20xx年高考語文試題湖南卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 4 分） 19．答： 與作者游歷魯迅故鄉(xiāng)的旅程相吻合。 請聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于 800字的議論文。（ 4 分） 18．文中，作者引述魯迅先生所說的“好的故事”的用意是什么？“并將‘永是生動，永是展開，以至于無窮’”這一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________。然而，在昏沉如夜的時代里，人們只能在朦朧的夢中見到，即使是夢，也被打碎！ 今天，魯迅先生在三十年前朦朧中看見的“許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星的飛動著”的“好的故事”，不是在天上，也不是在水底，而在我們祖國大地上，到處出現(xiàn)了。 我正在默默地尋思，一只小手伸過來了，又一只，又一只，原來時間已經(jīng)不早，他們要整隊(duì)回去了， 我們熱情地握手，說著：我們還要見面。這是幼年魯迅的樂園。 我們走在青石鋪成的古老的街道上，心情是這樣嚴(yán)肅又歡愉，眼睛四處張望，處處都像有生動的故事的牽引人。七點(diǎn)鐘，我們就從北山下乘車出發(fā)，這時云霧漸漸稀散，清風(fēng)吹送著月桂的芳香，陽光從薄云后面透射出來，像放下輕輕的紗帳，愛護(hù)似的，籠罩著大地。 ， 。 （據(jù)人民文學(xué)出版社 1996年 12月第 2版《紅樓夢》第三十七回） 詠物詩講究形神兼?zhèn)洹? 譯文： 14．閱讀下面兩首詩，根據(jù)提示，完成賞析。惟考據(jù)之文搜集極少，前哲之倡導(dǎo)不宏，后世之欣墓亦寡，研生之 學(xué)，稽《說文》以究達(dá)詰，箋《禹貢》以晰地志，國亦深明考據(jù)家之說，而論文但索體要，不尚 繁稱博引，取其長而不溺其偏，其猶君子慎于擇術(shù)之道歟？ （選自《曾國藩詩文集》，上海古籍出版社， 2020年版） 9．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 A．國藩陋 縣， 齒 ． 又益衰 齒：年齡 B．若剖肺肝而 陳． 簡策 陳：陳述 C． 間 ． 以婀娜之聲 間：間或 D．北枕大江，南 薄 ． 五嶺 ?。航咏? 10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 逮 乎 ． 宋世，周子復(fù)生于斯 A． 胡為 乎 ． 遑遑欲何之？ 亦每綴 以 ． 排比之句 B． 則遣從事 以 ． 一少牢告廟 不言法 而 ． 法未始或紊 C． 其所謂忠者不忠， 而． 所謂賢者不賢也 上 與 ． 《詩經(jīng)》《周易》同風(fēng) D． 蘇子 與 ． 客泛舟游于赤壁之下 11．下列各 項(xiàng)中，不能說明“古之文，初無所謂‘法’也”的一項(xiàng)是 A．其體勢聲色，曾無一字相襲 B．周秦諸子，亦各自成體 C．若其不俟慕擬，人心各具自然之文 D．《離騷》諸篇，為后世言情韻者所祖 12．下列各句對文章的闡述， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 A． 從行文的順序看，作者先說文集，次論文法，再論文風(fēng)，然后談湖南文化源流。持此衡彼，畫然若金玉與卉木之不同類，是鳥有所謂“法”者？后人本不能文，強(qiáng)取古人所造而摹擬之，于是有“舍”有“離” ，而“法”“不法”名焉。 B．盡管引起人類 早衰綜合癥的基因已被研究者克隆，但并不表明人們已經(jīng)找到治 療該病的有效方法，基因研究要造福人類，依然任重而道遠(yuǎn)。 B．人或其他生物體的活動緩慢，活力降低必然導(dǎo)致其基因的改變。試想，一個人如果反應(yīng)遲鈍?；蚴菂⑴c對老年性疾病的易感性。這表明生物體存在著與壽命長短相關(guān)的單個基因。 C．自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口 腔衛(wèi)生服務(wù)，同時它自己也得到了所需的食物。 C．毋庸置疑，人類要揭開宇宙的奧秘，除依靠科學(xué)之外，別無他途。 湖南語文第 1 頁（共 8 頁） 絕密★啟用前 2020 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖南卷） 2020 年高考語文試題 一、 語言知識及運(yùn)用（ 12 分，每小題 3 分） 1．下列句子中加點(diǎn)字的讀音 不正確 ． ． ． 的一
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