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學(xué)校職員個人述職匯報-免費(fèi)閱讀

2025-04-03 00:12 上一頁面

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【正文】 四、存在的不足 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。 平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。真誠、熱情、公正的對待每一個 人、每一件事。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。 第一,擺正位置,當(dāng)好助手。在旗幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。對于我來說,作為一名女性,已走過了 35 年的人生歷程,說不上年輕了。 四、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作 本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性,因此課程結(jié)束較早,能有充裕的時間復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的第一周,我采用兩條線同時走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。不要小瞧這些波浪線,對學(xué)生有很大的激勵作用,每次發(fā)下作文本,孩子們都要在一起比比誰的波浪線多??傊?,在第二課時的教學(xué)中,我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,對于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。這樣一來,第一課時就節(jié)省出不少時間來,學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。 學(xué)校職員個人述職匯報二 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 真是光陰似箭,一學(xué)年很快又過去了。比如:對部分小科教學(xué) 理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,缺乏判斷力。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史成績。 組織教研組開展教研活動,做好教研活動記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。以較高的要求來約束自己。回顧即將過去的這個學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對一年的總結(jié)匯報如下: 一、政治思想方面 本人能堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。 二、教學(xué)工作 本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精 心設(shè)計,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。 每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。 協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。寫作能力不夠強(qiáng),口語交際及變通能力急需提高。回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時也感到很欣慰。對于內(nèi)容簡單的課文,有時一課時就可以結(jié)束。 三、加大寫作訓(xùn)練量,使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階 我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,我所帶班級 從過去一學(xué)年就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練,到了二年級,兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,能把句子寫得完整、通順。批改完作文后,我都利用一節(jié)課的時間進(jìn)行講評。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點(diǎn)手寫到一張試卷上,速印出來,讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),第二天課堂上進(jìn)行檢測,每張檢測卷我都及時批改出來,讓學(xué)生訂正。 在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。俗
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