【正文】 關鍵代碼：asp:ScriptManager ID=ScriptManager1 runat=server /asp:ScriptManager div id=c style=float:left。要想實現(xiàn)更多更強大的功能，還需安裝AJAX Toolkit工具箱。測試截圖： 權限修改 督導聽課記錄查詢 上傳理論課表第四節(jié) 實現(xiàn)的關鍵技術詳解一、AJAX技術簡介AJAX即“Asynchronous JavaScript and XML”（異步JavaScript和XML)，是指一種創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁應用的網(wǎng)頁開發(fā)技術。 + s1 + 39。 DataTable ds = new DataTable()。：//Dropdownlist無刷新兩級聯(lián)動的后臺代碼，第二個控件的數(shù)據(jù)綁定有兩種方法。 }：所有表格圖標都能正確顯示，并且在無數(shù)據(jù)的情況下顯示空白模板設置的內容。 and xuenian=39。).ToString()。04_11%39。 + xuenian + 39。 s = ((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。測試截圖： 學生缺課率大于20的課程 每月學生課堂得分情況四、學風教風分析模塊：聽課記錄表中有班級這一項記錄。 + xuenian + 39。 if (s != ) aveScore[5] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。 and xuenian=39。)。043%39。 + xuenian + 39。 if (s != ) aveScore[1] = (int)((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。 and xuenian=39。 } protected void fuzhi() { string s。a12a++)//查詢并輸出12個學院的結果chaxun(a)。 (專家姓名: + [txtXiuGaiZhuanJia1])。 + [txtXiuGaiNeiR1] + 39。 }（2）判斷并修改數(shù)據(jù)： if (((), ,select quanxian from T_teacher where yonghuming =39。,39。,39。, + [txtKeChengXingZhi] + ,39。 } else if (((), , select teacher from T_tingke where jiangkeshijian=39。,39。,39。, + [txtKeChengXingZhi] + ,39。：（1）判斷并接收數(shù)據(jù)錄入：//條件判斷，如果錄入記錄不存在，則寫入數(shù)據(jù)庫，如果記錄存在，則不寫入數(shù)據(jù)庫 if (((), , select jiangkeshijian from T_tingke where jiangkeshijian=39。 Session[txtUName] = userUName。后臺先進行非空判斷后將接收到的數(shù)據(jù)向數(shù)據(jù)庫查詢，如果查詢到用戶名相同項則提示該用戶已經注冊，否則將數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫，提示注冊成功。第五章 督導在線系統(tǒng)實現(xiàn)與測試第一節(jié) 功能模塊簡介本系統(tǒng)共有登錄注冊、個人信息、督導信息錄入修改、學風統(tǒng)計、學風分析、教風統(tǒng)計、教風分析、管理七個模塊。個人信息模塊，具有個人教學情況統(tǒng)計、個人權限顯示、個人課表顯示這三項功能。通過windows賬戶登錄方式連接數(shù)據(jù)庫，打開安全性文件夾。學期課表是由excel文件直接導入數(shù)據(jù)庫的，右鍵單擊數(shù)據(jù)庫文件夾下面的管理文件夾，點擊導入數(shù)據(jù)，即可進入導入頁面。數(shù)據(jù)庫的實體與聯(lián)系：用戶信息表作記錄用戶基本信息，根據(jù)用戶信息中的“用戶權限”這項數(shù)據(jù)的不同，全部用戶可分為六類實體，分別是教師、兼職督導、督導、教學部督導、院領導督導、管理員，此外實體還有聽課記錄、理論課表、教師教學部歸屬表。五、故障處理要求軟件故障應該在重啟系統(tǒng)后恢復，硬件故障暫時無法解決。二、用例圖 系統(tǒng)總用例圖 管理員用例圖 教學部督導用例圖 兼職督導用例圖三、對性能的規(guī)定響應時間：500ms更新處理時間：1000ms數(shù)據(jù)的轉換和傳送時間：1000ms分析時間：10s登錄界面輸入應為：用戶名、密碼。模塊：學風統(tǒng)計分析。教風統(tǒng)計應顯示有教師遲到早退的課程，顯示綜合聽課評分結果。另外，出于隱私、安全等方面的考慮，統(tǒng)計分析獲得的數(shù)據(jù)應該是限制性開放的。但通用性的代價是性能的下降，相對而言C代碼的執(zhí)行速度較慢，因為它要先被轉換成MSIL，再被編譯成CPU指令。由于是有DelPhi之父之稱的安德斯Visual Studio 對多種開發(fā)語言的支持，包括VC、VC++、C、VB、F等等。與JSP的開發(fā)工具相比，尤其適合快速開發(fā)。通過簡單地將必要的文件復制到服務器上， 應用程序即可以部署到該服務器上。 .NET框架圖二、 。因此采用B/S架構實現(xiàn)的往往是一些簡單、易于處理的功能。B/S架構是“瀏覽器/服務器”模式的簡稱。督導工作，一在監(jiān)督，二在指導。4. 教學督導員應持證上崗并定期參加學校組織的教學督導工作相關培訓，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。推薦優(yōu)秀教學案例，及時發(fā)現(xiàn)存在問題提出整改建議。校督導組下設教學督導辦公室，由教務處協(xié)助其開展相關工作。這既為高等教育的發(fā)展帶來新的契機，也使高校教育教學和人才培養(yǎng)工作面臨新的挑戰(zhàn)。1985年11月國家教委發(fā)出《關于開展高等學校評價研究和試點工作的通知》，并召開了兩次研討會。 編 號： 審定成績： 重慶郵電大學畢業(yè)設計（論文）設計（論文）題目：督導工作在線系統(tǒng)的設計與開發(fā)學 院 名 稱 ：計算機科學與技術學 生 姓 名 ：魏子涵專 業(yè) ： 信息安全班 級 ： 0440903學 號 ： 07130308指 導 教 師 ： 方義秋答辯組 負責人 ：填表時間： 2013 年 5 月重慶郵電大學教務處制重慶郵電大學本科畢業(yè)設計（論文）摘 要教學督導作為教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，是學校教學質量管理系統(tǒng)中的重要組成部分。1990年11月發(fā)出《普通高等學校教育評估暫行規(guī)定》，次年4月發(fā)出《教育督導暫行規(guī)定》。高校原有的規(guī)模、效益、質量、結構的相對平衡受到影響，在教學管理過程中，產生了許多新問題。各校屬教學單位設立本單位教學督導組（以下簡稱院督導組）。（二）院教學督導工作職責1. 把握學院教學總體狀態(tài)，關注各教學環(huán)節(jié)實施過程及教學效果。5. 教學督導組專職崗成員承擔教學任務每周一般不能超過4學時，兼職崗成員承擔教學任務每周一般不能超過8學時。通過督導在線系統(tǒng)，可以使學校的督導工作更加方便的展開。它是隨著Internet技術的興起，對C/S架構的一種變化或者改進的結構。將與采用C/S架構獲得的性能的差異控制在用戶可以容忍的范圍內，是B/S架構能夠廣泛應用的基礎。與JSP技術相比，：。不需要重新啟動服務器，甚至在部署或替換運行的已編譯代碼時也不需要重新啟動。三、 。 第四節(jié) 開發(fā)語言本次開發(fā)使用C作為開發(fā)語言。海爾斯伯格第五節(jié) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)本次開發(fā)使用SQL server 2008作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。通過微軟官方編寫的SqlHelper類。對于普通老師，只能查閱個人統(tǒng)計數(shù)據(jù)，只有督導才有權限查看全部數(shù)據(jù)。教風分析則對統(tǒng)計數(shù)據(jù)按時間、教學部分類顯示，并對聽課評分詳細結果進行分析。功能：顯示曠課率20%的課程；顯示遲到率20%的課程；顯示各學院學生課堂狀態(tài)平均得分；顯示各學院學生教材持有情況。當輸入正確進入主頁面，當輸入誤提示用戶名不存在或密碼錯誤。第三節(jié) 運行環(huán)境一、設備要求處理器：奔騰P6000及以上。教師查看個人信息向用戶信息表查詢，查看個人督導信息向聽課記錄表查詢。選擇數(shù)據(jù)源類型和文件、目的數(shù)據(jù)庫及表后，即可完成導入，導入成功后會提示數(shù)據(jù)導入成功程號是一門課程的唯一標識，因此將課程設為主鍵。右鍵單擊用戶名文件，選擇創(chuàng)建新賬戶。督導錄入修改模塊具有實現(xiàn)理論聽課記錄，實驗聽課記錄錄入，記錄修改折三項功能。第二節(jié) 用戶權限本系統(tǒng)用戶有六個權限，分別是：老師、兼職督導、督導、教學部督導、院領導督導和管理員。 }分別注冊新用戶和用已有用戶名注冊，達到預期目的，且注冊后可成功登陸。 + [txtJiangKeShiJian] + 39。 + [txtJiaoShi] + 39。+ [txtTeacher] + 39。+ [txtYiJianJianYi] + 39。 + [txtJiangKeShiJian] + 39。 + [txtJiaoShi] + 39。+ [txtTeacher] + 39。 + [txtYiJianJianYi] + 39。 + Session[txtName] + 39。 where tingkezhuanjia=39。 (講課時間 + [txtXiuGaiShiJian1])。}Gridview控件的定義及數(shù)據(jù)綁定代碼舉例，數(shù)據(jù)綁定也在前臺頁面完成asp:GridView ID=GridView2 runat=server AutoGenerateColumns=False CellPadding=4 DataSourceID=SqlDataSource2 ForeColor=Black GridLines=Vertical BackColor=White BorderColor=DEDFDE BorderStyle=None BorderWidth=1px AlternatingRowStyle BackColor=White / Columns asp:BoundField DataField=課程名稱 HeaderText=課程名稱 SortExpression=課程名稱 / asp:BoundField DataField=所屬學院 HeaderText=所屬學院 SortExpression=所屬學院 / asp:BoundField DataField=任課教師 HeaderText=任課教師 SortExpression=任課教師 / asp:BoundField DataField=上課時間 HeaderText=上課時間 SortExpression=上課時間 / asp:BoundField DataField=班級 HeaderText=班級 SortExpression=班級 / asp:BoundField DataField=遲到率 HeaderText=遲到率 SortExpression=遲到率 / /Columns EmptyDataTemplate 暫無遲到率amp。 s = ((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。 + xuenian + 39。041%39。).ToString()。 and xuenian=39。 s = ((), , select AVG(tingkezhuangtai) from T_tingke where banji like 39。 + xuenian + 39。045%39。).ToString()。我校的班級號命名規(guī)則為前兩位數(shù)字代表學院，第三位表示專業(yè)號，第四五位表示年級，因此對專業(yè)和年級進行統(tǒng)計時需要用到模糊查詢。04_12%39。)。 and xuenian=39。 if ( s!= )