【正文】 請聽《三字經(jīng) 》 主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。 5 令我們高興的是，從回收上來的責(zé)任感的調(diào)查問卷中，在座的許多同學(xué)老師都是有責(zé)任感的人。 主：說得對，只有做到“班級(jí)工作，人人有責(zé)”，集體才能更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。 小品“做衛(wèi)生” 三、主持人：剛才三位同學(xué)缺乏的是什么，正是責(zé)任心，校園不干凈，應(yīng)是大家的責(zé)任，這么大的校園，你不破壞，我不破壞，它能臟嗎？臟了后，你我都去打掃，它還會(huì)臟么？對身邊的小事不負(fù)責(zé)，未來的大責(zé)任又怎能擔(dān)負(fù)呢？一位 11 歲的美國男孩踢球時(shí)打破鄰居的玻璃，父親要他對自己的行為負(fù)責(zé)，他從此每逢周末便出外辛勤打工，經(jīng)過半年努力，終于掙足了錢賠償給鄰居。 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn) 動(dòng)。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 33）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里 （ 2）“不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。 （ 2）結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。 1．“三要”（ 1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境 2 平時(shí)要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。 （ 2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有 序地撤離。 第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“ 110” 1 巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下，開始了立案偵查。我校也制定了公共安全教育課程計(jì)劃，已逐步實(shí)施。 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。 加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。 水下情況不明時(shí)，不要跳水。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在 2021，我國共發(fā)生了72 萬起重特大交通事故。給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。 第四篇：中學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案 中學(xué)生安全主題班會(huì) 九年級(jí)（ 5）班 2021326 教學(xué)目標(biāo)： 貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2．人際交往類型測驗(yàn)。（ 4）自我空間：實(shí)際上是一種心理空間。 第十三課時(shí)：心理健康安全教育 一、定義：形象解釋什么是交往？ 交往，是人類生活的重要組成 部分，是且有感情的人類必然產(chǎn)生的一種社會(huì)現(xiàn)象。 五、在學(xué)生中展開大討論：充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問題”，積極尋求對策。說出自己的感受以及想法。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。 ４、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占 62％；使用聊天室占 54． 5％；收發(fā)電子郵件占 48． 6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁占 39． 7％；使用搜索引擎占 25． 0％；訂閱新聞?wù)?21， 9％；網(wǎng)絡(luò)電話占 14． 7％；網(wǎng)上尋呼占 14． 3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁占 12． 6％；上傳文件占 9． 4％；公告板 (BBS)占 9． 2％；代理服務(wù)器占 2． 3％。發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時(shí)，最多見的傷害就是骨折、窒息。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。在這次擁擠踩踏事故中， 8 名學(xué)生死亡、 17 名學(xué)生受傷。 第十一課時(shí)：校園之踩踏事故的安全教育 案例： [事件回放 ]：昨日上午，記者見到了在踩踏事故中最早滑倒、并被壓在最底層的兩個(gè)小女孩 9 歲的黃佳和 8 歲的鄧洋洋，她倆分別住在營山縣人民醫(yī)院普外科病房和胸外科病房。 ①先把雙手放在水里浸濕。（ 2） 、2021 年 3 月 20 日下午，雞西市和平小學(xué)、園丁小學(xué)、師范附小 3 所小學(xué)一些學(xué)生，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應(yīng)的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。 知道了游泳時(shí)要注意安全 1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。（ 10）、車上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。（ 5）、頭、手不能伸出車外。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。 區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里（ 2）“不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。（ 2）結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。 （ 2）“要”遇事保持沉著冷靜 面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案） （ 3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬無一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。 (三 )采取的應(yīng)對措施： （ 1）要學(xué)法、守法、懂法、用法。材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。 掌握緊急情況下的逃生策略。 (五 )班主任小結(jié) 剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和 同學(xué)進(jìn)行了交流。 (四 )全體總動(dòng)員 —— 洗手演示。?? (搶答題 ) 主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀 !這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。其實(shí)，又豈止奶粉存在黑幕其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊 !(把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來 )下面，請各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方 學(xué)生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。 班主任：同學(xué)們 !今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 : ，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。 蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。 奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水?？磥恚粋€(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。 通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。 ①先把雙手放在水里浸濕。說得最好的小組加3 分，第二名加 2 分。 (必答題 ) 大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。 (二 )、新聞導(dǎo)入。 “阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關(guān)新聞內(nèi)容。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。 核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康?？磥恚粋€(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。 奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。 蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 : ，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。 班主任：同學(xué)們 !今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。其實(shí)，又豈止奶粉存在黑幕其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊 !(把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來 )下面，請各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方 學(xué)生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。?? (搶答題 ) 主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀 !這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。 (四 )全體總動(dòng)員 —— 洗手演示。 (五 )班主任小結(jié) 剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。 增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。 (故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講 了。 不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。 葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營養(yǎng)含量。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事，珍愛生命，關(guān)愛健康。 6 準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有 4 個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。 ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 第三篇：中學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案 中學(xué)生安全教育教案 教學(xué)目標(biāo)： 貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力 ，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。 第一課時(shí)：如何管理工具 （一）、管制刀具包括如下： （ 1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；（ 2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；（ 3）武術(shù)用刀 (能開刃的 )、劍等器械；（ 4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；（ 5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具； （二）、學(xué)生處要求如下： (1)堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。 二 、緊急情況下的逃生策略 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 時(shí) 49 分 56 秒，唐山市發(fā)生 級(jí)強(qiáng)烈地震，有 ，重傷 16 萬，輕傷 36萬。發(fā)生地震時(shí)： （ 1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近 5年來，全世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。（ 3）“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。 ，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。看到位置就先坐下來，坐好了就 不要任意走動(dòng)或換位子。開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行。 第八課時(shí)：家居安全 四、家居安全 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。 5)