飲食方面中，我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，合理飲食。良好的情緒可以成為學(xué)習(xí)、事業(yè)和生活的動(dòng)力，而不良的情緒則會(huì)嚴(yán)重影響到一個(gè)人的身心健康。我們?cè)趯徱?、思考、評(píng)價(jià)某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，經(jīng)常能換個(gè)角度看問題，往往會(huì)有“柳暗花 明又一樹”的收獲。所以，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，正確的態(tài)度是：化失敗為動(dòng)力，從困境中奮起，做生活的強(qiáng)者。我們一定要學(xué)會(huì)及時(shí)地自我調(diào)節(jié)，保持良好的情緒，保持健康的心理狀態(tài)，走向成功的人生，去創(chuàng)造輝煌的明天 ! 開展心理健康活動(dòng)國旗下講話稿 4 各位老師、同學(xué)們： 早上好 !我講話的 題目是《陽光心理，健康人生》。有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗 。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂 。 現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關(guān)系復(fù)雜。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù) 。能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任 。能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。老師，您分享的兩可圖讓我忽然明白了，我之前總是愛抱怨是因?yàn)槲抑豢吹绞挛锏囊粋€(gè)面，等等。具體的活動(dòng)事項(xiàng)和時(shí)間，我們會(huì)借助各種形式提前告知大家。 上帝是公平的，所以每個(gè)人都只有一次生命，在這僅有的一次生命中，什么才是最重要的呢 ?我認(rèn)為是健康。不挑食，不吃街邊賣的油炸食品，多吃新鮮的水果和