【正文】 （ 1）組織形式：社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)?！?9項(xiàng)目問題管理 【描述項(xiàng)目問題的控制策略，對(duì)問題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來提報(bào)處理，并將 當(dāng)前項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的問題提出來，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應(yīng)的對(duì)策?！?6項(xiàng)目實(shí)施里程碑計(jì)劃 【描述里程碑計(jì)劃的內(nèi)容，以及為保證計(jì)劃完成的保障措施，如：人員隊(duì)伍保障、與業(yè)主溝通協(xié)調(diào)、資金保障、施工組織策略保障等。（ 5）本項(xiàng)目的受益面廣泛，融入了情境的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場(chǎng)合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達(dá)和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對(duì)問 卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)需要用到數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。申請(qǐng)人主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究部分工作；王輝靜主持了國家級(jí)精品課程，她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作；高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān) 當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實(shí)證研究部分工作；柯鋼擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究、資料整理與收集部分工作。 （ 2）根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架和其中的組成元素。在此過程中最好做到要和開發(fā)者比較詳細(xì)的討論每個(gè)模塊的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以便使時(shí)間的估算更加準(zhǔn)確。 然后召集所有開發(fā)人員， 討論模塊的分配和開發(fā)時(shí)間估算。 有助于確保開發(fā)編碼的質(zhì)量。最后對(duì)完成的成果，包括 usercase和設(shè)計(jì)文檔等進(jìn)行評(píng)審。 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)解決和風(fēng)險(xiǎn)管理策略以及做好突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案。 就是保證開發(fā)項(xiàng)目按需按時(shí)保質(zhì)的完成。 項(xiàng)目實(shí)施方案的送審和提交，須附電子文件。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 抓基礎(chǔ)。 加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校籃球體育特色項(xiàng)目的正常開展。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項(xiàng)目 —— 籃球運(yùn)動(dòng)為我校的特色教育內(nèi)容。 ，精心策劃，周密實(shí)施，多方籌集資金，整合社會(huì)資源，擴(kuò)大社 會(huì)宣傳，注重工作實(shí)效。三是節(jié)日期間仍堅(jiān)守在工作崗位上的職工、農(nóng)民工。根據(jù)年終歲首勞動(dòng)爭(zhēng)議高發(fā)的特點(diǎn)，各基層工會(huì)要加 大勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解和參與仲裁工作力度，推動(dòng)已經(jīng)立案的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件盡快處理，切實(shí)維護(hù)好廣大職工群眾的勞動(dòng)權(quán)益。 ，進(jìn)一步摸清底數(shù)。 20xx 年“送溫暖”活動(dòng)對(duì)象包括四類群體：一是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難企業(yè)、重組改制的困難職工 。為保證活動(dòng)順利開展，特制定如下活動(dòng)方案。 各基層工會(huì)慰問：一是由基層工會(huì)上報(bào)到縣總工會(huì)后，經(jīng)審核符合幫扶救助的困難職工，由基層工會(huì)到縣總工會(huì)統(tǒng)一辦理慰問金，再向轄區(qū)的困難職工發(fā)放慰問救助金。 根據(jù)《 xxxx 省勞動(dòng)模范管理辦法》，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全國、省、市勞模進(jìn)行慰問和發(fā)放相關(guān)津貼。各基層工會(huì)要根據(jù)走訪情況制定送溫暖方案，采取有效措施，有針對(duì)性地開展好送溫暖活動(dòng)，解決好各種涉及職工切身利益的問題。要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式積極營(yíng)造關(guān)心勞模、尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神的社會(huì)氛圍，讓先進(jìn)模范人物在精神上感受到黨委政府，以及工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖 。對(duì)職工本人或家庭成員患大病的，進(jìn)行專項(xiàng)醫(yī)療救助 。所有資料電子檔也要同時(shí)上傳郵箱，逾期不報(bào)送的則視為自動(dòng)放棄幫扶。 積極開展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新 路。 （二）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作 抓普及。以促進(jìn)學(xué)?；@球水平的發(fā)展，提升 學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。對(duì)于選上無故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加校籃球聯(lián)賽的資格。其他內(nèi)容為三號(hào)楷體，靠下。 表 1— 1項(xiàng)目實(shí)施基本情況表 填表說明：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)表格內(nèi)填寫“相符”或“不相符”。 跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行。 該階段完成后的成果：確認(rèn)后的最終軟件需求規(guī)格說明書文檔。 上線后監(jiān)控 數(shù)據(jù)監(jiān)控 (日志、服務(wù)器狀態(tài) )，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行bugfixed及改進(jìn)或做補(bǔ)丁升級(jí)。 該模塊技術(shù)實(shí)現(xiàn)上是否有技術(shù)難點(diǎn)；這里所謂的技術(shù)難點(diǎn)定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實(shí)現(xiàn)的、開發(fā)人員自身也未沒接觸過的技術(shù)。 b、技術(shù)難度比較大的模塊由技術(shù)水平比較高的人負(fù)責(zé)。對(duì)于時(shí)間周期比較長(zhǎng)的任務(wù)，盡量將任務(wù)通過再細(xì)分的手段細(xì)化任務(wù)，爭(zhēng)取每個(gè)任務(wù)的最長(zhǎng)時(shí)間不超過 3天；時(shí)間周期越長(zhǎng)的任務(wù)，不確定性越高，風(fēng)險(xiǎn)也越高，越有可能成為項(xiàng)目的瓶頸，影響項(xiàng) 目的進(jìn)度。 3）關(guān)鍵問題： （ 1）高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對(duì)其進(jìn)行完善； （ 2）融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式； （ 3）有著良性循環(huán)效果的實(shí)證研究，如下圖 2所示。 專家咨詢法（小型座談會(huì)征詢專家意見）：對(duì)專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過程中，需要通過與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行咨詢，根據(jù)專家意見再作調(diào)整。提出“快樂學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。 （包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等） （ 1）研究報(bào)告（擬由研究背景、教學(xué)方法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實(shí)證研究分析報(bào)告、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成）（ 2）公開發(fā)表論文 3 篇及以上（發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性的論文，內(nèi)容涉及教學(xué)方法論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系等）?！?4項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu) 【描述項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置以及人員安排、職責(zé)分工?！? 【安排人員配合項(xiàng)目的實(shí)施，并接受培訓(xùn)。另三個(gè)“一”，由學(xué)生個(gè)人或?qū)嵺`小分隊(duì)自主進(jìn)行。經(jīng)社區(qū)、居委會(huì)審議認(rèn)可，并參加團(tuán)校培訓(xùn)后發(fā)展為新團(tuán)員，并于 8月底在社區(qū)舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式。要圍繞愛國主義主旋律，抓住抗戰(zhàn)勝利 60 周年這一德育契機(jī)，大力宣傳這一偉大民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要?dú)v史地位和光輝業(yè)績(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神，認(rèn)真開 展“四個(gè)一”活動(dòng)，即聽一次專題革命講座，學(xué)一首經(jīng)典革命歌曲，讀一本老革命家傳記，做一張主題紀(jì)念小報(bào)。制定與用戶單位配合的計(jì)劃】 需求調(diào)研配合 【為保證業(yè)務(wù)有效，指定責(zé)任人負(fù)責(zé)提供業(yè)務(wù)內(nèi)容及相關(guān)的信息和流程，對(duì)調(diào)研結(jié)果 進(jìn)行確認(rèn)。篇五：實(shí)施項(xiàng)目組織方案 (模板 )項(xiàng)目 實(shí)施組織方案 用戶單位：青島市公安局 承建單位：青島海信網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司監(jiān)理單位： 二 o 一 o 年三月八日 目錄 1234 項(xiàng)目概況 ...................................................................................................................................3 項(xiàng) 目 實(shí) 施 范圍 ...........................................................................................................................3 項(xiàng) 目 實(shí) 施 目標(biāo) ...........................................................................................................................3 項(xiàng) 目 組 織 結(jié)構(gòu) ........................................................................................................................... 項(xiàng) 目 組 織 架構(gòu) ................