【摘要】Shandong’sfinefoods-蓋小紅特點(diǎn):菜肴講究清鮮、脆嫩和純正的口味,以咸鮮為主,具蔥香蒜味及麻醬風(fēng)味等,精于制湯菜。濟(jì)南菜代表名菜?九轉(zhuǎn)大腸?鍋塌豆腐?芙蓉雞片?糖醋黃河鯉魚?拔絲金棗?油爆雙脆?鍋燒肘子?奶湯蒲菜九轉(zhuǎn)大腸山東風(fēng)味菜肴。將豬大
2025-04-29 13:03
【摘要】柳州棺材考察彭湘目錄:概念與范圍2文獻(xiàn)綜述3工作方法預(yù)設(shè)4現(xiàn)階段工作進(jìn)展5問(wèn)題是什么6緣起1研究困難預(yù)設(shè)7研究計(jì)劃8緣起工藝好有名木材好逐漸衰落無(wú)人整理體現(xiàn)孝道生在蘇州、穿在杭州、吃在廣州、死在柳州1
2025-08-01 16:57
【摘要】《紅樓夢(mèng)》——研讀與鑒賞組長(zhǎng):成員:輔導(dǎo)老師:作品介紹:《紅樓夢(mèng)》中國(guó)古代四大名著之一,章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),成書于1784年(清乾隆帝四十九年)夢(mèng)覺主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》。作者曹雪芹,續(xù)作是由高鶚完成。
2025-08-15 23:20
【摘要】NOKIABackground?Type:Julkinenosakeyhti?(Public)?Tradeas:OMX-NOK1V,NYSE-NOK?Industry:TelemunicationsequipmentInter?Founded:Tampere,GrandDuchyofFinland(1865)
2025-01-21 12:43
【摘要】綠地集團(tuán)山東事業(yè)部超高層課題研究綠地山東事業(yè)部2022年6月綠地集團(tuán)山東事業(yè)部目錄:第一章超高層項(xiàng)目定義及特點(diǎn)總結(jié)第二章發(fā)展歷史和各階段特點(diǎn)第三章國(guó)際經(jīng)典超高層項(xiàng)目案例介紹第四章技術(shù)難點(diǎn)第五章規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)第六章業(yè)態(tài)組合方式第七章高空寫字樓第八章高空酒店
2025-01-08 12:25
【摘要】走近教育科研關(guān)注課題研究開封市教育科學(xué)研究所一、中小學(xué)教師開展教育科研的價(jià)值?促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升?為教師職稱晉升提供相關(guān)條件促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升?教研?再教研?教育教學(xué)?實(shí)踐問(wèn)題?科研為教師職稱晉升提供相關(guān)條件?河南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于
2024-09-28 09:39
【摘要】教育管理學(xué)研究課題“教育權(quán)”不能侵占“生育權(quán)”第一組成員介紹?于超12號(hào)?宋海兵13號(hào)?崔華靜15號(hào)?申菲16號(hào)?吳穎17號(hào)?崔強(qiáng)33號(hào)?主講人:崔強(qiáng)案例分析案例簡(jiǎn)介老師生孩子要跟學(xué)校請(qǐng)示
2025-02-21 21:40
【摘要】課題研究成果的呈現(xiàn)方式青島市教育科學(xué)研究所王憲廷——堯逢品:《中小學(xué)教育科研成果的類型與物化策略》,載《教師之友》2020年第1期?研究報(bào)告?調(diào)查報(bào)告?實(shí)驗(yàn)報(bào)告?教學(xué)案例?課堂實(shí)錄?教育故事?田野筆記?學(xué)術(shù)論文?學(xué)術(shù)專著一、課題調(diào)查報(bào)告課題調(diào)
2024-10-17 10:31
【摘要】教改課題研究報(bào)告的要求及寫法江西財(cái)經(jīng)大學(xué)譚光興2022年3月?研究報(bào)告是研究者公布研究成果的主要形式。?研究報(bào)告也是研究者向立項(xiàng)機(jī)構(gòu)報(bào)告研究工作的文本材料。?研究報(bào)告經(jīng)常是上述兩種文本的統(tǒng)一。?研究報(bào)告的形式有:綜合研究報(bào)告、一般學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等。什么是研究報(bào)告?
2025-08-09 16:00
【摘要】“做中學(xué)”課題研究培訓(xùn)講座(二)談?wù)務(wù)n題前沿與創(chuàng)新廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課題組反思一案例分析——問(wèn)題指向要深入反思二本文摘自早期教育2022、3《幼兒園“做中學(xué)”的實(shí)踐與思考》,上海靜安區(qū)課題組法國(guó)“做中學(xué)”培訓(xùn)教師索菲·雷米回答中國(guó)教師的提問(wèn)?1.小學(xué)低年級(jí)與幼兒園的“
2025-07-17 19:57
【摘要】指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題研究的實(shí)例北京市中關(guān)村中學(xué)徐軍實(shí)例一——實(shí)驗(yàn)法為主的課題研究《小鼠疼痛感覺的日節(jié)律波動(dòng)規(guī)律及其影響因素》課題研究過(guò)程框架圖學(xué)生感興趣的問(wèn)題——疼痛的日節(jié)律轉(zhuǎn)變↓(選題論證報(bào)告)有研究?jī)r(jià)值的課題——小鼠疼痛感覺的日節(jié)律波動(dòng)規(guī)律及
2025-01-18 01:39
【摘要】對(duì)小課題研究工作的幾點(diǎn)思考海陽(yáng)市教學(xué)研究室車言勇一、為什么調(diào)整小課題研究思路l思路:以建立課堂建設(shè)的問(wèn)題庫(kù)、策略庫(kù)、案例庫(kù)為目標(biāo),l研究時(shí)間為6個(gè)月至2年,l每學(xué)期進(jìn)行一次結(jié)題鑒定,每次結(jié)題率不高于小課題總數(shù)的30%,l結(jié)題時(shí)課題組成員都必須提供自己所研究的問(wèn)題、研究出解決問(wèn)題的有效策略和在解決問(wèn)題的過(guò)程中積累的典型案例。
2025-04-29 00:31
【摘要】小課題研究的基本問(wèn)題萊州市教研室教科所萊州市教研室教科所唐炳榮唐炳榮一、小課題研究及特點(diǎn)(一)小課題v所謂小課題是相對(duì)于各級(jí)規(guī)劃課題而言的。小課題就是小的研究課題、小的研究項(xiàng)目。是源于教師教育教學(xué)實(shí)踐的、有研究?jī)r(jià)值的,需要探索解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。(二)小課題研究§1、
2025-04-29 01:00
【摘要】課題研究報(bào)告寫法例談匯報(bào)主要內(nèi)容:一、開題報(bào)告寫作格式二、中期報(bào)告寫作格式三、結(jié)題報(bào)告寫作格式一、開題報(bào)告寫作格式(1)課題名稱(☆)(2)研究背景、概念界定等(☆)(3)研究綜述(☆)(4)研究目標(biāo)(☆)(5)研究?jī)?nèi)容(☆)(6)研究對(duì)象、方法、途徑、措施等(7)研
2025-05-05 22:36
【摘要】舌尖上的中國(guó)特色小吃中國(guó)特色小吃文化?特色小吃是中國(guó)飲食不可缺少的一部分,并成為中國(guó)飲食生活的主要內(nèi)容之一。每個(gè)地區(qū)都有著其獨(dú)特的小吃,被稱為當(dāng)?shù)氐奶厣〕?。小吃的由?lái),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在南北朝的梁朝,即在1500年前,中國(guó)人的飲食生活中已存在常饌和小食之分了。然而小吃發(fā)展到后期,已經(jīng)有了另外一種的意涵。有
2025-05-09 22:18