教師教學(xué)個人學(xué)期計劃報告材料三篇-免費閱讀
【正文】 堅持每周的網(wǎng)校寫作與交流，是自己在寫作與交流中了解老師們的教學(xué)教研動態(tài)，吸取精華，為己所用。 本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二年級安全與前院的課間安全。 學(xué)生學(xué)籍工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下計劃： 一、教學(xué)管理與服務(wù)。改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。 寫教學(xué)案例、隨筆。 和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教 amp。 四、自我分析 個人優(yōu)勢分析： (1)熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。要做到三心：誠心、愛心、耐心。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。 虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。 課外拓展是教學(xué)活動的延續(xù)。非實驗課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。 課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿 。同時，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。了解學(xué)生原有的 知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。與他人友好合作的習(xí)慣 。 三、個人素質(zhì)提高。 教師教學(xué)個人學(xué)期計劃報告材料二 一、思想政治 始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保 *和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長，把毛 筆字作為主要練習(xí)的 .內(nèi)容。 寫 2 篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆 。 個人不足剖析： (
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