【摘要】《外國(guó)詩(shī)兩首》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、寫(xiě)景詩(shī)的特點(diǎn) 2、分析寫(xiě)景詩(shī)的意境 3、欣賞和熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)生活的情趣 重點(diǎn)難點(diǎn) 如何欣賞寫(xiě)景的詩(shī)歌的意境 教學(xué)過(guò)程 ...
2025-04-05 12:03
【摘要】 外國(guó)詩(shī)兩首教案 教學(xué)過(guò)程: 《假如生活欺騙了你》 關(guān)于作者: 普希金,俄國(guó)的偉大詩(shī)人。 本詩(shī)主題: 這是一首哲理抒情詩(shī),讀了這首詩(shī)后同學(xué)們一定會(huì)有像高爾基所說(shuō)的“我開(kāi)始讀普希金詩(shī)時(shí),好...
2024-12-07 03:02
【摘要】 《郭沫若詩(shī)兩首》教案 雙棗初中郭之好 前階段授課存在的主要問(wèn)題(教和學(xué)) 作為教師來(lái)說(shuō),存在著對(duì)教材理解不夠透徹,備課時(shí)自身儲(chǔ)備不足,對(duì)教材的鉆研不夠,對(duì)學(xué)生的智能積累情況不是很了解。 ...
2025-04-05 05:13
【摘要】《郭沫若詩(shī)兩首》教案長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)初中錢(qián)偉燕前階段授課存在的主要問(wèn)題(教和學(xué))作為教師來(lái)說(shuō),存在著對(duì)教材理解不夠透徹,備課時(shí)自身儲(chǔ)備不足,對(duì)教材的鉆研不夠,對(duì)學(xué)生的智能積累情況不是很了解。作為學(xué)生,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還沒(méi)有學(xué)會(huì)自覺(jué)地聽(tīng)記、自覺(jué)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握必須通過(guò)老師的檢查和監(jiān)督才能完成。教學(xué)目的:1
2024-11-19 02:34
【摘要】第一篇:人教版高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)經(jīng)兩首氓》教案 四川省宜賓市南溪二中高中語(yǔ)文《詩(shī)經(jīng)兩首衛(wèi)風(fēng)氓》教案新人教版必修2教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)。 2、了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 3...
2024-10-25 05:16
【摘要】語(yǔ)文:《詩(shī)經(jīng)》兩首課件(人教新課標(biāo)版必修2)?走進(jìn)精彩課堂?昔時(shí)頑童開(kāi)蒙,我們就是用《詩(shī)經(jīng)》的浩蕩的浪花進(jìn)行洗禮的。《詩(shī)經(jīng)》不是識(shí)字課本,而是東方美學(xué)的一條大河。那是采詩(shī)官在千年木鐸聲中收集的先祖的美感之源,這些能量巨大的水,穿越了浩浩時(shí)空流淌至今,依然保存著最初的冰雪氣質(zhì)。?四字的組合,就是中國(guó)文化的方陣,四聲鏗鏘
2025-01-08 13:12
【摘要】7、《李清照詞兩首》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):了解個(gè)人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動(dòng)的意象來(lái)表現(xiàn)心境的寫(xiě)作方法。體會(huì)詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):個(gè)人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系,感受詞的意境課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)醉花陰課前預(yù)習(xí):1、作者:李清照,(1084---
2024-12-08 23:57
【摘要】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫(xiě)作背景。3.了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢(mèng)”的思想感情?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比賞析,體會(huì)詞的不同的妙處和作者含蓄深
2024-12-08 18:05
【摘要】2詩(shī)兩首一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()畔./背叛.青荇./行.伍艷.影/沿.襲泥./拘泥.蕩.漾/跌宕.榆.樹(shù)/逾.越碎./萃.取沉淀./碇.石竹篙./枯槁.潭./坦.蕩浮藻./朝
2024-11-28 11:52
【摘要】《雨巷》【課前自學(xué)導(dǎo)航】1、初讀課文,利用注解和工具書(shū)解決生字生詞2、再讀課文,劃分節(jié)奏,標(biāo)出韻腳,體味詩(shī)歌中的音韻美及畫(huà)面美3、了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)并識(shí)記重點(diǎn)4、反復(fù)誦讀,背誦本詩(shī)【知識(shí)鏈接】1、現(xiàn)代詩(shī)派簡(jiǎn)介現(xiàn)代詩(shī)派是在自由主義文學(xué)思潮激蕩下,自覺(jué)追求“純?cè)姟彼囆g(shù)美的一個(gè)詩(shī)歌流派,得名于施蟄存主編的《
2024-11-19 07:43
【摘要】李商隱詩(shī)兩首夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏——李商隱李商隱錦瑟錦瑟李商隱錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
2024-11-16 22:34
【摘要】第2課詩(shī)兩首(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,19
2024-12-09 12:57
【摘要】課下能力提升(七)李商隱詩(shī)兩首(時(shí)間:45分鐘分值:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.錦瑟無(wú)端..五十弦無(wú)端:沒(méi)有來(lái)由地,無(wú)緣無(wú)故地B.此情可.待成追憶可:難道,哪能C.海外徒.聞更九州
2024-11-15 16:31
【摘要】詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。過(guò)程與方法。,感受涌動(dòng)著的激情。。提高閱讀和鑒賞詩(shī)歌的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀體味詩(shī)歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)1.誦讀。理解詩(shī)歌
2025-05-09 22:06
【摘要】李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)縣)人。他年輕時(shí)受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士,后來(lái)又被李黨王茂元招為女婿,因此牛黨認(rèn)為他背恩負(fù)德。牛黨掌權(quán)后,他一直在政治上受到壓抑,郁郁不得志,成了牛、李黨爭(zhēng)的犧牲品。46歲時(shí)死在滎陽(yáng)。有《李義山詩(shī)集》。作者介紹作者介紹李商隱的詩(shī),
2024-11-10 00:39