【正文】 而 (6)中， look for（尋找）是一個及物的短語，才有可能變被動式，作為非謂語動詞。 換一種說法，三大非謂語動詞其實都可以轉化成種類不同的從句。后面有無賓語？無！故其為過去分詞，非謂語。 （ 2） 若為及物動詞，后接賓語的為謂語，無賓語的為非謂語。為師之道，在于授人以漁（方法），而不是授 人以魚（每個具體的詞或句子的意思）。 但此處老邪的目標不是要給大家講解這兩個句子，而是希望由此提煉出能夠操作的規(guī)律與方法，盡快化解其它可能出現(xiàn)的更加復雜的情形。但并非百分之百。 如時間有限，只想知道最終結論，請真奔倒數(shù)第二部分 “結論 ”，拿過去用于實戰(zhàn)，練熟變成一種習慣，也是功德。還有枝葉又當如何？這都是下幾回的事情了。 又：為何三個謂語動詞？不是說一個句子必有且只有一個謂語動詞嗎？ 特別提示： （ 19） 此處所謂 “句子 ”包括從句，即一個從句亦必有且只有一個謂語動詞，如此句 how引導的一個名詞從句； （ 20） 二是謂語動詞可以并列或以其它連詞連接，如上句最后一個謂語 動詞 indicate與第一個的 explain以 or 并列之。 謂語動詞本身也有特點可以參照，使判斷更加快捷。特別要說明的是 doing 并不是現(xiàn)在時，is/was/will be doing, 才由 is 表明是現(xiàn)在， was 表明是過去， will表明是將來。由此要得出的是 （ 14）過去式與過去分詞不同的（ break 過去式 broke, 過去分詞 broken，過去分詞肯定是非謂語；兩者形式一致的 (learn 的過去式與過去分詞形式同，皆為 learned)， ed 形式不能下結論（具體如何分別，是有辦法的，暫且賣個關子）。 回到起初提到的問題：區(qū)別下列詞是否為謂語動詞。（對 “形合 ”沒概念的同志，請參看本連載第一回 “笑說 ?形合 ?”） 英語區(qū)別這兩個東西，不是說說想想而已，而是要做到 “可視性 ”，即謂語與非謂語，僅憑肉眼就可看將出來，而不需要火眼金睛，更不需要明白意思。沒有詞匯意義那為什么放在這里？是為了第（ 9）句的公理。估計大多數(shù)都知道，如果不知道，就在此處知道即可，勿須爭論。 當然我們可以看出，過去分詞跟另兩類不太一樣。而把它揪出來站在眾人面前又有多么重大的意義。而這個重大無比的意義，并非隱藏在宇宙中的某個角落，只在這兩類詞的名稱本身而已！睜大我們的法眼，再來看看謂語動詞和非謂語動詞。賊首之擒獲，須有一些手段。我再總結一下： 1. 英語傾向于用有形的詞匯或其它語言符號來表示某種語法意義； 2. 形合是為了使語言的內在關系更加清楚。沒有什么難字，念得本也極其順暢，只到一處，出現(xiàn)了一點小問題。我再舉個有趣的例子來說形合。 這時候有人恍然大悟的話，老邪該喜出望外了：為什么英語學習會陷入泥淖之地，舉步維艱，其中一個重要的原因就是 “重義輕形 ”。驀然回首，燈火闌珊處，赫然兩字：形合。我們回到當初那個問題就知道了。 所以，總而言之，英語要表達漢語句（ 1）那樣的意思，句 首基本上是兩種情形，一種是 that, 另一種是 it. 我們再來考察一下這兩個詞，明眼的同志們看有什么特點？ 對了，這兩個詞徒有其表，都是沒有實際詞匯意義的。槍??！還是每個人一條，平時跟鬼子 可是用鋤頭的，真是喜出望外。 舉例： Whether he can go with us or not is not sure. 同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分： When to go, Why he goes away… 5）附加（多此一舉） 那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。 三十三、 do good to （對 ...有益）， do harm to （對 ...有害） 例句： Reading does good to our mind.O /O 三 十四、 Pose a great threat to ~~ （對 ...造成一大威脅） 例句： Pollution poses a great threat to our existence. 三十五、 do one39。 二十三、 It pays to + V ~~~ （ ...是值得的。t afford to waste it. 注意此處的倒裝 O /O 時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。s utmost to + V = do one39。 O /O 例如： In this day and age, There is no denying that our educational system leaves something to be desired. {There is no denying that ...（不可否認的 ...） }O /O 例如 In this day and age, knowledge of human beings is advancing at an unprecedented rate in a multitude of areas.(短句 ) Since the advent of the information era, education has been playing a pivotal role in individual development. We will not be abandoned by the society if we keep learning.O /O （ 2）注意：拿不準還不如不用，以免錯用。但寫文章主體時，句式要富于變化！不然文章沒有亮點。s have a gettogether next week. Jenny： It39。m thinking of buying a new one. I never liked it anyway. 23. That depends. 看情況再說。re going to make, I am behind you. 19. I39。s something. 太好了，太棒了。t play games with me! 別跟我?；ㄕ?！ 11. I don39。t just talk. Let39。d better be off . 5. Let39。t help it. 3. Don39。 Thank God we can choose our friends. 神決定了誰是你的親戚 ,幸運的是在選擇朋友方面他給了你留了余地。所以，作情侶的，適當?shù)臒崆槟芗犹聿簧贅啡?，但切忌過分熱情。 T――tender（溫柔） 歌都有得唱《 Love me tender》啦！愛人當然要溫柔地愛，因為男人女人缺乏溫柔都不可愛。其實，不做作，流于自然的愛情才是細水長流的。 K――kiss（吻） 一吻勝過千言萬語 ，輕輕的一吻已能代表你惜她、愛護她，所以請不要吝嗇你的紅唇。你的另一半不是你的終生奴隸，不要讓她認為跟你結婚就等于被困籠中。記著，你愛他，就必須接受他的一切，甚至他的缺點。 E――enjoy（欣賞） 你應欣賞對方的一切，欣賞這段愛情帶給你的開心、幸福。沒有心，又怎稱得上真心相愛？ I――independence（獨立） 甜言蜜語的人會說： “我是為了你而生。人成熟一點，你的愛情便會早熟一點，直到開花結果。 R――receive（接收 ） 對于愛侶為你所做的，請不要表現(xiàn)得無動于衷，令他氣餒。 X――“X”（乘法符號） 把你對他的愛每天以倍數(shù)地乘上去，愛情自然變成無限大，愛情走也走不掉。 個不成功男人的背后都有兩個女人。 2. I just couldn39。d better be off. 我們該走了。s face it, OK? 6. Let39。ve done my best. 我已盡力了。 例如： Karin： You quit the job? You are kidding. Jack： I39。t be more sure. 我再也肯定不過。例如： A： Do you think he will e to my birthday party? B： You can count on it. 22. I never liked it anyway. 我一直不太喜歡這東西。s a deal. 一言為定。但卻非常重要。 the problem is not C but D. 注意：原因分析深刻且有遞進關系 ，這是拿高分得關鍵： {優(yōu)秀范例：問題不在于孩子是否崇拜，而在于孩子們崇拜什么人；問題不在于孩子們崇拜什么人；而在于這些人是什么樣的人；問題不在于這些人是什么樣得人，而在于他們代表一些什么品質。所以不妨試用下面的句型： According to a recent survey, about % of the college students wanted to further their study after their graduation. O /O 三、措施部分 :O /O 套話： To turn the tide 或 to better the situation , a couple of solutions ,based on the indepth analysis above, have to be implemented.O /O +More importantly, every effort has to be directed to …O /O 例如 To better the situation , a couple of solutions ,based on the indepth analysis above, have to be implemented. We should spare no effort to beautify our environment. {Spare no effort to + V （不遺余力的） } O /O More importantly, every effort has to be directed to …O /O 例句： More importantly, every effort has to be directed to people”s awareness .We should bring home to people the value of environmental protection {bring home to + 人 + 事 （讓 ...明白 ...事） }O /O O /O O /O 第三部分 .結尾 套話： O /O （ 1）可以用一個經典的虛擬語氣的句型。） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。 十九、 It is conceivable that + 句子 （可想而知的） O /O 例 句： It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.O /O 可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。 二十八、 Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V （養(yǎng)成 ...的習慣） We should get into the habit of keeping good hours. 我們應該養(yǎng)成早睡早起的習慣。比如說： I enjoy music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式： Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 2）轉折（拐彎抹角） 我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。 說：抗戰(zhàn)的時候，一位八路軍領導視察游擊隊，向大家發(fā)表了重要講話。 （ 1）每個人發(fā)條槍（主）是（系）不可能的（表）。這個特點是有的，但是有這個特點，不是為了故意制造麻煩，客觀上也不是使得英語更加麻煩。而區(qū)別在于：漢語是不是從句，只有等話說完了才知道，是 “只可意會 ”，而英語是個從句，卻有一個看得見的東西在那作指示，是 “可以看見 ”。 2. 針對的是抽象的句法關系?，F(xiàn)在雖然不一定能明其理，應該能認同它不是為了故作高深，玩弄感情了吧？但這個中學時代就出現(xiàn)了的，我們已無數(shù)次親密接觸的東西，又有幾人能得其真諦呢？ 不要說這個不是幾句說 能講清楚的。小秘頗識詩 書，引述毛主席他老人家經典語錄一段：人的正確思想從哪里來？是從天上掉下來的嗎？不是。 現(xiàn)在也可以揭示主題了：不同種類的句子長成不同的樣子，使得我們能以最快的速度確定句子的類型，而不必如漢語等到句子完畢標點出來。（編輯：趙露） 邪說英語連載二