體育課程教學計劃材料-免費閱讀
【正文】 養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。 不斷改進教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。突出學生的主體地位。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。除每個班有 12 名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。 初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。跳躍中的跨越式跳高 。掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。 五、具體措施 ： 認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項計劃。 1)特點： A、堅持基礎性， B、突出育人性， C、體現(xiàn)靈活性。 進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)： 1)進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。 體育課程教學計劃材料一 一、指導思想： 以教學課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩，貫徹以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的思想 。2)提高學生的生理機，增強對 自然和社會的適應能力與對疾病的抵抗能力， 3)促進學生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術(shù)，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。 2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。 以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天 60 分鐘
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