美術(shù)教案-花鳥畫欣賞-免費(fèi)閱讀
【正文】 畫長(zhǎng)披麻皴時(shí)，中鋒 或中鋒略帶一點(diǎn)側(cè)鋒，大膽落筆，連勾帶皴，一氣呵成。 色破墨 —— 先畫濃墨，在濃墨未干時(shí)，在上面畫顏色，使顏色在墨色上滲化。側(cè)鋒線條輕快，多變，適宜大筆涂抹，也可用于造型。 工筆畫：以白描用線為基礎(chǔ)，描繪物象工整、細(xì)致； 寫意畫：用筆簡(jiǎn)練，概括，墨色變化豐富，較有隨意性，以形寫神。 演示課件：第十三講現(xiàn)代山水畫花鳥畫 二、傳授新課： 教師 講述“新國(guó)畫運(yùn)動(dòng)”。 第四篇：高一年級(jí)美術(shù)欣賞教案第十三講現(xiàn)代山水、花鳥畫 第十三講現(xiàn)代山水畫花鳥畫 教學(xué)目的： 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)特色和偉大成就。 ,可以是單純的線條運(yùn)用也可以明暗與線結(jié)合 ,或其它方法。讓學(xué)生了解馬蒂斯畫派風(fēng)格 ,觀察色彩中的人物肖像與素描人物肖像的共通之處。他在繪畫事 業(yè)上不斷地改變自己的繪畫 ,不斷地嘗試各種畫法。那么今天我們?cè)賮?lái)看一些彩色的范圖。 1．教學(xué)目標(biāo) ①讓學(xué)生了解人體成長(zhǎng)過(guò)程中的比例關(guān)系。畫家們更是將鄰居、家人、朋友像為描繪的對(duì)象，以寄托自己的情感，表達(dá)某種愛(ài)意。隨時(shí)把好的作品展示出來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生 ,指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) ,并鼓勵(lì)一些畫得不夠好的學(xué)生，抓住關(guān)鍵，引導(dǎo)完成作業(yè)。補(bǔ)小枝主 3 要考慮構(gòu)圖需要，使構(gòu)圖主次分明，均衡變化； ③注意濃淡的分布，再在筆尖蘸少許墨，一筆畫一片葉子，葉子的整體形狀以五片，三片成為一組。正所謂“筆情墨趣”。梅花 —— 象征高潔的品格；蘭花 —— 象征淡泊的品質(zhì)；竹 —— 象征剛正不阿的性格，；菊花 —— 象征隱士等。 教師小結(jié)：家居裝飾是為了美化環(huán)境，讓家居更溫馨，使生活變得豐富，更有情趣。課程類別：欣賞練習(xí)課。 5．啟發(fā)學(xué)生描繪《搗練圖》的情景提問(wèn)：畫中描繪幾組人物都做什么？按順序講出來(lái)。第一組描繪四個(gè)婦女用木杵在搗練，第二組兩個(gè)人坐地毯上絡(luò)線和縫制。啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，增強(qiáng)立體造型能力，創(chuàng)造美的意識(shí)。 1．解釋“搗練”。盛唐時(shí)期的工筆人物畫，有非常鮮明的特點(diǎn)：人物形象體態(tài)豐滿，面貌圓 潤(rùn)，用線造型，比例準(zhǔn)確，線描工筆流動(dòng)而且勁挺。了解其關(guān)系 ,以及筆墨情趣，感受寫意花鳥畫小品創(chuàng)作中的審美感受，和繪畫樂(lè)趣。 小結(jié)：大家都喜歡喜歡漂亮的房間，但是怎樣來(lái)讓他漂亮呢？那需要經(jīng)過(guò)我們的裝飾。中國(guó)人的家庭里 ,都喜歡張掛一些中國(guó)花鳥畫。 3．出示圖片，師生共賞 4．學(xué)習(xí)花鳥畫的用筆用墨： 寫意花鳥畫的用筆是指通過(guò)筆鋒的變化，來(lái)表現(xiàn)物象的形神和氣韻。 6．出示不同墨色表現(xiàn)出的不同畫面圖片，師生共賞。 3．播放畫竹子繪畫的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，在播放過(guò)程中，適當(dāng)講解。從對(duì)人物肖像畫歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物；通過(guò)觀察把握人物的個(gè)性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個(gè)人情意。在表現(xiàn)他們外部特征的同時(shí)，特別重視內(nèi)在的性格。 一、組織教學(xué) 微笑問(wèn)候?qū)W生當(dāng)天感受 ,簡(jiǎn)要講評(píng)上節(jié)課小組作業(yè)。我們上節(jié)課說(shuō)了 ,自從照相術(shù)發(fā)明了以后 ,許多畫家就開(kāi)始嘗試不同的畫法 ,從 寫實(shí)的畫法轉(zhuǎn)向各種不同風(fēng)格的畫法 ,來(lái)表現(xiàn)畫家的精神情趣和個(gè)性風(fēng)格。好像
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1