幼兒園中班教案小灰老鼠含反思-免費閱讀
【正文】 生生互動不夠 在第二個環(huán)節(jié)用動作來表演小老鼠開心和不開心的時候，孩子們能夠獨立的想象進(jìn)行表演，但我認(rèn)為缺乏與同伴之間的互動，如果這個時候我能夠用語言提示，兩只老鼠在一起開心不開心的時候會做什么從而引導(dǎo)他們兩兩合作，生生互動，擴大想象的空間，兩只老鼠在一起不開心的時候會吵架等等，讓我的活動更加富有情趣，體驗同伴之間游戲的快樂，效果我認(rèn)為會更好?！ π蕾p主體的反思mdash。新穎有趣 音樂欣賞是聽覺的藝術(shù)，但單一的傾聽會讓幼兒感覺乏味、枯燥、注意力不集中。重審美 《加沃特舞曲》這首樂曲在活動之前我反復(fù)聽了很多次，我自己對音樂有了一定成人的感受，但我了解不能將自己的感受強加于孩子放進(jìn)目標(biāo)中，而更多的應(yīng)該關(guān)注孩子們在音樂活動中是否獲得了情緒的宣泄、是否體驗到了快樂，這才是我今天音樂活動的最終目的。發(fā)生了什么事情呢 隨音樂完整的用動作來表現(xiàn) 小老鼠：小朋友真了不起，想象了那么多關(guān)于我的故事，而且編了這么多動作，都不一樣，說明你們很會動腦筋，其實事情是這樣的。mdash?！ 』顒幽繕?biāo)： 感受樂曲的不同情趣，感受故事人物心情的變化?！ 』顒訙?zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對小老鼠的習(xí)性有一定的了解 材料準(zhǔn)備： 一棟房子背景圖、灰老鼠、 《加沃特舞曲》音樂 活動重難點： 活動的重點：感受樂曲活潑、快樂、沉重有力不同的的曲風(fēng) 活動的難點：用自己創(chuàng)造性的動作表現(xiàn)樂曲情節(jié) 活動流程： 首先孩子
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