幼兒園中班體育教案小螃蟹及教學反思[5篇范例]-免費閱讀
【正文】 ):動物界，節(jié)肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十足目，腹胚亞目，短尾下目。并在下面的空格處寫上算式，知道劍法的意義。教師拿走 一個泡泡：破掉了幾個泡泡？現(xiàn)在還剩下幾個泡泡？鼓勵幼兒將事情講述清楚。 —— 學具：《幼兒用書》 P33頁，幼兒人手一支筆。 第五篇：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《小螃蟹吐泡泡》及教學反思 中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學教案《小螃蟹吐泡泡》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用自己的語言講述三幅圖的意思，認識加號、減號、等號，知道它們表示的意思，初步學習 2 的加減法算式，并進行運算，專心地進行自己的操作活動，快來看看幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學《小螃蟹吐泡泡》含反思教案吧。這個環(huán)節(jié)沒有是比較有缺憾的。小朋友對螃蟹也充滿了濃厚的興趣。教師個別指導。 ) 三、教師范畫 師：海底里還有好多螃蟹沒有來，你們猜猜看，海底里的螃蟹會是怎樣的 ?(幼兒說身體的形狀，老師畫 )接著要畫螃蟹的腳，螃蟹有幾只腳 ?是怎么樣的 (8 只 )一邊有幾只 ?(4只 )你們和老師一起數(shù) 4，兩邊的腳是對齊的哦 !還有兩只大夾子 。 (打一動物 )。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。 【活動反思】 整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。 師：小朋友，你們知道螃蟹夾子有什么用嗎？ 小結(jié)：遇到危險時，保護自己，夾敵人。 出示招潮蟹，提問：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？ 小結(jié)：招潮蟹的夾子一個大一個小。 了解螃蟹夾子的本領，感受螃蟹的勇敢可愛。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性?！? （ 2）教師帶領幼兒沿著粉筆畫好的線側(cè)身行走，然后側(cè)身鉆過小山洞，側(cè)身鉆過用布連接的拱形門（珊瑚群），側(cè)面鉆過大圓門，最后找到媽媽。 幼兒能彎腰、低頭、側(cè)身鉆過拱門。 活動目標： 喜歡參與體育活動，感受集體游戲的快樂。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒觀察過并了解小螃蟹的行走方式。 通過游戲“回到大海找媽媽”，練習側(cè)面鉆的動作。 聽音樂模仿小螃蟹的動作，復習側(cè)身走的動作，基本動作用開始部分的內(nèi)容。 活動過程： 利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。 二、基本部分。夾子有什么不一樣？（顏色不一樣） 出示大閘蟹。 寶寶住在哪里？用什么拉沙子？（夾子）為什么說青兒是個細心的媽媽？ （ 5）螃蟹夾子除了保護自己、捕捉食物，還有什么作用？ 完整聽故事。 體驗創(chuàng)造和成功帶來的樂趣。身體是各種形狀的。那螃蟹生活在哪里呢 ?(海里 )你們看 ：它長什么樣子的 ?(請幼兒回答 )螃蟹有一對大鉗子，還有八只腳，螃蟹是橫著走路的， (那我們一起來學一學螃蟹走路的樣子 )教師：是的，這是一只神氣的大螃蟹，今天它把他的朋友們也請來了，請你們仔細看看這些螃蟹長得什么樣。 提出繪畫要求： 請小朋友先想好你的螃蟹身體是什么形狀的， 8 只腳是怎么樣的，然后再開始畫，要和別的小朋友畫的不一樣，但是有一點是相同的，都有八只腳，左邊四只，右 邊四只。進一步培養(yǎng)了幼兒的觀察力、想象
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