【正文】 為了在點擊了目錄節(jié)點之后，右邊窗口有不同的動作， 在添加點擊觸發(fā)消息之前，我們需要設(shè)置右邊窗口視圖 切換，方法如下： （ 6） 在 CMainFrame 類添加 void CMainFrame::SwitchToView(int nViewType)函數(shù)，傳入的參數(shù)表示要卻換到那個窗口，在該函數(shù)中 添加 CView * 變量 pView，之后調(diào)用 pViewGetClientRect()函數(shù)加載視圖，之后使用 switch()函數(shù)來卻換不同的視圖，卻換使用 ()和 函數(shù)。 2） 添加 CSplitterWnd 變量 m_split。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 21 頁 共 59 頁 開 始獲 取 并 處 理 個人 信 息正 確 ？輸 入 個 人信 息與 服 務(wù) 器 建 立鏈 接發(fā) 送 查 詢 請 求發(fā) 送 查 詢 條 件返 回 查 詢 結(jié) 果進 入 主 界 面驗 證 信 息記 錄 登 錄 信 息關(guān) 閉 鏈 接 ? ? ?YN 圖 登陸模塊 程序流程圖 操作界面的設(shè)計和實現(xiàn) 登錄成功之后，就進入到相應(yīng)角色的操作界面了。 GetClientRect(rect)。此時我們在 BOOL CMainFrame：： PreCreateWindow(CREATESTRUCTamp。// 向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)，傳入要發(fā)送的數(shù)據(jù)和字節(jié)大小，返回發(fā)送的字節(jié)數(shù)。// 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫鏈接 private: MYSQL *mysql。 //執(zhí)行對數(shù)據(jù)庫的除查詢之外的所有操作，傳入操作字符串，如果操作成功返回 TURE 失敗返回 FALSE BOOL DB_CONNECT()。 TCP/IP 協(xié)議實現(xiàn)通信的程序流程如圖 所示。 3） 通過 listen()，通知 TCP 服務(wù)器準(zhǔn)備好接收鏈接。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 15 頁 共 59 頁 應(yīng) 用 層表 示 層會 話 層傳 輸 層網(wǎng) 絡(luò) 層數(shù) 據(jù) 鏈 路 層物 理 層應(yīng) 用 層傳 輸 層網(wǎng) 絡(luò) 層鏈 路 層 圖 OSI 參考模式與 TCP/IP 的對應(yīng)關(guān)系 TCP/IP 數(shù)據(jù)包及通信模式 從客戶端得到的數(shù)據(jù) 不能直接從一臺計算機傳送到另一臺計算機，必須經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理生成相應(yīng)的二進制代碼，才能傳送，這個過程稱 為數(shù)據(jù)封轉(zhuǎn)。 注意事項，以上函數(shù)的使用方法可以查閱相關(guān)資料或網(wǎng)絡(luò)查詢，如果在操作中遇到漢語無法操作的時候在處理 mysql_set_character_set(mysql,gb2312)來設(shè)置字符集。 （ 9） 獲取數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，使用庫 函數(shù) mysql_store_result()和 mysql_fetch_row()。 （ 4） 在 “Project settingsLink:Object/library modules”里面添加 “”。 學(xué)生表 Field Name Datatype Len Default PK? Not Null? Charset Comment ID Varchar 10 ? ? Gb2312 密碼 Varchar 6 000000 ? Gb2312 姓名 Varchar 10 ? Gb2312 性別 Char 2 男 ? Gb2312 性別 in (‘ 男 ’ ,‘女’ ) 年齡 Int 2 0 ? 年齡 between 0 and 100 所屬院系 Varchar 6 ? Gb2312 所屬專業(yè) Varchar 6 ? Gb2312 所屬專業(yè) in (‘ 網(wǎng)絡(luò)工程 ’ ,‘計本’，‘計?！?) 班級 Varchar 2 ? Gb2312 政治面貌 Varchar 2 Gb2312 入學(xué)時間 Data 宿舍 Varchar 4 Gb2312 聯(lián)系方式 Varchar 11 Gb2312 家庭住址 Varchar 20 Gb2312 表 31 學(xué)生表 老師表 Field Name Datatype Len Default PK? Not Null? Charset Comment ID Varchar 5 ? ? Gb2312 密碼 Varchar 6 000000 ? Gb2312 姓名 Varchar 10 ? Gb2312 性別 Char 2 男 Gb2312 性別 in (?男 ?,‘女’ ) 年齡 Int 2 0 年齡 between 0 and 100 所屬院系 Varchar 5 Gb2312 所屬部門 Varchar 5 Gb2312 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 12 頁 共 59 頁 研究方向 Varchar 15 Gb2312 職務(wù)職稱 Varchar 5 Gb2312 管理級別 Int 1 0 管理級別 in （ 0,1） 受雇時間 Data 聯(lián)系方式 Varchar 11 Gb2312 辦公地點 Varchar 10 Gb2312 表 32 老師表 注釋：管理級別中的 0 表示是一般的教師， 1 表示具有管理員權(quán)限的教師 實驗表 Field Name Datatype Len Default PK? Not Null? Charset Comment ID Varchar 6 ? ? Gb2312 實驗名 Varchar 15 ? Gb2312 類別 Varchar 10 Gb2312 執(zhí)行專業(yè) Varchar 5 Gb2312 執(zhí)行專業(yè) in (?網(wǎng)絡(luò)工程 ?,‘計本’，‘計?！?) 所屬課程 Varchar 10 Gb2312 學(xué)時 Int 2 2 指導(dǎo)老師 Varchar 5 Gb2312 指導(dǎo)老師 in (select ID from 老師表 ) 實驗級別 Varchar 5 Gb2312 完成時間 Data 20200901 說明書名 Varchar 30 0 Gb2312 示例結(jié)果 Varchar 30 Gb2312 表 33 實驗表 實驗完成表 Field Name Datatype Len Default PK? Not Null? Charset Comment 學(xué)號 Varchar 6 ? ? Gb2312 學(xué)號 in (select ID from 學(xué)生表 ) 實 驗 號 Varchar 6 ? ? Gb2312 實驗號 in(select ID from 實驗表 ) 完成時間 Data 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 13 頁 共 59 頁 實驗報告 Varchar 30 Gb2312 實驗結(jié)果 Varchar 30 Gb2312 疑惑記錄 Varchar 100 2 表 34 實驗完成表 實驗評閱表 Field Name Datatype Len Default PK? Not Null? Charset Comment 學(xué)號 Varchar 6 ? ? Gb2312 學(xué)號 in (select ID from 學(xué)生表 ) 實驗號 Varchar 5 ? ? Gb2312 實驗號 in(select ID from 實驗表 ) 老師工號 Varchar 5 ? Gb2312 老師工號 in(select ID from 老師表 ) 評閱時間 Data 得分 Int 2 重修意見 Int 1 1 重修意見 in （ 1,0） 點評 Varchar 100 Gb2312 表 35 實驗評閱表 注釋：重修意見 1 代表不重修， 0 表示重修。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計包括對系統(tǒng)的分析，實體 E_R 圖，數(shù)據(jù)表設(shè)計，約束條件的建立，視圖的建立等方方面面的知識和技巧。而操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)是需要加載到校園管理系統(tǒng)中的，所以不需要進行特殊的額外的研發(fā)。 由于每位老師可能任教不同專業(yè)的不同的課程，我們以查看老師上傳的實驗?zāi)K中假設(shè)的專業(yè)為例，當(dāng)老師需要查看莫個專業(yè)的所有學(xué)生的實驗完成情況（如網(wǎng)絡(luò)工程）時，點擊查看完成情況目錄下的網(wǎng)絡(luò)工程，系統(tǒng)將把該專業(yè)所有完成的實驗和該實驗的評閱狀態(tài)通過列表的形式羅列出來。 5） 查看實驗狀態(tài)，提 供實驗的各種統(tǒng)計信息，其中包括已經(jīng)完成的實驗，沒有完成的實驗，需要重修的實驗，查看老師的評閱等等。 （ 2） 實驗信息管理： 1） 檢索實驗，提供該生查詢該生所在專業(yè)班級的所有實驗，也是該生需完成的實驗。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 8 頁 共 59 頁 學(xué)生用戶功能分析 操作系統(tǒng) 網(wǎng)上實驗系統(tǒng)目前提供兩種角色的登錄狀態(tài)，學(xué)生和老師，對于這兩種用戶，他們有不同的操作權(quán)限。功能需求分析是軟件設(shè)計中重要環(huán)節(jié)，也是決定性的一步，通過系統(tǒng)功能需求分析，才能把軟件功能的總體概念描述為具體的軟件需求規(guī)格說明，從而 為開發(fā)出客戶滿意，功能完善的系統(tǒng)奠定了堅實基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)流圖 —— 用來刻畫數(shù)據(jù)流和轉(zhuǎn)換的信息系統(tǒng)建模技術(shù)，數(shù)據(jù)字典 —— 用 來描述數(shù)據(jù)的具體定義。另外，在 4 年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們對 C/C++基本知識有扎實的基礎(chǔ)，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法設(shè)計和分析的基本內(nèi)容，良好的計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識，熟練網(wǎng)絡(luò)編程，多線程，多進程等系統(tǒng) 編程，對 SQLServer 或 MYSQL Server 數(shù)據(jù)庫也有一定的學(xué)習(xí)和掌握。 （ 15） 寫出需求分析說明書 。 （ 8） 寫出報表組成結(jié)構(gòu)圖，與相關(guān)負責(zé)人員交流，反復(fù)修改，使用戶對其設(shè)計結(jié)構(gòu)滿意并且在程序設(shè)計可行的設(shè)計范圍內(nèi) 。 （ 3） 設(shè)計詳細 調(diào)查計劃、設(shè)計調(diào)查工作底稿 。 個人基本信息管理和學(xué)生身份登錄相差不大，主要是對該老師基本信息的查看，基本信息的修改，密碼的修改等，實驗資料管理主要有查看該老師對不同專業(yè)上傳的各專業(yè)相對應(yīng)的實驗資料（因為一位老師可能勝任不同專業(yè)的不同的課程），上傳實驗資料，查看學(xué)生實驗情況，評閱學(xué)生的實驗，對學(xué)生的疑惑跟蹤指導(dǎo)等功能模塊。通過該系統(tǒng)，老師可以及時的了解學(xué)生對知識的掌握情況，針對各種問題有 針對性的解答疑惑，使同學(xué)們更牢固的掌握所學(xué)的知識，提高自己的動手能力。此論文將主要從對系統(tǒng)的認識概述，需求分析，軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計，軟件開發(fā)和實施，軟件測試與維護分析，用 戶操作手冊等方方面面對該系統(tǒng)進行詳細的說明，使用標(biāo)準(zhǔn)的軟件開發(fā)流程進行全面的設(shè)計和開發(fā)。 由于計算機的高效、準(zhǔn)確等優(yōu)點和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)或計算機技術(shù)進行各種操作。 mastery of knowledge proficiency and ability to apply knowledge to students of different levels and different ways of teaching to provide a reliable basis for such shortage , but also adapt to the trend of development, providing a simple convenient and efficient tool for the teaching experimental class part . Operating system online successful development of the experimental system is not only used in the experimental teaching courses on operating system ,but also be applied to other disciplines experimental curriculum subjects , the continues improvement and successfully deployment of which will probably be another big online teaching plement and development, promoting education progress。陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) （陜 西 理工 學(xué)院 數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 091班 ，陜西 漢中 723000） [摘要 ]教育事業(yè)是人類社會高度發(fā)展的產(chǎn)物，是世世代代文明 積累的結(jié)晶，也是世世代代相傳下去的社會載體。 [Key words]: Education； Traditional education； Experimental System operating system online； Tool 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 目錄 引言 ................................................ 1 1 系統(tǒng)概述 ....................