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正文內(nèi)容

提升培訓(xùn)心得體會(huì)推薦五篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為我們教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可能與教師之間溝通,獲得支持和鼓勵(lì)。 教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境,教師教書(shū)育人的過(guò)程是一個(gè)不斷追求新知的過(guò)程。多思考,找到有序的工作步驟和工作方法可以起到事 半功倍的效果。所以,沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下,這個(gè)小組應(yīng)該說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)更大。沒(méi)有對(duì)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考,沒(méi)有進(jìn)行分析,明確如何達(dá)成目標(biāo),為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù),進(jìn)而細(xì)化目標(biāo),進(jìn)行任務(wù)分解。 團(tuán)隊(duì)通常遇到的溝通障礙包括:任務(wù)馬上要實(shí)施,才得到重要的信息,以至于措手不及,或者重復(fù)性勞動(dòng);任務(wù)實(shí)施后,重要信息沒(méi)有反饋,或者延遲很長(zhǎng)時(shí)間;截留或者被截留對(duì)其它團(tuán)隊(duì)成員有用的信息;遇到問(wèn)題時(shí),不愿意請(qǐng)求別人的幫助,也不愿意給別人提供 建設(shè)性的反饋;相互抱怨對(duì)方態(tài)度不好;經(jīng)常性的沖突與爭(zhēng)論;反復(fù)討論無(wú)法做出決定,或者對(duì)已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強(qiáng)全局觀念。 提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。當(dāng)前,面對(duì)器材供應(yīng)站的不利局面,我們管理人員更應(yīng)該以身作則、接受考驗(yàn)、迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家工作那么忙還手不釋卷,學(xué)而不厭。 這次培訓(xùn)給了我一次難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!衷心感謝我們的教官、 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事。很簡(jiǎn)單,付出智慧需要知識(shí)的補(bǔ) 充,否則智慧會(huì)枯竭;付出力量需要能量的補(bǔ)充,否則力量耗盡。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析,全面、聯(lián)系地看待問(wèn)題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)需要人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這樣我們才能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問(wèn)題。在教官的積極鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣承擔(dān)女隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任,開(kāi)始我只是認(rèn)為為大家鼓勁助威,提高士氣,組織協(xié)調(diào)就是我的義務(wù),但當(dāng)教官宣布當(dāng)隊(duì)員不能完成任務(wù)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)將為此付出慘痛的代價(jià),我倒吸一口涼氣,曾有一絲悔意一閃而過(guò),但隊(duì)員們信任的目光和呼喊、男隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定的目光感染和鼓舞了我,正如我們的口號(hào)“我是超人,我怕誰(shuí)!”豁出去了,我暗暗下 定了決心。在“極地風(fēng)暴”游戲中,我們所有的家庭成員手緊緊握住、相互扶持和照應(yīng),隨機(jī)應(yīng)變,積極求助外援,形成新組合,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),最終,我們“長(zhǎng)久之家”是唯一在風(fēng)暴中完整生存下來(lái)的家庭,這是我們本著“一個(gè)也不能少”的強(qiáng)烈信念的結(jié)果。 這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但本次學(xué)習(xí)到的精髓始終會(huì)貫穿于我的工作和生活中,不斷完善自已的業(yè)務(wù)工作能力。 (二)層層管理分工明確 學(xué)會(huì)層層管理,各部門(mén)各科室責(zé)任落實(shí)到人,“用人不疑、疑人不用”。情緒不好的人不僅對(duì)周?chē)h(huán)境不滿意,對(duì)自己也不滿意。 (二)懂得情感情緒規(guī)律管理就是溝通和服務(wù),這樣的觀點(diǎn)正被越來(lái)越多的人所接受。 (三)廣納眾意 (四)勇?lián)?zé)任 在用人時(shí)充分信任,全力支持,就是發(fā)生問(wèn)題后,作為管理者一定要積極承擔(dān)責(zé)任,這也是信任與鼓勵(lì)的一種表現(xiàn)。 二、牢固樹(shù)立團(tuán)體意識(shí) 通過(guò)此次學(xué)習(xí),特別是最后一節(jié)課,讓我倍受震憾,雖然游戲有趣,但 讓我淚流滿面。從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力轉(zhuǎn)變陳腐思想,“不換腦 袋就換人”,思想不轉(zhuǎn)變,固然要被解雇淘汰,今后要踏實(shí)工作,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)集團(tuán)。在后勤服務(wù)管理工作中,正確處理國(guó)家、企業(yè)、職工之間利益較為重要,我們應(yīng)該嚴(yán)格按照國(guó)家政策辦事,以有利于企業(yè)發(fā)展,使職工利益得到保障為目標(biāo),做到嚴(yán)管、會(huì)管、敢管,管好,服務(wù)好,努力提高管理工作水平。當(dāng)我們擁有了系統(tǒng)思考,就可能擁有成功,當(dāng)我們?nèi)狈ο到y(tǒng)思考,就可能遠(yuǎn)離成功。對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展提出了巨大的全新挑戰(zhàn),使我們明白了“只有沒(méi)有執(zhí)行能力的企業(yè),才會(huì)期盼風(fēng)平浪靜的媒體環(huán)境”。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能,自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度,規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程,切實(shí)提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。 二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我更加堅(jiān)定信心,明確目標(biāo),做好本職工作。有時(shí)工作繁忙 ,工作壓力大等,確實(shí)是客觀事實(shí),但并不是沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間。作為一名管理人員,要明確大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。既要向書(shū)本學(xué)、也要向班子成員學(xué)、向廣大干部職工學(xué);在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。例如:與其它的公司一起采購(gòu)。對(duì)于供應(yīng)商不足的地方,雙方共同想辦法,使其成長(zhǎng),這樣對(duì)雙方都有利。供銷(xiāo)工作是 xxxx的后勤保障基地。作為管理者不能心無(wú)城府的斤斤計(jì)較,更不能由著性子干工 作。在這次培訓(xùn)中,我很有感觸,特別老師講《 xxxxxxx》課程時(shí),提高了我的視野,深受鼓 舞。作為中層副職要當(dāng)好正職的參謀助手要樹(shù)立公司利益第一位。哪塊得 工作忙,大家一齊上,沒(méi)有我干多了你干少的想法,大家的心向一處想,勁往一處使,才能形成聚合力,沒(méi)有什么干不成的事??!并且學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)。做為公司的一名管理人員,我榮幸的參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 二、啟迪思路,活躍思維,增強(qiáng)了駕馭力。建議集團(tuán)公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度,并成立監(jiān)督委員會(huì),讓集團(tuán)公司的所有規(guī)章制度變得有操作性,并得到積極落實(shí)。一個(gè)管理健全的成功的企業(yè),員工的管理,不應(yīng)有特殊,無(wú)論是老員工,還是新員工,都應(yīng)一樣。 (三)懂得情緒控制方法 好情緒如春風(fēng),溫暖人心;壞情緒如瘟疫,腐蝕心靈。作為一個(gè)管理者,只有尊重別人,才能得到別人的尊重,也才會(huì)勾通,才能以理服人。工作中,要廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn),鼓勵(lì)大家提不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)逆向思維,這樣思路就會(huì)豁然開(kāi)朗。領(lǐng)導(dǎo)在前面開(kāi)拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作,作為我們員工不應(yīng)該拖后腿,不應(yīng)該制造麻煩和阻力?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,懂得感恩才能成就事業(yè),作為員工,對(duì)企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè),而更大的受益者是自已。 人與人之間的交往除了誠(chéng)信還得有忠誠(chéng),更何況是我們企業(yè)這個(gè)大客戶。 工資的高低,不在于老板的心情好壞,更不是老板的不重視,公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來(lái)照顧你,我們得問(wèn)問(wèn)我們的價(jià)值有多少,我們自己這件商品值多少錢(qián)。 這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢 ?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠(不為虛度年華而悔恨,不在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):”我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng) 獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。 心態(tài),每個(gè)人都有不同的思想,不同的心態(tài),但心態(tài)基本上分為兩大類,一類是,積極的,健康的,這種心態(tài),會(huì)給我們帶來(lái)成功,健康,財(cái)富 。 一、如何建立積極的心態(tài) ? 我是一個(gè)很感性的人,容易沖動(dòng),容易高興,容易哭泣,也很容易感動(dòng),感恩,容易滿足。 五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。 在培訓(xùn)過(guò)程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過(guò)程中,了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展情況,并且注意到他們是如何處理 新課程中遇到的種種困惑,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。 聽(tīng)了各位專家的講座,我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些 。 在這里,讓我感受了名師的風(fēng)采,聆聽(tīng)了精彩的講座,也更新了教學(xué)觀念。 使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué)。 在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長(zhǎng)。 在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。 反之,當(dāng)思緒走到胡同的時(shí)候也會(huì)很難走出來(lái),往往容易想極 端或是充滿抱怨,來(lái)得快去得快,當(dāng)楊子老師在問(wèn)我們,我們對(duì)自身的狀況滿意嗎 ?同事們都在沉默片刻,我想沒(méi)有多少人會(huì)很滿意我們擁有的現(xiàn)在,我暗暗在心里在問(wèn),我對(duì)我自身滿意嗎,跟很多同學(xué)相比,做公務(wù)員的,嫁進(jìn)豪門(mén)的,現(xiàn)在沒(méi)結(jié)婚的,嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的,我屬于中間,不能說(shuō)滿意,也不能很滿意,每個(gè)人都希望我們有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人希 望有車(chē)有房,但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo),人的欲望總是無(wú)窮的,其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足,所有的滿意與不滿我們是否找到原因,找到原因又如何,最終還是看你怎么想,我們?cè)趺慈テ胶狻R活愂窍麡O的心態(tài),消極的心態(tài)造成失敗,帶走我們健康的心,甚至身體上的病態(tài)。”這話忘記誰(shuí)說(shuō)的了,但是記得,一直在我心里。 對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自我人生的負(fù)責(zé):在我們工作的單位里面,很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作,更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長(zhǎng),但是我 們同樣要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)自我人生負(fù)責(zé),同樣也是為了尊重自己的選擇。 忠誠(chéng)也是我們自始至終的責(zé)任。 (二)我要感恩父母,小時(shí)候總覺(jué)得父母關(guān)心我是天經(jīng)地義的事情,俗話說(shuō)“上人痛后人是真的,后人痛上人是假的”,真是感觸較深,良心受到了譴責(zé)。如果員工不是按照領(lǐng)導(dǎo)指明的方向去踏實(shí)工作,企業(yè)將會(huì)舉步為堅(jiān)。 (四)勇?lián)?zé)任 在用人時(shí)充分信任,全力支持,就是發(fā)生問(wèn)題后,作為管理者一定要積極承擔(dān) 責(zé)任,這也是信任與鼓勵(lì)的一種表現(xiàn)。 (二)懂得情感情緒規(guī)律 管理就是溝通和服務(wù),這樣的觀點(diǎn)正被越來(lái)越多的人所接受。情緒不好的人不僅對(duì)周?chē)h(huán)境不滿意,對(duì)自己也不滿意。 (二)層層管理分工明確 學(xué)會(huì)層層管理,各部門(mén)各科室責(zé)任落實(shí)到人,“用人不疑、疑人不用”。 這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但本次學(xué)習(xí)到的精髓始終會(huì)貫穿于我的工作和生活中,不斷完善自已的業(yè)務(wù)工作能力。 授課中,教授們開(kāi)闊的眼界和寬闊的思路以及豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐閱歷、條理清晰的敏銳思維、極準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言表達(dá)能力、恰到好處的案例分析等,都給我留下了非常深刻的印 象,這是以前未曾聽(tīng)過(guò)的,可謂是“聽(tīng)?zhēng)熞幌?,勝讀十年書(shū)”,既有引人深思的深厚學(xué)理,還有使人探究的專業(yè)知識(shí),又有催人奮進(jìn)的人生智慧,使我活躍了思維空間,提高了認(rèn)識(shí)能力,使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)期間,我自覺(jué)遵守培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律,做到學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。辨證論講,任何事物都具有對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系。結(jié)合單位實(shí)際情況,局部服從整體,小局服從大局的原則。決心以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí),工作中。一定要把“吃苦,吃虧,吃氣”六字方針作為自己的行為指南。我深感任務(wù)艱巨。幫助供應(yīng)商成長(zhǎng),對(duì)方會(huì)感激,合作起來(lái)更有利我們。 最后供銷(xiāo)人員需要做到以下幾點(diǎn):重視長(zhǎng)遠(yuǎn)的供應(yīng)商伙 伴關(guān)系 。通過(guò)學(xué)習(xí),提高綜合分析研究的能力,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。工作中要結(jié)合單位實(shí)際情況,從全局的角度去思考問(wèn)題,始終保持良好的精神風(fēng)貌,要勇于創(chuàng)新,敢于承擔(dān)責(zé)任。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總是會(huì)有的”。 目前,自己負(fù)責(zé)居委會(huì)的預(yù)算管理工作。 總之,通過(guò)這次培訓(xùn),吸收了很多新的知識(shí),努力運(yùn)用于現(xiàn)在的工作中,我將不斷的提高自身素質(zhì),努力工作,盡心盡力為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。 新時(shí)代下的電力企業(yè),作為國(guó)家支柱型大型國(guó)企,近年來(lái)一直受到媒體的高度關(guān)注,電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部、員工,必須居安思危、調(diào)整心態(tài)、正確面對(duì)、積極應(yīng)對(duì),樹(shù)立處置突發(fā)事件正確的媒體觀,學(xué)會(huì)與媒體“打交道”,具備一定的企業(yè)突發(fā)事件處置與媒體應(yīng)對(duì)的危機(jī)公關(guān)能力,積極改變“電老虎”形象,樹(shù)立良好的“電保姆”形象,才能使我們公司順利發(fā)展。 心中充滿陽(yáng)光 日常生活中,我們總是用自己的價(jià)值觀、人生觀去評(píng)價(jià)別人,只看到別人的缺點(diǎn)和問(wèn)題,總是看到事情存在問(wèn)題的一面。 ***管理體系對(duì)后勤服務(wù)工作要求更高 國(guó)家電網(wǎng)公司加快 ****管理體系建設(shè)、實(shí)施總部和分部一體化運(yùn)作,需要?jiǎng)?chuàng)新后勤服務(wù)管理工作方式,加快后勤服務(wù)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),不斷優(yōu)化后勤服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)流程,強(qiáng)化集約化管理體系,適應(yīng)公司創(chuàng)新發(fā)展的需要?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”,懂得感恩才能成就事業(yè),作為員工,對(duì)企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè),而更大的受益者是自已。領(lǐng)導(dǎo)在前面開(kāi)拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作,作為我們員工不應(yīng)該拖后腿,不應(yīng)該制造麻煩和阻力。但是有了業(yè)績(jī)有了成果,也要一定與大家分享,對(duì)那些做了貢獻(xiàn)的人一定要給予獎(jiǎng)勵(lì),并且積極爭(zhēng)取集團(tuán)公司對(duì)他的肯定,這樣大家才會(huì)相信你,追隨你,幫你分憂解難。溝通的重點(diǎn)就是把握員工心理、激
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