給校長(zhǎng)的一封信650字五篇范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 可以看出，校長(zhǎng)您也一直都在這樣做著，為教師營(yíng)造著和諧的工作 環(huán)境，教師也快樂地工作著。來滿足同學(xué)及老師們的愛的需求，共同譜寫愛的校園！ 新局面教育“冬日陽(yáng)光”公益行動(dòng)二年一二年十月新局面教育“冬日陽(yáng)光行動(dòng)”博客： 聯(lián)系人：代詩(shī)華聯(lián)系電話： 15157819947 第五篇：給校長(zhǎng)的一封信 尊敬的王校長(zhǎng)： 您好！ 當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很 久的朋友在寫信，千言萬語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。 因此，中小學(xué)生急需一種愛的教育 —— 感恩勵(lì)志教育。 您一次又一次教我寫書法，一次又一次地輔導(dǎo)我寫作文 ，使我能參加比賽，并取得好的名次。還記得去年去成都青城山。 在這里，我再次感謝校長(zhǎng)在百忙之中，抽出時(shí)間看我的信。您和藹 可親，親切近人，讓我們這些學(xué)生對(duì)您敬意猶生。 翻身起床天未晗，口號(hào)和散霧茫茫。這一切都是您的功勞，您的心血，您的付出?？吹竭@些，同學(xué)們心里是多么難過啊 ! 加強(qiáng)精神文明建設(shè)是黨中央賦予我們少年兒童的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。它既可以陶冶情操，又能提高寫作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂而不為呢 ?如果開放圖書館，歡迎孩子們到圖書館借書，并指導(dǎo)著我們?cè)鯓幼x 書，怎樣選擇好書，讓我們從小就投入書的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。 雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。可以看出，校長(zhǎng)您也一直都在這樣做著，為教師營(yíng)造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。 此致 敬禮 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 2 尊敬的王校長(zhǎng)： 您好 ! 當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。圖書室。 祝 身體健康，工作順利 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 5 篇 第二篇：給校長(zhǎng)的一封信 650 字 您現(xiàn)在還好嗎 ?自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過得好嗎 ?我好想他們啊 !”細(xì)致算來，離開你們已經(jīng)快一年了吧。 每天吃完早飯，您沒有休息，直接出來巡視早讀 。 奮勇奪魅爭(zhēng)眾光，名校垂青譽(yù)滿當(dāng)。您的付出也必將得到收獲，看，這有一首詩(shī)，是本校同學(xué)寫的： 潮實(shí)頌 潮 起潮落海在南，東山腳下蘊(yùn)珍藏。講文明、講禮貌、講紀(jì)律應(yīng)是我們少年兒童自律的守則。 再有兩個(gè)月，我們就要離開可愛的母校了，我將永遠(yuǎn)忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛的校園。比如，沒有了電腦課。 教師發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，教師和學(xué)生的共同發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念??每天看到你真誠(chéng)的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長(zhǎng)與老師跨越了上下級(jí)的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠(chéng)溝通。學(xué)校的圖書室中的書雖然很多，但是至今還不夠全。雖然每天都有朋友陪著我，可我仍感覺很無聊??小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：給校長(zhǎng)的一封信 650 字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的 ! 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 1 親愛的校長(zhǎng)： 您好 !我是民主路小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。在此，我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門的方案：大門口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門旁邊應(yīng)該掛上校徽，寫上我們學(xué)校的校則，周圍再擺上一些花朵，就更美了。所以，認(rèn)為圖書室應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)?？吹臅鴶[在架子下方，方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹，原來傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。莎士比亞也曾經(jīng)說過：“讀書可以使你忘記你的悲哀”。那時(shí)同學(xué)們不僅是想為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，更重要的是我們?cè)诰裎拿鞣矫尕暙I(xiàn)了我們的一份力量。 范文杰 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 5 親愛的校長(zhǎng)： 您好，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能給您寫信，也很高興您能在百忙中抽出時(shí)間看我的信。 因材施教教有方，知識(shí)素質(zhì)同發(fā)展。丌僅如此，那國(guó)旗下還站著幾個(gè)人 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，其中就有校長(zhǎng)您。因?yàn)橄娜昭籽?，在頂樓的同學(xué)很難忍受，心情會(huì)變得十分煩躁，這會(huì)影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門還沒有修好呢 ?同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門，而學(xué)校卻不建好校門，會(huì)給同學(xué)們帶來諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門，就感到大門口塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里??我們應(yīng)該把學(xué)校的大門口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有
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