幼兒園小班水果教案模板[優(yōu)秀范文五篇]-免費閱讀
【正文】 啟發(fā)幼兒從水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面來發(fā)現(xiàn)他們的不同特點。 活動目標：培養(yǎng)幼兒動手探索的能力，讓幼兒通過各種感官發(fā)現(xiàn)水果的不同特點。 Step2:LeaningandPracticing. 1 、 Learnthenewword ： orange(1)T:Gogo 他 們 買 了 什 么 水 果 ？Yes,theyboughtoranges.(2)Readtheword. （邊剝桔子邊讀單詞）(3)Say“ Hello/Hi” .(4)觀察桔子，朗讀句子：桔子 orange圓又圓。買賣聲、叫喊聲融合成了一曲歡快的交響樂。特設(shè)計了以鞏固水果店老板與顧客間的角色意識，大膽模仿成人間的交易活動，體驗參與角色游戲的快樂及能根據(jù)顧客的需要進行交易活動，在游戲中發(fā)現(xiàn)斷貨能及時補貨為目標的游戲活動內(nèi)容。 教師示范調(diào)制過程。 出示 ppt，引導幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？它是什么顏色？什么味道的？ 你還認識哪些水果？ 總結(jié) ：水果寶寶是很有營養(yǎng)的，對我們的身體有幫助。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 認一認，水果變變變，了解水果的作用 (教法：圖片演示法 )教師：(1)教師提問：水果生著吃還可以怎么吃 ? (2)出示食品幫助幼兒了解水果的作用過渡：水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁，擴展幼兒的生活經(jīng)驗。進一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。 活動重點難點： 重點：能夠運用多種感官進一步感知水果的特征 難點：能夠運用語言較完整的表達自己的想法 活動準備： 環(huán)境準備：創(chuàng)設(shè)水果王國環(huán)境 經(jīng)驗準備：認識常見的幾種水果，能夠說出其名稱 。 正確認識水果，增加對水果的喜愛之情。 活動過程： 聽音樂跳舞進屋，回到座位。 (3)請小朋友分組進行摸水果，跟同伴說一說摸到了什么 ? 教師 小結(jié)：總結(jié)四種水果。 愿意在集體面前大膽的表達。 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 體驗自己調(diào)制水果飲料的樂趣。 出示瓶體圖片驗證答案。 結(jié)合 ppt，說說生活中水果還會隱身的地方。一般指導：引導幼兒主動參與角色游戲活動，大膽模仿成人的勞動。 能力目標 在情景中運用所學的三個水果單詞 情感目標： (1)激發(fā)學生學習英語的興趣。 (3)情感教育：小朋友們吃東西可不能像小蛇那樣狼吞虎咽，要細細嚼，慢慢咽，這樣食物才消化得 好。認識水果，引導幼兒發(fā)現(xiàn)水果的不同特點。欣賞水果圖書，總結(jié)評價。出示水果圖書，引起
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